分析 第①步加硫酸溶解生成TiO2+和Fe2+、Fe3+等,第②步加鐵粉還原Fe3+,過濾除去濾渣,第③步冷卻結(jié)晶,過濾得到FeSO4•7H2O和含有TiO2+的溶液;第④步加熱,熱水使TiO2+水解生成H2TiO3,過濾得到H2TiO3;第⑤步H2TiO3受熱分解生成化生成TiO2.
(1)鐵粉將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+;
(2)溶液中析出晶體是利用物質(zhì)溶解度的不同得到;
(3)②③④都是從溶液中得到固體的分離過程,需要用過濾裝置;
(4)依據(jù)溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,平衡影響因素和平衡移動(dòng)原理分析判斷;
(5)廢液主要是亞鐵離子、氫離子和二氧化錳反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成錳離子和鐵離子;
(6)①依據(jù)裝置圖分析判斷,陽極生成二氧化碳?xì)怏w,是電解質(zhì)中的氧離子失電子生成氧氣,氧氣和陽極石墨反應(yīng)生成的二氧化碳;
②制備TiO2時(shí),在電解槽發(fā)生如下反應(yīng):陰極:2Ca2++4e-═2Ca 陽極:2O2--4e-═O2↑,2Ca+TiO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變.
解答 解:(1)步驟②中,用鐵粉將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe═3Fe2+;
(2)步驟③冷卻結(jié)晶得到硫酸亞鐵晶體,利用的是物質(zhì)溶解度的不同,通過冷卻熱飽和溶液得到,故答案為:b;
(3)②③④步驟的操作過程中都得到沉淀或晶體,所以需要過濾得到固體和溶液,故答案為:過濾;
(4)④中使用熱水的目的是促進(jìn)TiO2+水解生成H2TiO3,分離出固體加熱得到TiO2;溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當(dāng)加入熱水稀釋、升溫后,
平衡正向移動(dòng),生成H2TiO3;
故答案為:溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當(dāng)加入熱水稀釋、升溫后,平衡正向移動(dòng),生成H2TiO3.
(5)利用生產(chǎn)過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應(yīng)生產(chǎn)硫酸錳(MnSO4,易溶于水),利用二氧化錳的氧化性氧化亞鐵離子為三價(jià)鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
故答案為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
(6)①用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極析出鈣金屬發(fā)生還原反應(yīng),陽極圖示產(chǎn)物可可知,陽極生成二氧化碳?xì)怏w,是電解質(zhì)中的氧離子失電子生成氧氣,氧氣和陽極石墨反應(yīng)生成的二氧化碳,所以電極反應(yīng)為:2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑;
故答案為:2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑;
②制備TiO2時(shí),在電解槽發(fā)生如下反應(yīng):2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
或:制備TiO2時(shí),在電解槽發(fā)生如下反應(yīng):陰極:2Ca2++4e-═2Ca,陽極:2O2--4e-═O2↑;2Ca+TiO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變;
故答案為:制備TiO2時(shí),在電解槽發(fā)生如下反應(yīng):2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO,由此可見,CaO的量不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備流程分析判斷,為高考常見題型,綜合考查實(shí)驗(yàn)基本操作,離子方程式的書寫等,考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,注意物質(zhì)分離的流程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度中等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
吸收SO2的成本(元/mol) | 0.027 | 0.232 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水與液氯凈水的原理相同 | |
B. | 將草木灰和硫銨混合施用,肥效更高 | |
C. | 冬季形成的大霧屬于氣溶膠 | |
D. | 電解精煉銅時(shí),同一時(shí)間內(nèi)陰極溶解銅的質(zhì)量比陽極析出銅的質(zhì)量小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+ | B. | 樣品CuO的質(zhì)量一定為4.0g | ||
C. | 樣品中Fe元素的質(zhì)量為56V/22400g | D. | 樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | a | b | c |
A | NO | NO2 | HNO3 |
B | SiO2 | Na2SiO3 | H2SiO3 |
C | Al | NaAlO2 | Al(OH)3 |
D | MgCl2 | Mg(OH)2 | MgO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿斯匹林能與NaHCO3反應(yīng),最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 1 mol阿斯匹林與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH最大的物質(zhì)的量為3 mol | |
C. | 其苯環(huán)上的一氯取代物有兩種 | |
D. | 與阿斯匹林互為同分異構(gòu)體,該有機(jī)物遇FeCl3溶液顯紫色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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