A. | 3種 | B. | 6種 | C. | 9 種 | D. | 12種 |
分析 根據(jù)水的組成是由氫、氧元素組成,在1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子來分析解答.
解答 解:由氧的同位素有16O、17O、18O,氫的同位素有 H、D,
在1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子,
若水分子中的氫原子相同,
則16O可分別與H、D構(gòu)成水,即存在2種水;
17O可分別與H、D構(gòu)成水,即存在2種水;
18O可分別與H、D構(gòu)成水,即存在2種水;
若水分子中的氫原子不同,
則16O、17O、18O可與HD構(gòu)成水,即存在三種水;
綜上所述,共形成6+3=9種水,
故選C.
點評 本題考查同位素及水的構(gòu)成,明確水中的氫原子相同或不同是解答的關(guān)鍵,并學(xué)會利用組合的方法來分析解答即可.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染” | |
B. | 明礬和ClO2都能作為凈水劑,其原理完全相同 | |
C. | 海水淡化和工業(yè)生產(chǎn)及生活廢水的再生利用,是解決缺水問題的有效途徑 | |
D. | 液氯罐泄漏時,可將其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.12L | B. | 2.24L | C. | 3.36L | D. | 4.48L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源 | |
B. | 垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用 | |
C. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理 | |
D. | 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在排放海水的鋼鐵閥門上用導(dǎo)線連接一塊石墨,一同浸入海水中 | |
B. | 在海輪舷上用鐵絲系住鋅板浸在海水里 | |
C. | 將金屬制成防腐蝕的合金如不銹鋼 | |
D. | 在地下輸油的鑄鐵管上接直流電源的負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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