某;瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物性質。過程如下:
提出猜想
① 在周期表中,Cu、Al位置接近。Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
② 常況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?
③ CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被氮的氣態(tài)氫化物還原嗎?
實驗探究
⑴ 解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、 (填試劑),同時進行相關實驗。k*s*5*u
⑵ 解決問題②的實驗步驟和現象如下:取一定量的Cu(OH)2固體,加熱至80 ℃~100 ℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000 ℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅。向氧化亞銅中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。根據以上現象寫出氧化亞銅和稀硫酸反應的離子方程式 。
⑶為解決問題③,設計了如下的實驗裝置(夾持裝置未畫出):
在實驗中觀察到CuO變成紅色物質,無水CuSO4變成藍色,生成物中還有一種無污染的單質氣體Y,F有氮的某種氣態(tài)氫化物X氣體0. 0l mol,緩緩通過紅熱的氧化銅玻璃管完全反應后,測得C裝置增重0. 36g并收集到單質氣體Y0.28g。
X氣體的摩爾質量 ,B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)請猜測用上述裝置測量時有可能產生誤差的原因
. (答1條即可)
實驗結論
⑴Cu(OH)2具有兩性。證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現象是
. 。
⑵ 根據實驗方案⑵,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是:
.
⑶ CuO能夠被氮的氣態(tài)氫化物還原。
實驗探究
⑴ H2SO4(HCl)溶液、濃NaOH溶液 ………………………………1分
⑵Cu2O + 2H+ === Cu + Cu2+ + H2O…1分
(3)32g/mol (1分) N2H4 + 2CuO 2Cu + N2 +2 H2O 1分
(4)①外界空氣中的水蒸氣進入C中;②B中水蒸氣殘留,故產生的水蒸氣不能完全被C裝置吸收;③產生的水蒸氣流速過快未被C裝置完全吸收。④N2H4不能完全與CuO反應(其他合理答案也可以)(2分)
實驗結論
⑴ Cu(OH)2既能溶于鹽酸,又能溶于濃NaOH溶液 …………………………2分
⑵高于1000℃時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在酸性溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定
(其他合理答案也可以)(2分).
略
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年黑龍江哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(14分)某;瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質量分數。
(1)方案一:稱取一定質量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是 。
(2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質量分數為_________________(保留一位小數)。
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科目:高中化學 來源:2012屆黑龍江哈爾濱市高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(14分)某;瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質量分數。
(1)方案一:稱取一定質量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是 。
(2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質量分數為_________________(保留一位小數)。
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