工業(yè)制硫酸銅不是直接用銅和濃硫酸反應(yīng),而是將粗銅(含少量銀)浸入稀硫酸中,并不斷從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡.有關(guān)該制備方法的敘述中,不正確的是( 。
A、該方法應(yīng)用了原電池工作原理B、該方法不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫C、該方法提高了硫酸的利用率D、該方法提高了銅的利用率
分析:反應(yīng)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O,銅、銀浸入稀硫酸中分別作為負(fù)極與正極形成原電池,所以粗銅中所含的銀可以加快反應(yīng)的速度,與Cu與濃H2SO4加熱進(jìn)行的反應(yīng)相比較,前者節(jié)省能源,不會(huì)放出SO2氣體,硫酸的利用率高.
解答:解:A、工業(yè)上以粗銅、稀硫酸和空氣制取硫酸銅的反應(yīng)方程式如下:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O,銅、銀浸入稀硫酸中分別作為負(fù)極與正極形成原電池,所以粗銅中所含的銀可以加快反應(yīng)的速度.電極反應(yīng)式如下:負(fù)極(銅):2Cu-4e-=2Cu2+ 正極(銀):4H++O2+4e-=2H2O,故A正確;
B、稀硫酸的弱氧化性體現(xiàn)在H+上,而不體現(xiàn)在SO42-離子的+6價(jià)S上,所以反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生SO2,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)室用銅與濃硫酸共熱的方法制取硫酸銅時(shí),只有一半物質(zhì)的量的濃硫酸與銅結(jié)合生成硫酸銅,另一半濃硫酸被還原生成二氧化硫而損失掉,所以相對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制法,工業(yè)上以粗銅為原料制取硫酸銅的方法更節(jié)約硫酸,因此提高了硫酸的利用率,故C正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒,生成相同物質(zhì)的量的硫酸銅,消耗的銅的量是相等的,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查工業(yè)生產(chǎn)硫酸銅的原理,考查學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,注意從原料的利用率和環(huán)保問(wèn)題等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,本題難度不大.
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工業(yè)制硫酸銅不是直接用銅和濃硫酸反應(yīng),而是將粗銅(含少量銀)浸入稀硫酸中,并不斷從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡。有關(guān)該制備方法的敘述中,不正確的是(     )

A.該方法應(yīng)用了原電池工作原理         B.該方法不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫    

C.該方法提高了硫酸的利用率           D.該方法提高了銅的利用率

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年上海市高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

工業(yè)制硫酸銅不是直接用銅和濃硫酸反應(yīng),而是將粗銅(含少量銀)浸入稀硫酸中,并不斷從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡。有關(guān)該制備方法的敘述中,正確的是

①該方法應(yīng)用了原電池工作原理          ②該方法應(yīng)用了電解池工作原理

③該方法不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫      ④該方法提高了硫酸的利用率

⑤該方法提高了銅的利用率

A.①③⑤            B.②③            C.①③④        D.①③④⑤

 

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工業(yè)制硫酸銅不是直接用銅和濃硫酸反應(yīng),而是將粗銅(含少量銀)浸入稀硫酸中,并不斷從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡。有關(guān)該制備方法的敘述中,正確的是(    )

(1)該方法應(yīng)用了原電池工作原理          (2)該方法應(yīng)用了電解池工作原理

(3)該方法不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫      (4)該方法提高了硫酸的利用率

(5)該方法提高了銅的利用率

 A.(1)(3)(5)       B.(2)(3)(4)        C.(1)(3)(4)        D.(1)(3)(4)(5)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制硫酸銅不是直接用銅和濃硫酸反應(yīng),而是將粗銅(含少量銀)浸入稀硫酸中,并不斷從容器下部吹入細(xì)小的空氣泡。有關(guān)該制備方法的敘述中,正確的是(    )

(1)該方法應(yīng)用了原電池工作原理          (2)該方法應(yīng)用了電解池工作原理

(3)該方法不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫      (4)該方法提高了硫酸的利用率

(5)該方法提高了銅的利用率

 A.(1)(3)(5)       B.(2)(3)(4)        C.(1)(3)(4)        D.(1)(3)(4)(5)

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