【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實驗:
【實驗原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗編號 | 實驗溫度 | 試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | |||
① | 25 | 3.0 | V1 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
② | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
③ | 50 | 2.0 | V2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 |
(1)請完成此實驗設(shè)計,其中:V1= ,V2= 。
(2)實驗①、②探究的是 對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是_________________________________________________________。
(3)探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇________________(填實驗編號)。
(4)利用實驗1中的數(shù)據(jù),計算用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____________________。
(5)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化的趨勢如圖1所示,但有同學(xué)查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的實際趨勢如圖2所示。
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并設(shè)計以下實驗方案繼續(xù)進(jìn)行實驗探究。
實驗編號 | 實驗溫度/℃ | 試管中所加試劑及其用量 | 再向試管中加入某種固體 | 溶液褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||||
④ | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是________________________________________________。
②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到________________________________現(xiàn)象。
【答案】(1)V1=2.0,V2=3.0(各1分)
(2)濃度(1分),其他條件不變時,增大(減。┓磻(yīng)物濃度,加快(減慢)化學(xué)反應(yīng)速率(2分)。
(3)②③(1分) (4)1.0×10-2mol/(L·min) (2分)(5)①Mn2+對該反應(yīng)有催化作用(2分);
②加入MnSO4固體后,KMnO4溶液比實驗②更快褪色(2分)。
【解析】
試題分析:(1)實驗①、②探究濃度對反應(yīng)速率的影響,則其他條件應(yīng)該是相同的,則V1= 2.0mL;實驗②、③是探究溫度對反應(yīng)速率的影響,則其他條件應(yīng)該是相同的,則V2=3.0mL;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗①、②探究的是濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是其他條件不變時,增大(減。┓磻(yīng)物濃度,加快(減慢)化學(xué)反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇②③。
(4)草酸的物質(zhì)的量為:0.6mol/L×0.003L=0.0018mol,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.05mol/L×0.003L=0.00015mol,草酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比為:0.0018mol:0.00015mol=12:1,顯然草酸過量,高錳酸鉀完全反應(yīng),混合后溶液中高錳酸鉀的濃度為:=0.015mol/L,這段時間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMnO4)=0.015mol/L÷1.5min=0.01 mol/(Lmin)。
(5)①由圖乙可知,反應(yīng)開始后速率增大的比較快,說明生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應(yīng)的催化劑。
②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,則反應(yīng)速率加快,即加入MnSO4固體后,KMnO4溶液比實驗②更快褪色。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(化學(xué)與技術(shù))用三氧化二鉻制取重鉻酸鉀的工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)熔爐中NaOH作熔劑,也可直接發(fā)生反應(yīng),其中Na2CO3、Cr2O3及富氧空氣生成Na2 CrO4及CO2的化學(xué)方程式為________________。
(2)“熔體”浸取時,為提高Na2CrO4的浸取率,可采取的措施是___________(任寫兩條)。
(3)實驗中兩次用到“固液分離”,工業(yè)上常用的固液分離設(shè)備有(填字母)。
A.分餾塔 B.離心機(jī) C.反應(yīng)釜 D.框式壓濾機(jī)
(4)“酸化”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。
(5)“轉(zhuǎn)化”步驟中,為了提高K2Cr2O7的產(chǎn)率,參照如圖所示溶解度曲線,可采取的措施是______________
(任寫兩條)。
(6)重鉻酸鉀容量法是測定土壤中有機(jī)物的常用方法,原理為:
