在一固定容積為2L的密閉容器中加入2mol A和3mol B,保持溫度為30℃,在催化劑存在的條件下進行下列反應:2A(g)+3B(g)═3C(g),2分鐘達到平衡,生成1.5mol C,此時,平衡混合氣中C的體積分數(shù)為ω1;若將溫度升高到70℃后,其他條件均不變,當反應重新達到平衡時,C的物質(zhì)的量為2.1mol,體積分數(shù)為ω2,請回答下列問題,
(1)該反應在30℃時平衡常數(shù)K1=
 
,焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
(2)該反應在30℃時平衡混合氣中C的體積分數(shù)為ω1=
 
;從反應開始到達到化學平衡狀態(tài)時v(A)=
 

(3)該反應在70℃時平衡常數(shù)為K2,則 K1
 
K2(填“>”、“=”或“<”)
考點:化學平衡的計算,化學平衡常數(shù)的含義
專題:化學平衡專題
分析:(1)2min達平衡,平衡時C為1.5mol,據(jù)此利用三段式計算平衡時各組分的平衡濃度,代入平衡常數(shù)表達式計算;
由題意可知,升高溫度平衡時C的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應移動,故正反應為吸熱反應;
(2)根據(jù)平衡時C的物質(zhì)的量,利用差量法計算反應混合物減少的物質(zhì)的量,進而計算平衡時反應混合物的總的物質(zhì)的量,再根據(jù)體積分數(shù)定義計算;
根據(jù)v=
△n
V
△t
計算v(C),再利用速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(A);
(3)升高溫度平衡向正反應方向移動,說明溫度越高平衡常數(shù)越大.
解答: 解:(1)2min達平衡,平衡時C為1.5mol,C的平衡濃度為
1.5mol
2L
=0.75mol/L,則:
             2A(g)+3B(g)?3C(g)
開始(mol/L):1      1.5      0
變化(mol/L):0.5    0.75     0.75
平衡(mol/L):0.5    0.75     0.75
故30℃平衡常數(shù)k=
0.75 3
0.50.75 3
=4,
由題意可知,升高溫度平衡時C的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應移動,故正反應為吸熱反應,即△H>0,
故答案為:4;>;
(2)30℃時平衡時C的物質(zhì)的量為1.5mol,則:
2A(g)+3B(g)?3C(g)物質(zhì)的量減少△n
                3              2
                1.5mol         1mol
故平衡時反應混合物總的物質(zhì)的量為2mol+3mol-1mol=4mol,C的體積分數(shù)ω1=
1.5mol
4mol
×100%=37.5%,
v(C)=
1.5mol
2L
2min
=0.375mol/(L?min),速率之比等于化學計量數(shù)之比,所以v(A)=
2
3
v(C)=
2
3
×0.375mol/(L?min)=0.25mol/(L?min),
故答案為:37.5%;0.25mol/(L?min);
(3)升高溫度平衡向正反應方向移動,說明溫度越高平衡常數(shù)越大,故K1<K2,故答案為:<.
點評:本題考查化學平衡的有關(guān)計算、化學平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)的判斷、反應速率的計算等,題目綜合性較大,難度中等,注意基礎知識的理解掌握
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

N、Al、Si、Zn四種元素中,有一種元素的電離能數(shù)據(jù)如下:則該元素是
 
(填寫元素符號).
電離能        I1       I2         I3         I4       …
In/kJ.mol-1     578      1817      2745      11578    …

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計方案中,可行的是( 。
A、用洗氣瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
B、在某試樣中加入NaOH溶液加熱,產(chǎn)生能使藍色石蕊試紙變紅的氣體即證明有NH4+
C、焰色反應實驗中用硫酸清洗鐵絲,灼燒后再沾取試樣在酒精燈上灼燒觀察
D、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

