A. | 反應(yīng)熱:過程Ⅰ>過程Ⅱ | |
B. | 兩個過程的反應(yīng)熱是相同的,△H=-80 kJ•mol-1 | |
C. | 過程I中使用了催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
分析 A.反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)與終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān);
B.△H=生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量;
C.催化劑可以降低反應(yīng)的活化能;
D.生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,為吸熱反應(yīng).
解答 解:A.反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)與終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān),因此反應(yīng)熱:過程Ⅰ=過程Ⅱ,故A錯誤;
B.兩個過程的反應(yīng)的始態(tài)與終態(tài)相同,因此反應(yīng)熱是相同的,△H=生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量=200kJ•mol-1-120kJ•mol-1=+80kJ•mol-1,故B錯誤;
C.催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,因此過程Ⅱ使用了催化劑,故C錯誤;
D.該反應(yīng)中生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,為吸熱反應(yīng),故D正確;
故選D.
點評 本題考查吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)等,難度不大,注意反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)與終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑、是否使用催化劑無關(guān).
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
元素編號 | 元素特征信息 |
A | A的單質(zhì)是密度最小的物質(zhì) |
B | B的單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子 |
C | C的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍 |
D | D與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小 |
E | B、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分 |
F | F元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO | |
C. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量 | |
D. | NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序為:rX>rY>rZ>rW>rQ | |
B. | 離子Y2-和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同 | |
C. | 元素W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比Q的強 | |
D. | 元素Y的單質(zhì)比元素X的單質(zhì)更容易與氫氣反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鹽鹵或石膏加入豆?jié){,制成美味可口的豆腐 | |
B. | 向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,會出現(xiàn)紅褐色沉淀,即可制得Fe(OH)3膠體 | |
C. | 放電影時,放映室射到屏幕上的光柱 | |
D. | 在盛有紅褐色Fe(OH)3膠體的U形管兩端加上直流電壓后,陰極附近顏色逐漸加深 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鎂在空氣中或純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物都只有MgO | |
B. | 鈉在敞口容器中存放或在空氣中燃燒的產(chǎn)物都是Na2O2 | |
C. | 將四氧化三鐵溶解于過量的硝酸中,所得溶液中無Fe2+ | |
D. | 氯化鋁和過量的氨水反應(yīng)一定得到Al(OH)3沉淀 |
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