【題目】在金屬Pt、Cu和銥(Ir)的催化作用下,密閉容器中的H2可高效轉(zhuǎn)化酸性溶液中的硝態(tài)氮(NO3)以達(dá)到消除污染的目的。其工作原理的示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. Ir的表面發(fā)生反應(yīng):H2 + N2O == N2 + H2O
B. 導(dǎo)電基體上的負(fù)極反應(yīng):H2-2e == 2H+
C. 若導(dǎo)電基體上只有單原子銅,也能消除含氮污染物
D. 若導(dǎo)電基體上的Pt顆粒增多,不利于降低溶液中的含氮量
【答案】C
【解析】根據(jù)圖示可知,氫氣與一氧化二氮在銥(Ir)的催化作用下發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成氮?dú),極反應(yīng)為:H2 + N2O == N2 + H2O,A正確;根據(jù)圖示可知:導(dǎo)電基體上的負(fù)極反應(yīng):氫氣失電子,發(fā)生氧化反應(yīng),導(dǎo)電基體上的負(fù)極反應(yīng):H2-2e == 2H+,B正確;若導(dǎo)電基體上只有單原子銅,硝酸根離子被還原為一氧化氮,不能消除含氮污染物,C錯(cuò)誤;從圖示可知:若導(dǎo)電基體上的Pt顆粒增多,硝酸根離子得電子變?yōu)殇@根離子,不利于降低溶液中的含氮量,D正確;正確選項(xiàng)C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒和100mL稀硫酸制備氫氣,當(dāng)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L H2時(shí),反應(yīng)停止,下列說(shuō)法不正確的是
A. 稀硫酸中H+的濃度是0.5mol/L B. 消耗硫酸物質(zhì)的量是0.05 mol
C. 消耗鋅的質(zhì)量是3.25g D. 氫氣中可能混有水蒸氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)很早就使用青銅器,由于時(shí)間久遠(yuǎn),其表面有一層“綠銹”,“綠銹”俗稱“銅綠”,是銅和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生的,化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3],“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、CO2和H2O。某同學(xué)利用以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。
(1)從物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)看,“銅綠”屬于______(填字母)。
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(2)寫出B的化學(xué)式:____________。
(3)請(qǐng)寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:________________________。
(4)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于氧化還原反應(yīng)的是_______________(填序號(hào))
(5)銅綠在受熱時(shí)可直接分解生成物質(zhì)B、CO2和水,其分解的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】500mLKNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)=0.6mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假定電解后溶液體積仍為500mL,下列說(shuō)法正確的是
A. 上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移0.2mol電子
B. 原混合溶液中c(K+)為0.2mol·L-1
C. 電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.05mol
D. 電解后溶液中c(H+)為0.2mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH=-41 kJ·mol-1。相同溫度下,在體積相同的兩個(gè)恒溫密閉容器中,加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)。
相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡過(guò)程體系的能量變化 | |||
CO | H2O | CO2 | H2O | ||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | 放出熱量:32.8 kJ |
② | 0 | 0 | 1 | 4 | 熱量變化:Q |
下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為80%
B. 容器①中CO的轉(zhuǎn)化率等于容器②中CO2的轉(zhuǎn)化率
C. 容器①中CO反應(yīng)速率等于H2O的反應(yīng)速率
D. 平衡時(shí),兩容器中CO2的濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為能減少環(huán)境污染的是( )
A.含氮、磷化合物的廢水大量排放B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量使用
C.實(shí)現(xiàn)煤的清潔利用,大力開(kāi)發(fā)新能源D.使用含有甲醛、氡等的材料裝修房子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物N( )可以增強(qiáng)牙膏、口香糖等制品的香氣,其中間體L的合成路線如下:
已知:R1、R2、R3、R4表示原子或原子團(tuán)
請(qǐng)回答:
(1)A的官能團(tuán)名稱是______。
(2)B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),A→B的化學(xué)方程式是______。
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
(4)D→F的反應(yīng)類型是______,F(xiàn)→G的化學(xué)方程式是______。
(5)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
(6)K含有六原子環(huán)結(jié)構(gòu),K→L的化學(xué)方程式是______。
(7)G和L經(jīng)過(guò)3步反應(yīng)合成N,路線如下:
結(jié)合中間體L的合成路線,寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
中間產(chǎn)物1:______,中間產(chǎn)物2:______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用下圖裝置對(duì)電化學(xué)原理進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。
(1)甲池為裝置_______(填“原電池”或“電解池”)。
(2)甲池反應(yīng)前,兩電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差28g,導(dǎo)線中通過(guò)_________mol電子。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲池左側(cè)燒杯中NO3-的濃度_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)其他條件不變,若用U形銅棒代替“鹽橋”,工作一段時(shí)間后取出銅棒稱量,質(zhì)量___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。若乙池中的某鹽溶液是足量AgNO3溶液,則乙池中左側(cè)Pt電極反應(yīng)式為___________________________________,工作一段時(shí)間后,若要使乙池溶液恢復(fù)原來(lái)濃度,可向溶液中加入_____________(填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鏈烴A是重要的有機(jī)化工原料,由A經(jīng)以下反應(yīng)可制備一種有機(jī)玻璃:
已知:羰基化合物可發(fā)生以下反應(yīng):
(注:R'可以是烴基,也可以是H原子)
回答下列問(wèn)題:
(1)A分子中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,分子結(jié)構(gòu)鑒定時(shí),獲取官能團(tuán)信息的儀器是____________。
(2)B生成C的反應(yīng)類型為____________。
(3)核磁共振氫譜表明D只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________,分子中最多有_______個(gè)原子共平面。
(4)E發(fā)生酯化、脫水反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為_____________________________。
(5)F的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有____________種(不含立體異構(gòu))。
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體②能使Br2的四氯化碳溶液褪色
其中核磁共振氫譜顯示為3組峰,且峰面積比為6∶1∶1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。
(6)聚丙烯酸鈉()是一種高吸水性樹脂。參考上述信息,設(shè)計(jì)由乙醇制備該高聚物單體的合成線路。_______________________________________________________
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