將5mol/L的AlCl3溶液a mL稀釋至b mL,稀釋后溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度為(  )
A、
5a
b
mol/L
B、
15a
b
 mol/L
C、
b
5a
mol/L
D、
a
b
mol/L
考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算
專題:
分析:根據(jù)稀釋溶液濃度公式c1?V1=c2?V2計(jì)算即可.
解答: 解:稀釋前氯離子濃度c1=5mol/L×3=15mol/L,則稀釋后的氯離子濃度c2=
c1?v1
v2
=
15mol/L?a×10-3L
b×10-3L
=
15a
b
mol/L.故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,注意AlCl3溶液濃度和氯離子濃度的關(guān)系,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期?以下不屬于室內(nèi)空氣污染的是( 。
A、烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙
B、二氧化碳含量過高造成的溫室效應(yīng)
C、石材釋放出的放射性有害氣體
D、劣質(zhì)黏合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能用勒沙特列原理解釋的是( 。
①紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺
②SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過量的空氣
③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深 
④氯水宜保存在低溫、避光條件下  
⑤乙酸乙酯在堿性條件下水解比在酸性條件下水解更有利.
A、①②⑤B、②③④
C、①②③⑤D、全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑,它的氧化性比高錳酸鉀更強(qiáng),本身在反應(yīng)中被還原為Fe3+離子.制取高鐵酸鈉的化學(xué)方程式如下:
(1)□Fe(NO33+□NaOH+□Cl2═□Na2FeO4+□NaNO3+□NaCl+□H2O
(2)在上述反應(yīng)中
 
(填元素名稱)元素被氧化,當(dāng)3mol Cl2參與反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為
 

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑,鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3膠體,使水中懸浮物聚沉,F(xiàn)e(OH)3膠體微粒直徑的范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法合理的是( 。
A、若X+和Y2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):X>Y
B、由水溶液的酸性:HCI>H2S,可推斷出元素的非金屬性:CI>S
C、鄰羥基苯甲醛沸點(diǎn)高于對(duì)羥基苯甲醛是因?yàn)樾纬闪朔肿觾?nèi)氫鍵
D、H-F、H-O、H-N三種共價(jià)鍵的極性逐漸增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示正確的是(  )
A、HCN分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡N
B、二氧化碳的電子式:
C、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為:
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)式為O4的氧分子.1mol O3和1mol O4具有相同的( 。
A、分子數(shù)B、原子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是( 。
A、漂白粉溶液在空氣中失效:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-
B、用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制取少量氯氣:MnO2+2H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
C、向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
D、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+→Cu2++H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)變化的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)鍵斷裂時(shí)要吸收能量,形成新化學(xué)鍵時(shí)要放出能量
B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂,新化學(xué)鍵形成
C、在化學(xué)變化過程中,一定要吸收或放出能量
D、吸收能量或放出能量的過程,一定是化學(xué)變化過程

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