A、①④ | B、②④ |
C、①③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、υ(D)=1.0mol/(L?s) |
B、υ(C)=2.0mol/(L?s) |
C、υ(B)=3.0mol/(L?s) |
D、υ(A)=2.0mol/(L?s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、⑥⑦⑧⑨ | B、②④⑥⑧ |
C、③④⑦⑧ | D、②④⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加入碳酸鈉固體 |
B、改用18mol/L的濃H2SO4 |
C、滴入少量硫酸銅溶液 |
D、加入硫酸鉀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、最終可生成0.2 mol NH3 |
B、使用催化劑不影響反應(yīng)速率 |
C、升高溫度反應(yīng)速率增大 |
D、增大壓強(qiáng)反應(yīng)速率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v正(Z) |
B、平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大 |
C、反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
D、給反應(yīng)體系加熱,平衡常數(shù)不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用圖1所示裝置實(shí)驗(yàn)室制取少量Cl2 |
B、用圖2所示裝置制取及觀察Fe(OH)2 |
C、圖3所示裝置用H2O2溶液制備O2 |
D、用圖4所示裝置比較S、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
放電 |
充電 |
| ||
A、鉛蓄電池充電時(shí),電源正極與蓄電池的“-”極連接 |
B、鉛蓄電池放電過(guò)程中,正極:PbO2+4H++2e=Pb2++2H2O |
C、在電解池中,鉛電極的質(zhì)量始終保持不變 |
D、鉛蓄電池放電過(guò)程中,H+移向Pb電極 |
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