(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法、操作或結(jié)論不正確的是 (填序號)
A.制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
B.測定中和熱實(shí)驗(yàn)中,每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測量三個溫度,即鹽酸起始溫度,NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。
C.在一定物質(zhì)的量溶液配制的過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時(shí)加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。
D.往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液,溶液變藍(lán)色。
E.鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合,高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
F.驗(yàn)證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3,可加入過量氨水,如有白色沉淀,則混有Al(NO3)3
G.稀釋濃硫酸時(shí),要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌。
(2)實(shí)驗(yàn)室配制500ml 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。
配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有,托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
猜想 | 驗(yàn)證方法 | 預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
該金屬比鐵活潑 該金屬比鐵活潑 |
將金屬投入到FeCl2溶液中 將金屬投入到FeCl2溶液中 |
溶液的淺綠色逐漸消失 溶液的淺綠色逐漸消失 |
該金屬活潑性比鐵弱 該金屬活潑性比鐵弱 |
將金屬與鐵片、稀硫酸溶液組成原電池 將金屬與鐵片、稀硫酸溶液組成原電池 |
鐵片溶解,該金屬上有氣泡產(chǎn)生 鐵片溶解,該金屬上有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法、操作或結(jié)論不正確的是 (填序號)
A.制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl3 溶液,并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
B.測定中和熱實(shí)驗(yàn)中,每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測量三個溫度,即鹽酸起始溫度,NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。
C.在一定物質(zhì)的量溶液配制的過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時(shí)加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。
D.往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液,溶液變藍(lán)色。
E.鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合,高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
F.驗(yàn)證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3,可加入過量氨水,如有白色沉淀,則混有Al(NO3)3
G.稀釋濃硫酸時(shí),要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌。
(2)實(shí)驗(yàn)室配制500ml 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。
配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有,托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法、操作或結(jié)論不正確的是 (填序號)
A.制備Fe(OH)3膠體時(shí),應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl3 溶液,并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
B.測定中和熱實(shí)驗(yàn)中,每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測量三個溫度,即鹽酸起始溫度,NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。
C.在一定物質(zhì)的量溶液配制的過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時(shí)加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。
D.往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液,溶液變藍(lán)色。
E.鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合,高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
F.驗(yàn)證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3,可加入過量氨水,如有白色沉淀,則混有Al(NO3)3
G.稀釋濃硫酸時(shí),要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌。
(2)實(shí)驗(yàn)室配制500ml 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。
配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有,托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、 。
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