常壓下,水冷卻至0℃以下,即可結(jié)晶成六方晶系的冰.日常生活中見到的冰、霜和雪等都是屬于這種結(jié)構(gòu),其晶胞如圖所示(只顯示氧原子,略去氫原子),晶胞參數(shù)側(cè)棱c=737pm,菱形底邊a=452pm,底面菱形的銳角是60°.
回答下列問題:
①計算晶胞中含有幾個水分子.
②計算冰的密度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在可逆反應2A(g)+3B(g)?xC(g)+D(g)中,已知:反應開始加入的物質(zhì)只有A、B,起始濃度A為5mol?L-1,B為3mol?L-1,前2min C的平均反應速率為0.5mol?L-1?min-1.2min后,測得D的濃度為0.5mol?L-1.(設反應前后溶液體積不變)則關(guān)于此反應的下列說法中正確的是( 。
A、2 min末時A和B的濃度之比為2:3
B、x=1
C、2 min末時B的轉(zhuǎn)化率為50%
D、2 min時A的消耗濃度為4mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是我校實驗室化學試劑濃硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容.現(xiàn)用該濃硫酸配制480mL 1mol?L-1的稀硫酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②玻璃棒;③燒杯;④量筒.請回答下列問題:
硫酸
化學純(CP)(500mL)
品名:硫酸
化學式:H2SO4
相對分子質(zhì)量:98
密度:1.84g?cm-3
質(zhì)量分數(shù):98%
(1)盛放濃硫酸的試劑瓶標簽上應印有下列警示標記中的
 
;

(2)配制稀硫酸時,還缺少的儀器有
 
(寫儀器名稱).
(3)經(jīng)計算,所需濃硫酸的體積約為
 
mL;若將該硫酸與等體積的水混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
49%(填“>”、“<”或“=”).
(4)配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋.稀釋的操作方法是
 
;若在稀釋過程中,少量濃硫酸不慎沾在手上,處理方法為
 

(5)對所配制的稀硫酸進行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol?L-1,配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因
 

①用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥
③將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,立即進行后面的實驗操作
④轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有少量溶液灑出
⑤定容時,俯視容量瓶刻度線
⑥定容后,把容量瓶倒置搖勻,正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補充幾滴水至刻度處.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中發(fā)生反應N2+3H2?2NH3,△H<0達到平衡后,只改變某一個條件時,反應速率與反應時間的關(guān)系如圖所示:
回答下列問題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時間段是
 
(填選項).
A.t0~t1 B.t1~t2  C.t2~t3  D.t3~t4  E.t4~t5  F.t5~t6
(2)依據(jù)(2)中的結(jié)論,下列時間段中,氨的百分含量最高的是
 
(填選項).
A.t0~t1   B.t2~t3      C.t3~t4  D.t5~t6
(3)如果在t6時刻,從反應體系中分離出部分氨,t7時刻反應達到平衡狀態(tài),請在圖中畫出反應速率的變化曲線.
(4)一定條件下,合成氨反應達到平衡時,測得混合氣體中氨氣的體積分數(shù)為20%,則反應后與反應前的混合氣體體積之比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

計算25℃時下列溶液的PH值:
(1)1mlPH=2的H2SO4加水稀釋至100ml,PH=
 
;
(2)0.001mol/L的鹽酸,PH=
 
;
(3)0.01mol/L的NaOH溶液,PH=
 
;
(4)0.015mol/L的H2SO4與0.01mol/L的NaOH等體積混合,混合液的PH=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知在常溫下可以發(fā)生下列反應:H2SO3+I2+H2O=4H++2I-+SO42-2Fe3++2I-=2Fe2++I23Fe2++4H++NO-=3Fe3++NO+2H2O則有關(guān)物質(zhì)的還原性由強到弱的順序是(  )
A、H2SO3>I->Fe2+>NO
B、I->Fe2+>H2SO3>NO
C、Fe2+>I->H2SO3>NO
D、NO>Fe2+>I->H2SO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案