短周期元素X、Y、Z和W的原子序數(shù)依次遞增,且在同一周期,四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為19,X和Y元素原子的原子序數(shù)比6:7,X的最高正價是W的最低負(fù)價的絕對值的2倍。下列說法正確的是( )
A. X單質(zhì)可以通過鋁熱法獲得
B. Y的氧化物是良好的半導(dǎo)體材料
C. Z的氫化物比W的氫化物更穩(wěn)定
D. X的氧化物和Z的最高價氧化物化合的產(chǎn)物中有共價鍵和離子鍵
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年新疆烏魯木齊七十中高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
下列敘述正確的是
A.X、Y元素的金屬性X<Y
B.一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2
C.Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于稀氨水
D.一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用一個薄層紙片(在其一邊鍍鋅,在其另一邊鍍二氧化錳)作為傳導(dǎo)體.在紙內(nèi)的離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液。電池總反應(yīng)為Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),下列說法正確的是
A.該電池的正極為鋅
B.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化劑作用
C.當(dāng)0.1 mol Zn完全溶解時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為1.204×1023
D.電池正極反應(yīng)式為MnO2++H2O═MnO(OH)+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)有硫酸與氨水各一份,請根據(jù)表中信息,回答下列問題:
溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度/mol· | 溶液的密度/g· | |
硫酸 | ||
氨水 |
(1)表中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含、的代數(shù)式表示)。
(2)物質(zhì)的量濃度為mol·的硫酸與水等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不計),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
(3)物質(zhì)的量濃度為的氨水與的氨水等質(zhì)量混合,所得溶液的密度 (填“大于”、“小于”或“等于”下同),所得溶液的物質(zhì)的量濃度 (設(shè)混合后溶液的體積變化忽略不計)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法或表達(dá)正確的是 ( )
①地溝油為廢液,經(jīng)物理處理和提取分離后獲得液態(tài)油,可以充當(dāng)溴的萃取劑
②在日常水果的運(yùn)輸中,合理使用高錳酸鉀溶液可以使水果保鮮
③甲醇常溫下為液態(tài),而甲醛常溫下為氣態(tài)。其主要原因是甲醇分子間易形成氫鍵而甲醛不能
④丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液和膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
⑤工業(yè)生產(chǎn)中常采用聚氯乙烯制作食品包裝袋薄膜
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
工業(yè)上常以烴的含氧衍生物X為主要原料生產(chǎn)可降解塑料PCL{}及阻燃劑四溴雙酚A。合成線路如下:
已知:① X的蒸汽密度是相同條件下H2的47倍,遇FeCl3溶液顯紫色;C為
(1)X的分子式為_______________;B的名稱是_________________。
(2)B→C還需要的反應(yīng)試劑及條件是____________。C→D的反應(yīng)類型是_______。
(3)寫出X→Y的化學(xué)方程式:_________________________________。
(4)0.5mol四溴雙酚A在一定條件下與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗_________molNaOH。
(5)符合以下條件的D的同分異構(gòu)體有_________種(不考慮空間異構(gòu))。
①含有兩個甲基和兩種官能團(tuán)②能使溴的CCl4溶液褪色③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)已知由烯烴直接制備不飽和酯的新方法為:
利用乙烯為有機(jī)原料(無機(jī)物和反應(yīng)條件自選)合成聚合物涂料,寫出合成該涂料的反應(yīng)流程圖:______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于青蒿素和雙氫青蒿素(結(jié)構(gòu)如圖)的下列說法,錯誤的是( )
A.青蒿素的分子式為C15H22O5
B.由青蒿素制備雙氫青蒿素的反應(yīng)屬還原反應(yīng)
C.青蒿素分子中含有過氧鍵和酯基、醚鍵
D.雙氫青蒿素分子中有2個六元環(huán)和2個七元環(huán)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽師大附中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
28g銅、銀合金與一定量某濃度的硝酸溶液反應(yīng),金屬完全溶解,放出的氣體與2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氧氣混合通入水中,恰好全部被水吸收,則合金中銅的質(zhì)量是( )
A. 3.2g B.6.4g C.12.8g D.21.6g
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物和探究溴乙烷的性質(zhì)。已知:NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr↑
(一)溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗(yàn):設(shè)計了下圖裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷水管沒有畫出。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:
(1)制備操作中,加入少量的水,其目的是 (填字母)。
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成
b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)
d.水是反應(yīng)的催化劑
(2)檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗(yàn)。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是 、 (填字母)。
a.苯 b.水 c.NaOH 溶液 d.硝酸銀溶液
(3)欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2,正確方法是 (填字母)。
a.KI溶液洗滌
b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取
d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
(二)溴乙烷性質(zhì)的探究:某同學(xué)用下圖裝置(鐵架臺、酒精燈等未畫出)來探究溴乙烷的性質(zhì)。在試管中加入10 mL 6mol•L-1NaOH水溶液和5 mL 溴乙烷,水浴加熱。當(dāng)觀察到___________ 現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH水溶液已完全反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com