某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　　）
A．用pH試紙測(cè)得某地水的pH為5.2
B．用10mL量筒量取7.5mL的水
C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為16.7g
D．測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
A
pH只能讀數(shù)到整數(shù)，所以選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的，其余都是正確的，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
A．稀釋濃H2SO4時(shí)，將蒸餾水沿容器內(nèi)壁緩慢倒入濃H2SO中，并及時(shí)攪拌
B．測(cè)定溶液pH時(shí)，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察試紙的顏色變化，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較
C．稱量NaOH固體時(shí)，將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤上
D．在蒸發(fā)NaCl溶液得到NaCl晶體的實(shí)驗(yàn)中，必須待蒸發(fā)皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用以檢驗(yàn)淀粉的水解情況。
⑴方案甲：淀粉液水解液中和液溶液變藍(lán)
結(jié)論：淀粉沒有水解
⑵方案乙：淀粉液水解液無(wú)紅色沉淀
結(jié)論：淀粉沒有水解
⑶方案甲：淀粉液水解液中和液有紅色沉淀
結(jié)論：淀粉已水解
以上三種方案的設(shè)計(jì)及結(jié)論是否正確?如不正確，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分）某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí)，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體。為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體。

(1)填寫裝置的作用：B             ，C            ，G             。
（2）先點(diǎn)燃         處酒精燈（填“A”或“E”），點(diǎn)燃E處酒精燈前一步操作                  。
(3)證明有SO2生成的現(xiàn)象是                              。
(4)反應(yīng)后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+，檢驗(yàn)其中的Fe2+的方法是                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對(duì)某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測(cè)。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                                    ；
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①稱取10．0 g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120．0 g。
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119．8 g，則粗鋅的純度為        ；
(3)問題探究：(已知堿石灰為．Na()H和CaO的混合物)
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是        ；若不用堿石灰，則所測(cè)得的粗鋅純度將        ；(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
②若將粗鋅換成石灰石，原實(shí)驗(yàn)方案        (填“能”或“不能”)用于石灰石樣品純度的測(cè)定，理由是                                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虻贸霾徽_結(jié)論的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
當(dāng)溶液發(fā)生過(guò)飽和現(xiàn)象時(shí)，用玻璃棒輕輕摩擦器壁。
促使晶體析出
B
將一塊擦去氧化膜的鋁片放在濃硝酸中，一段時(shí)間后取出洗凈，再放入一定濃度的溶液中。
驗(yàn)證在濃硝酸中的鈍化
C
在食醋總酸含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，用移液管吸取市售食醋，置于容量瓶中，加水稀釋至刻度線，搖勻得待測(cè)食醋溶液
主要是防止食醋的揮發(fā)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。
D
把兩根碳棒放在酒精噴燈火焰上灼燒2~3分鐘后，立即投入到冷水中，反復(fù)操作3~5次。
可以使碳棒表面變得粗糙多孔，便于吸收更多的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將乙醇滴加到酸性KMnO4或K2Cr2O7溶液中
證明乙醇具有氧化性
B
向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水
制備三溴苯酚
C
向乙醚和苯酚的混合液中加入足量NaOH，蒸餾
除去乙醚中的苯酚
D
將試樣溶于水配成溶液，先后加入AgNO3溶液
鑒別食鹽與亞硝酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能證明SO2具有漂白性的是（   ）
A．酸性高錳酸鉀溶液中通入SO2氣體后，紫色消失
B．滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入SO2后，紅色消失
C．品紅溶液通入SO2后，紅色消失
D．溴水中通入SO2后，橙色消失

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）Na2CO3俗稱純堿、蘇打，NaHCO3俗稱小蘇打，兩者在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中都有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究?jī)烧叩哪承┬再|(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫他們完成有關(guān)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)測(cè)定兩者的酸堿性：各取一定量的固體溶于水，配成相同濃度的溶液，測(cè)定其pH值，測(cè)定結(jié)果為Na2CO3、NaHCO3的pH分別為a和b（a、b均大于7）。
Ⅰ.測(cè)定溶液的pH值所用的主要儀器有：pH試紙、表面皿、         和標(biāo)準(zhǔn)比色卡。
Ⅱ.有關(guān)①100mL0.1 mol·L-1NaHCO3、②100mL0.1 mol·L-1Na2CO3兩種溶液的敘述不正確的是（   ）
A．溶液中水電離出的OH-個(gè)數(shù)：②>①B．溶液中陰離子的物質(zhì)的量濃度之和：②>①
C．①溶液中：c(CO32-)>c(H­2CO3)D．②溶液中：c(HCO3-)>c(H­2CO3)
（2）乙同學(xué)取一定量的碳酸鈉溶液于試管中，滴加2～3滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，繼續(xù)滴加BaCl2溶液，預(yù)計(jì)可觀察到                             ，請(qǐng)你結(jié)合必要的離子方程式，應(yīng)用平衡的觀點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象的產(chǎn)生：                                      。
（3）常溫下，現(xiàn)有pH均為11的標(biāo)簽?zāi)：腘aOH和Na2CO3溶液，則NaOH溶液中由水電離出來(lái)的OH-濃度為Na2CO3溶液中水電離出來(lái)OH-濃度的      倍。丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)予以區(qū)別：各取1mL兩種溶液加水稀釋至1L，分別測(cè)定其pH。請(qǐng)問丙同學(xué)是如何判斷哪瓶溶液為Na2CO3溶液？             ；丁同學(xué)各取1mL兩種溶液，分別滴加少量AlCl3溶液觀察有無(wú)沉淀或氣體進(jìn)行鑒別，則溶液滴加后同時(shí)產(chǎn)生沉淀和氣體的反應(yīng)離子方程式為                                       。
（4）已知：Ksp（CaCO3）=4.96×10-9，不考慮其它因素影響，現(xiàn)將0.400 mol·L－1的Na2CO3溶液和0.200 mol·L－1的CaCl2溶液等體積混合，則混合后溶液中Ca2+濃度為    mol·L－1。

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