(10分)在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物省略),化合物A由短周期元素組成,B是常見(jiàn)的無(wú)色液體,C是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E是淡黃色粉末,D、F、G均為無(wú)色氣體。
完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式 。
(2)組成F的元素在周期表中位于 周期 族。
(3)B的電子式是 。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。
(5)反應(yīng)②的離子方程式: 。
(1)NH4HCO3 或(NH4)2CO3, (2) 第2 VIA (3)
(4)4NH3+5O2 4NO+6H2O (5)3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
解析試題分析:根據(jù)“C是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E是淡黃色粉末”,確定C為NH3,E為Na2O2,再根據(jù)“B是常見(jiàn)的無(wú)色液體”確定B為H2O,然后依次可確定F為O2,G為NO,H為NO2,I為HNO3,D為CO2,最后確定A為NH4HCO3 或(NH4)2CO3,據(jù)此便可回答相關(guān)問(wèn)題。
考點(diǎn):考查無(wú)機(jī)框圖。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
把過(guò)量的CO2通入下列溶液中,最終不會(huì)產(chǎn)生沉淀的是
A.Na2SiO3 | B.CaCl2 | C.NaAlO2 | D.飽和Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
CO2、NO2、SO2是中學(xué)常見(jiàn)的氧化物,下列有關(guān)三種氧化物的敘述正確的是( )
A.它們均可與水反應(yīng)生成酸,所以都是酸性氧化物 |
B.它們都是無(wú)色、密度比空氣大的有毒氣體 |
C.人類活動(dòng)中過(guò)度排放CO2、SO2和NO2,都會(huì)引起酸雨 |
D.它們?cè)诜磻?yīng)中都可做氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分)下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:常溫下B、D、F、G、I、J是氣體, F、G是空氣中的主要成分,D是一種堿性氣體。A中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比是1∶1, E是一種黑色氧化物,H是紫紅色金屬單質(zhì)。(部分生成物和反應(yīng)條件省略)
請(qǐng)按要求填空:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ;
反應(yīng)④的離子方程式是 ;
(3)反應(yīng)①中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體F,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是 ;
(4)檢驗(yàn)溶液A中陽(yáng)離子的方法是
;
(5)反應(yīng)②中氧化劑是 ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分) 某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖):
請(qǐng)觀察該裝置圖,完成下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)該實(shí)驗(yàn)的涉及的化學(xué)方程式有
(3)實(shí)驗(yàn)用品:實(shí)驗(yàn)儀器除鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、儲(chǔ)氣瓶(兩個(gè))、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外,還有哪幾種(寫(xiě)儀器名稱) ____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:①按上圖連接好儀器裝置;②扭開(kāi)活塞K1和K2,主要現(xiàn)象為 ;
③關(guān)閉 ,(填寫(xiě)K1或K2或K3)打開(kāi) ,(填寫(xiě)K1或K2或K3), 用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,就能使燒瓶產(chǎn)生噴泉。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1.92gCu片與一定量的濃HNO3作用,當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1.12L時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)狀況),金屬銅恰好全部作用。則:
(1)反應(yīng)中消耗HNO3 mol,轉(zhuǎn)移電子 mol
(2)用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)向收集到的氣體中通入 mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)才能使水剛好充滿整個(gè)集氣容器。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(本題共12分)
硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形成出現(xiàn)。硫的化合物大多具有氧化性或還原性。許多金屬硫化物難溶于水。
完成下列填空:
(1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應(yīng)。在酸性條件下,H2S和KMnO4反應(yīng)生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_________________________________
(2)石油化工的廢氣中有H2S。寫(xiě)出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法(除空氣外,不使用其他原料),以化學(xué)方程式表示。_____________________、______________________
(3)室溫下,0.1mol/L的硫化鈉溶液和0.1mol.L的碳酸鈉溶液,堿性更強(qiáng)的是_______,其原因是________。
已知:H2S:Ki1=1.3×10-7 Ki2=7.1×10-15
H2CO3:Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11
(4)向ZnSO4溶液中滴加飽和H2S溶液,沒(méi)有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀。用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象。__________________________
(5)將黑色的Fe2S3固體加入足量鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有____、______。過(guò)濾,微熱濾液,然后加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某研究小組模擬工業(yè)處理電鍍含氰廢水并測(cè)定處理的效率,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將CN-的濃度為0.2 mol·L-1的含氰廢水100 mL與100 mL NaClO溶液(過(guò)量)置于裝置②三頸燒瓶中,充分反應(yīng)。打開(kāi)分液漏斗活塞,滴入100 mL稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知裝置②中發(fā)生的主要反應(yīng)依次為:
CN-+ ClO-=CNO-+ Cl- 2CNO-+2H+ +3C1O-=N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
(1)①和⑥的作用是 。
(2)裝置②中,生成需由裝置③除去的物質(zhì)的離子方程式為 。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?u> 。
(4)為計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中含氰廢水被處理的百分率,需要測(cè)定 的質(zhì)量。
(5)已知CN-的處理效率可高達(dá)90%,產(chǎn)生的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
含硫化合物的種類很多,現(xiàn)有H2SO4、H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4、Na2SO4這7種常見(jiàn)的含硫化合物;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出硫元素在周期表中位置______________
(2)Ba2+有劇毒。某市曾發(fā)生一起“毒燒餅”事件,起因是燒餅攤主在制作燒餅的過(guò)程中誤將碳酸鋇當(dāng)作干粉使用,導(dǎo)致多人食用燒餅后中毒。試寫(xiě)出碳酸鋇與胃酸(以鹽酸表示)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 。
(3)常溫下,將鐵棒置于濃硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,課本上解釋為發(fā)生了鈍化,但有人認(rèn)為未發(fā)生反應(yīng)。為驗(yàn)證此過(guò)程,某同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將經(jīng)濃硫酸處理過(guò)的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中,若鐵棒表面 ,則發(fā)生了鈍化。
(4)減少SO2的污染并變廢為寶,我國(guó)正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來(lái)除去SO2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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