(2011?濰坊模擬)A、B、C、D和甲有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知物質(zhì)甲是短周期元素組成的鹽,且是某種消毒液的有效成分,沉淀D可溶于酸.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)組成A的元素在周期表中位于第
 周期第
族.
(2)鑒定C中陽(yáng)離子(不考慮H+)的操作和現(xiàn)象是
取少量C溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,說(shuō)明C中有Fe3+離子
取少量C溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,說(shuō)明C中有Fe3+離子

(3)A轉(zhuǎn)化為B時(shí)會(huì)放出無(wú)色氣體E,在298K時(shí)1mol A完全反應(yīng)放出熱量QkJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
Fe(s)+2H+ (aq)=Fe2+(aq)+H2(g);△H=-QkJ/mol
Fe(s)+2H+ (aq)=Fe2+(aq)+H2(g);△H=-QkJ/mol

(4)若A轉(zhuǎn)化為C時(shí)無(wú)氣體放出,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Fe+3H2O2+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O
2Fe+3H2O2+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O

(5)寫(xiě)出溶液C和溶液甲反應(yīng)的離子方程式:
Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
分析:物質(zhì)甲是短周期元素組成的鹽,且是某種消毒液的有效成分,甲為NaClO,單質(zhì)A與稀硫酸反應(yīng)生成B,A為金屬,B為硫酸鹽,單質(zhì)A與稀硫酸、過(guò)氧化氫反應(yīng)生成C,可知金屬A為變價(jià)金屬,故A為Fe,B為FeSO4,C為Fe2(SO43,F(xiàn)eSO4溶液與次氯酸鈉溶液,發(fā)生氧化反應(yīng)與水解反應(yīng),生成Fe(OH)3,F(xiàn)e2(SO43溶液與次氯酸鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng),生成Fe(OH)3,D為Fe(OH)3,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系.
解答:解:物質(zhì)甲是短周期元素組成的鹽,且是某種消毒液的有效成分,甲為NaClO,單質(zhì)A與稀硫酸反應(yīng)生成B,A為金屬,B為硫酸鹽,單質(zhì)A與稀硫酸、過(guò)氧化氫反應(yīng)生成C,可知金屬A為變價(jià)金屬,故A為Fe,B為FeSO4,C為Fe2(SO43,F(xiàn)eSO4溶液與次氯酸鈉溶液,發(fā)生氧化反應(yīng)與水解反應(yīng),生成Fe(OH)3,F(xiàn)e2(SO43溶液與次氯酸鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng),生成Fe(OH)3,D為Fe(OH)3,
(1)由上述分析可知,A為Fe,為26號(hào)元素,在周期表中位于第四周期第Ⅷ族;
故答案為:四、Ⅷ;
(2)C為Fe2(SO43,檢驗(yàn)Fe3+方法是:取少量C溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,說(shuō)明C中有Fe3+離子;
故答案為:取少量C溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,說(shuō)明C中有Fe3+離子;
(3)在298K時(shí)1molFe與硫酸完全反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣,放出熱量QkJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:Fe(s)+2H+ (aq)=Fe2+(aq)+H2(g);△H=-QkJ/mol;
故答案為:Fe(s)+2H+ (aq)=Fe2+(aq)+H2(g);△H=-QkJ/mol;
(4)鐵與稀硫酸、過(guò)氧化氫反應(yīng)生成硫酸鐵與水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+3H2O2+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O;
故答案為:2Fe+3H2O2+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O;
(5)Fe2(SO43溶液與次氯酸鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成Fe(OH)3,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO;
故答案為:Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO.
點(diǎn)評(píng):本題以無(wú)機(jī)框圖題的形式考查Fe、Cl等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和邏輯推理能力、化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)能力,
本題中甲是短周期元素組成的鹽且是某種消毒液的有效成分,單質(zhì)A與硫酸反應(yīng)特點(diǎn)為解題突破口,B到D是學(xué)生陌生知識(shí),需要結(jié)合氧化還原反應(yīng)與鹽類水解知識(shí)進(jìn)行推理,對(duì)學(xué)生的邏輯推理能力提出較高要求,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?濰坊模擬)下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
物質(zhì)
編號(hào)
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
Cu CuO CuCl2 Cu(NO32
Na2CO3 NaOH NaHCO3 CO2
(NH42SO3 CaSO3 SO2 NH4HSO3
Al(OH)3 Al2O3 Na[Al(OH)4] AlCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?濰坊模擬)科學(xué)家P.Tatapudi等人首先使用在空氣中電解水(酸性條件下)的方法在陽(yáng)極制得臭氧,陰極制得過(guò)氧化氫.電解總方程式為:3H2O+3O2═3H2O2+O3,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?濰坊模擬)以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生.
A.氨水   B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+

(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
負(fù)
負(fù)
極,其電極反應(yīng)式為
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;電池的總反應(yīng)式
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4


Ⅱ?qū)嶒?yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是
C
C
(填序號(hào))
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖4所示(a、b為石墨電極).下列說(shuō)法中正確的是
D
D
(填序號(hào))

A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?濰坊模擬)短周期中的A、B、C、D、E 5種元素,原子序數(shù)依次增大,A、D同主族;A、B的原子序數(shù)之和等于C的原子序數(shù);C2-離子與D+離子的核外電子數(shù)相等;B原子與D+離子的核外電子數(shù)之和等于E原子的核外電子數(shù),且D、E兩元素能形成微粒個(gè)數(shù)比為1:1的離子化合物.
(1)E元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為

(2)A與B元素、A與C元素均可構(gòu)成18電子的分子,其化學(xué)式分別為
N2H4
N2H4
、
H2O2
H2O2

(3)A、C元素可組成原子個(gè)數(shù)比為1:1的共價(jià)化合物乙,將E單質(zhì)通入乙的水溶液中,生成一種強(qiáng)酸,并有氣體放出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O2=2HCl+O2
Cl2+H2O2=2HCl+O2

(4)A、B、C、D、E中的任意三種元素可組成多種化合物,X和Y是其中的兩種.X 和Y都是既含離子鍵又含共價(jià)鍵的離子化合物;將X、Y分別溶于水時(shí),X能促進(jìn)水的電離,而Y能抑制水的電離,X水溶液的pH<7,Y水溶液的pH>7.
將0.2mol?L-1的X溶液與0.1mol?L-1的Y溶液等體積混合后,溶液呈堿性.請(qǐng)判斷:
①X的化學(xué)式為,Y的化學(xué)式為
NH4Cl(或NH4NO3);NaOH
NH4Cl(或NH4NO3);NaOH

②混合溶液中各種帶電微粒的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
c(Cl-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH- )>c(H+
或c(NO3-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH-)>c(H+
c(Cl-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH- )>c(H+
或c(NO3-)>c(
NH
+
4
)>c(Na+ )>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?濰坊模擬)心炯胺是治療冠心病的藥物.它具有如圖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.下列關(guān)于心炯胺的描述,錯(cuò)誤的是( 。

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