A. | 氫鍵在形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵作用 | |
B. | 原子光譜可用于測定物質(zhì)中元素的種類 | |
C. | a粒子散射實驗及布朗運動的發(fā)現(xiàn)都對原子模型建立做出了貢獻(xiàn) | |
D. | X-射線衍射實驗可以用來鑒別晶體和非晶體 |
分析 A.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中有氫鍵;
B.可以通過原子光譜分析,鑒別物質(zhì)中含有哪些元素;
C.布朗運動是懸浮微粒的無規(guī)則運動;
D.晶體對X-射線發(fā)生衍射,非晶體不會對X-射線發(fā)生衍射.
解答 解:A.氫鍵對維持生物大分子的空間構(gòu)型和生理活性具有重要意義,所以氫鍵在形成蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵作用,故A正確;
B.原子光譜是線狀譜,是不連續(xù)的.原子都是由原子核和電子組成的,但不同原子的光譜都有各自的特征譜線,原子光譜是不相同的.鑒別物質(zhì)可以利用明線光譜和暗線譜,所以原子光譜可用于測定物質(zhì)中元素的種類,故B正確;
C.布朗運動是懸浮微粒的無規(guī)則運動,與原子結(jié)構(gòu)模型的建立無關(guān),故C錯誤;
D.晶體對X-射線發(fā)生衍射,非晶體不會對X-射線發(fā)生衍射,所以能用X-射線衍射技術(shù)可以區(qū)分晶體和非晶體,故D正確;
故選C.
點評 本題考查氫鍵、原子光譜、晶體和非晶體的鑒別等知識,掌握生活中的化學(xué)原理是解答關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=b-m-n | B. | b+m+n=a | C. | a=b-m+n | D. | m-n+b=a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 形成化合物種類最多的原子 | |
B. | M層有5個電子的原子 | |
C. | N層上電子數(shù)與K層電子數(shù)相等,次外層有8個電子的原子 | |
D. | 原子核外最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)的原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷微溶于水,其密度小于空氣的密度 | |
B. | 甲烷使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 甲烷在氧氣中燃燒,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該變化說明原子核在化學(xué)反應(yīng)中也能發(fā)生變化 | |
B. | 該變化遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 1n是一種電中性粒子 | |
D. | 對于30P:原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$原子中均含有22個中子 | |
B. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$在元素周期表中占有相同的位置 | |
C. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$的物理性質(zhì)相同 | |
D. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$為同一核素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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