A、【供選學(xué)《化學(xué)與生活》考生作答】:
(1)區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是
 

選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑與操作方法
A 食鹽和純堿 食醋,觀察有無(wú)氣泡
B 金和黃銅 觀察外觀
C 棉和羊毛織物 取少量灼燒,聞氣味
D PVC扣板和電玉 加熱,觀察是否熔化
(2)廚房中的化學(xué)知識(shí)很多,下面是有關(guān)廚房中的常見(jiàn)操作或者常見(jiàn)現(xiàn)象,其中不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 

A、燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡
B、用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷:CH4)為炒菜提供熱量
C、牛奶久置變質(zhì)腐敗
D、用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2]
B.【供選學(xué)《化學(xué)反應(yīng)原理》考生作答】
常溫下將0.01mol  NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成 1L 溶液.
(1)這些微粒中濃度為0.01mol/L的是
 
,濃度為0.002mol/L的是
 
;
(2)物質(zhì)的量之和為0.01mol的兩種微粒是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算,氧化還原反應(yīng)
專(zhuān)題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題,計(jì)算題,氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題
分析:A(1)A.純堿與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
B.金和黃銅外觀相同;
C.羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),可用灼燒的方法鑒別;
D.兩種該分子化合物的性質(zhì)不同,PVC為線性結(jié)構(gòu),加熱時(shí)易熔化.
(2)氧化還原反應(yīng)的特征是元素化合價(jià)的升降,物質(zhì)的性質(zhì)判斷;
B常溫下將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成 1L 溶液,溶液中存在NH3?H2O和NH4+,以此解答.
解答: 解:A(1)A.純堿與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可用醋酸檢驗(yàn),故A正確;
B.金和黃銅外觀相同,應(yīng)加硝酸檢驗(yàn),故B錯(cuò)誤;
C.羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),可用灼燒的方法鑒別,灼燒時(shí)蛋白質(zhì)有燒焦的羽毛氣味,可檢驗(yàn),故C正確;
D.兩種該分子化合物的性質(zhì)不同,PVC為線性結(jié)構(gòu),加熱時(shí)易熔化每股D正確.
故答案為:B;
(2)A、燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡,原因是鐵被氧化生成氧化鐵,屬于氧化還原反應(yīng),故A不選;
B、用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷:CH4)為炒菜提供熱量,甲烷燃燒生成二氧化碳,被氧化,故B不選;
C、牛奶久置變質(zhì)腐敗,為有機(jī)物的氧化過(guò)程,故C選;
D、用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2],主要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不是氧化還原反應(yīng),故D選.
故答案為:D;
BB常溫下將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成 1L 溶液,溶液中存在NH3?H2O和NH4+,
(1)濃度為0.01mol/L的是Cl-,濃度為0.002mol/L的是Na+
故答案為:Cl-;Na+;
(2)由物料守恒可知,物質(zhì)的量之和為0.01mol的兩種微粒是NH4+、NH3?H2O,
故答案為:NH4+、NH3?H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,為高頻考點(diǎn),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)α-氨基酸分子脫水形成的含有肽鍵的化合物稱為二肽,二肽還可以繼續(xù)與其它的α-氨基酸分子脫水形成三肽、四肽以致生成長(zhǎng)鏈的多肽.若丙氨酸[CH3CH(NH2)COOH]與甘氨酸[H2N-CH2-COOH]的混合物在一定條件下反應(yīng),可形成二肽的種類(lèi)有(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類(lèi)共同的呼聲.
(1)垃圾處理要遵循無(wú)害化、減量化和資源化原則,目前常用的方法有
 

(2)下列措施不利于環(huán)境保護(hù)的是
 
(選填字母,下同)
A.推廣使用無(wú)鉛汽油            B.提倡家庭使用太陽(yáng)能熱水器
C.推廣廢舊電池單獨(dú)回收        D.提倡家庭購(gòu)買(mǎi)大排量汽車(chē)
(3)酸雨的PH<5.6,下列氣體排放可能形成酸雨的是
 

A.N2         B.CO          C.SO2          D.氟氯代烷
(4)下列情況可能引起大氣污染的是
 

①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)、汽車(chē)尾氣的排放
A.只有①②B.只有②④C.只有①②③D.①②③④
(5)廢氣的熱塑性塑料通過(guò)清洗、熔融、重新制成塑料.塑料屬于
 

A.無(wú)機(jī)非金屬材料   B.有機(jī)合成材料   C.復(fù)合材料    D.合金.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一瓶無(wú)色氣體,可能含有CO2、HCl、HBr、SO2中的一種或幾種氣體,將氣體通入氯水中,得到無(wú)色透明的溶液,繼續(xù)向該溶液中加入少量的BaCl2溶液和鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生.則原氣體中一定含有
 
,肯定不含有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1.17molHCl氣體溶于水配制成O.1L的鹽酸溶液,溶液的濃度為
 
mol?L-1該濃度的鹽酸可用來(lái)制取氯氣,實(shí)驗(yàn)室收集氯氣可用
 
法,多余的氯氣用
 
溶液吸收.將Cl2通入水中可得到新制氯水,新制氯水呈
 
色,說(shuō)明氯水有
 
分子存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知工業(yè)上生產(chǎn)H2的過(guò)程中有如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)在一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).請(qǐng)回答:
(1)若增大H2O(g)的濃度,則CO的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”或“減小”).
(2)若升高溫度能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在F2﹑Cl2、Br2、I2四種鹵素單質(zhì)中,常溫下最容易與H2發(fā)生發(fā)應(yīng)的是
 
,工業(yè)上常用于制取漂白粉的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、2Na+2H20=2NaOH+H2
C、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體通入水中能形成電解質(zhì)的是(  )
A、O2
B、N2
C、CH4
D、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案