(2011?順德區(qū)模擬)下列操作正確的是( 。
分析:A.量筒精確到0.1ml;
B.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管;
C.氫氧化鈉有吸水性和腐蝕性;
D.100ml容量瓶職能配置100ml溶液.
解答:解:A.量筒精確到0.1ml,可量得液體體積為28.0mL,故A正確;
B.向試管中滴加液體時(shí)不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,故B錯(cuò)誤;
C.托盤天平稱量時(shí)左物右碼,氫氧化鈉有吸水性和腐蝕性,應(yīng)放在小燒杯內(nèi)稱量,故C錯(cuò)誤;
D.100ml容量瓶職能配置100ml溶液,不能配置150ml溶液,轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,難度不大,在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?順德區(qū)模擬)已知:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0.該反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列條件有利于反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是( 。

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(2011?順德區(qū)模擬)設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(N 14、O 16)( 。

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(2011?順德區(qū)模擬)下列關(guān)于反應(yīng)能量的說法正確的是( 。

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(2011?順德區(qū)模擬)某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 反應(yīng)物 催化劑
10mL2% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液 1mL0.1mol?L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 1mL0.1mol?L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 1mL0.1mol?L-1FeCl3溶液
(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是
降低了活化能
降低了活化能

(2)常溫下5% H2O2溶液的pH約為6,H2O2的電離方程式為
H2O2?H++HO2-
H2O2?H++HO2-

(3)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是
探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
.實(shí)驗(yàn)時(shí)由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是
向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中)
向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中)

(4)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.
分析上圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率
堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率

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