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【題目】青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命。它的分子式為C15H22O5，關于青蒿素的說法正確的是（ ）

A.2.82g青蒿素含氧原子數目為0.05NA

B.標準狀況下，1 mol青蒿素的體積為22.4 L

C.青蒿素含氧的質量分數為10%

D.青蒿素的摩爾質量為282

【答案】A

【解析】

A. 青蒿素的摩爾質量為282g/mol，則2.82g青蒿素的物質的量為：，0.01mol C15H22O5中含有氧原子的物質的量為：0.01mol×5=0.05mol，含有氧原子的數目為0.05NA，A項正確；

B. 標準狀況下青蒿素不是氣體，不能使用標準狀況下的氣體摩爾體積計算，B項錯誤；

C. 青蒿素的含氧量為：，C項錯誤；

D. 摩爾質量數值上等于相對分子質量，但摩爾質量有單位，為g/mol，則青蒿素的摩爾質量為282g/mol，D項錯誤；

答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO２而變質。

（1）某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經變質，取少量樣品，溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經變質。

（2）該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度，他們稱取a g樣品，并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質量分數。

①A中發(fā)生反應離子方程式為_____________________。

②將儀器連接好以后，必須進行的第一步操作是_____________________。

③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。（填“是”或“否”）

④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應的化學方程式_____________，______________。

⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。

⑥實驗結束時，讀取實驗中生成氣體的體積時，不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫

b.上下移動量筒，使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積

⑦讀出量筒內水的體積后，折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL，則樣品中過氧化鈉的質量分數為__________________。

⑧實驗完成后E到F之間導管內殘留水的體積會使測量結果__________。（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ca（ClO）2與濃鹽酸反應會生成Cl2，該反應的化學方程式為Ca（ClO）2+4HCl（濃）===CaCl2+2Cl2↑+2H2O

（1）濃鹽酸在反應中顯示出來的性質是_____（填寫字母）。

A．只有還原性 B．還原性和酸性 C．只有氧化性 D．氧化性和酸性

（2）產生0.3 mol Cl2，則轉移的電子的物質的量為______mol。

（3）用雙線橋法表示該氧化還原反應中電子轉移的方向和數目_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學在網上查詢資料時得知，干燥的CO2與Na2O2不能反應，只有在水蒸氣存在下二者才能發(fā)生反應。他們設計了如圖所示實驗裝置，用于驗證上述結論。

(1)裝置Ⅰ中的試劑的最佳組合是________(填字母)。

a．稀鹽酸 b．稀硫酸

c．小蘇打 d．石灰石

(2)實驗時，甲同學認為關閉K1、打開K2，通過觀察________判斷此時Ⅲ中是否發(fā)生了化學反應。

(3)乙同學認為可以分別按“先關閉K1、打開K2，再關閉K2、打開K1”的方式進行操作，并在a處收集所得氣體，然后用帶火星的木條檢驗收集到的氣體，但他發(fā)現兩種情況下木條均沒有復燃。

①丙同學經過觀察分析，建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是________________

②丁同學認為即使采納丙同學的建議且最終觀察到木條復燃，也不能證明CO2參與了反應，原因是________________________

(4)為進一步達到實驗目的，應補充的實驗操作是：取最終反應后Ⅲ中所得固體，____________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 乙烯和乙醛都能使溴水褪色，發(fā)生的反應類型都是加成反應

B. 分子中至少有9個碳原子處于同一平面上

C. 分子式為C7H8O ，可與FeCl3發(fā)生顯色反應的有機物結構有3種

D. 檢驗甲酸中是否混有乙醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液先中和甲酸,再做銀鏡反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物的結構簡式如圖所示，Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質的量的該物質恰好反應時，Na、NaOH、NaHCO3的物質的量之比為(　　)

A. 3∶3∶2B. 3∶2∶1

C. 1∶1∶1D. 3∶2∶2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三種氣體X、Y、Z的相對分子質量關系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說法正確的是()

A.原子數目相等的三種氣體,質量最大的是Z

B.相同條件下,同質量的三種氣體,氣體密度最小的是X

C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質的量一定均為0.1 mol

D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強比為2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數，下列敘述中正確的是

①106 g Na2CO3晶體中的離子總數大于3NA

②25 ℃、1.01×105 Pa下，14 g氮氣所含的氮原子數為NA

③標準狀況下，22.4LCCl4中所含的分子數約為6.02×1023

④標準狀況下，aL的氧氣和氮氣的混合物含有的分子數約為 ×6.02×1023

⑤常溫常壓下，92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數為6NA

A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某混合物A含有KAl（SO4）2、Al2O3和Fe2O3，在一定條件下可實現下圖所示的物質之間的變化：

據此回答下列問題：

（1）I、II、III、IV四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是_____________。

（2）根據上述框圖反應關系，寫出下列B、D所含物質的化學式：

固體B_____________；沉淀D_______________；

（3）寫出①反應的化學方程式__________；

（4）寫出②、③兩個反應的離子方程式

②__________________________；③______________。

（5）設計實驗檢驗溶液F中所含溶質：_______________。

（6）分別寫出固體B和沉淀D在工業(yè)上的一種主要用途：

固體B：______________________；沉淀D：_______________________。

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