2K2Cr2O7+8H2SO4+3C=2K2SO4+2Cr2(SO4)3+3CO2↑+8H2O
K2Cr2O7+6FeSO4+7H2SO4=K2SO4+ Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+7H2O
土壤有機(jī)物的平均含碳量為58%,該方法對土壤有機(jī)物的氧化約為90%,稱取mg經(jīng)預(yù)處理后的土樣,用滴定管準(zhǔn)確加入VlmLc1mol/L K2Cr2O7溶液、5 mL(過量)稀硫酸,預(yù)先加熱至180—190 ℃ ,煮沸5分鐘,稍冷后將試管內(nèi)容物用蒸餾水洗入錐形瓶中,加入2~3滴鄰菲羅琳指示劑,用c2mol /L的FeSO4溶液滴定至終點,消耗FeSO4溶液V2mL 。則該土壤樣品中有機(jī)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(列出計算式即可)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
A. 用消毒液殺滅游泳池中的藻類
B. 用CaCl2融化路面的積雪
C. 用石灰修復(fù)被酸雨浸蝕的土壤
D. 用催化劑將汽車尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁是重要的金屬材料,鋁土礦(主要成分是Al2O3和少量的SiO2、Fe2O3雜質(zhì))是工業(yè)上制取鋁的原料。實驗室模擬工業(yè)上以鋁土礦為原料制取Al2(SO4)3和銨明礬晶體[NH4Al(SO4)2·12H2O]的工藝流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)固體a的化學(xué)式為________,Ⅲ中通入足量CO2氣體發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__________________。
(2)制取銨明礬溶液的化學(xué)方程式為 ,從銨明礬溶液中獲得銨明礬晶體的實驗操作依次為(填操作名稱) 、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌。
(3)步驟Ⅱ中是否可以用氨水代替燒堿? (填“可以”或“不可以”),原因是 。
(4)若同時制取銨明礬和硫酸鋁,通過控制硫酸的用量調(diào)節(jié)兩種產(chǎn)品的產(chǎn)量。若欲使制得的銨明礬和硫酸鋁的物質(zhì)的量之比為1∶1,則投料時鋁土礦中的Al2O3和H2SO4的物質(zhì)的量之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鋁是一種常見常見媒染劑。工業(yè)上用含鋁廢料(主要含Al、Al2O3、Fe3O4、SiO2等)制取硝酸鋁晶體[Al(NO3)3·9H2O]及鋁單質(zhì)的流程如下:
(1)寫出反應(yīng)Ⅰ中Fe3O4參加反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)寫出反應(yīng)Ⅱ的離子方程式: 。
(3)該流程中有一處設(shè)計不合理,請指出并加以改正: 。
(4)寫出反應(yīng)Ⅵ的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按純凈物、混合物、強(qiáng)弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的是
A.單甘油酯、混甘油酯、苛性鉀、H2S、三氧化硫
B.膽礬、漂白粉、硫酸鈉、次氯酸、氯氣
C.明礬、水煤氣、鹽酸、醋酸、銅
D.冰醋酸、福爾馬林、硫酸鋇、H2S、乙醇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯氣用于自來水的殺菌消毒,但在消毒時會產(chǎn)生一些負(fù)面影響,因此人們開始研究一些新型自來水消毒劑。某學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作為殺菌消毒劑,該小組利用下圖所示的裝置制備NCl3,并探究NCl3的漂白性。NCl3的相關(guān)性質(zhì)如下:
物理性質(zhì) | 制備原理 | 化學(xué)性質(zhì) |
黃色油狀液體,熔點為-40℃,沸點為71℃,不溶于冷水,易溶于有機(jī)溶劑,密度為1.65 g/mL | Cl2與NH4Cl水溶液在低溫下反應(yīng) | 95℃爆炸,熱水中發(fā)生水解 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,接口連接的順序為1— — —2—3 —6—7 — — 。
(2)C裝置中盛放的試劑為飽和食鹽水,E裝置中盛放的試劑為 。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,當(dāng)B裝置蒸餾燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體后,關(guān)閉接口2處的活塞,控制水浴加熱的溫度為 。
(5)當(dāng)F裝置的錐形瓶內(nèi)有較多黃色油狀液體出現(xiàn)時,用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取該液體滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙不褪色;若取該液體滴入50-60℃熱水中,片刻后取該熱水再滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙先變藍(lán)后褪色,結(jié)合反應(yīng)方程式解釋該現(xiàn)象: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)平衡時:
①此時體系的壓強(qiáng)是開始時的 倍;
②達(dá)平衡時,容器內(nèi)混合氣體的平均分子量比起始投料時_____ (填 “增大”“減小”或“相等”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.除去乙醇中微量水用金屬鈉
B.溴苯中混有溴,加入水萃取
C.用酸性高錳酸鉀除去乙烷中的乙烯
D.除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾。
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