19.下列化學用語表示正確的是( 。
A.甲烷的球棍模型:B.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.HF的電子式:D.次氯酸結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O

分析 A.球棍模型突出的是原子之間的成鍵情況及空間結(jié)構(gòu),是甲烷的比例模型;
B.硫離子的核電荷數(shù)為16,核外電子總數(shù)為18,最外層含有8個電子,據(jù)此畫出硫離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖;
C.HF為共價化合物,F(xiàn)原子應(yīng)滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
D.次氯酸中氧原子與氯原子、氫原子之間分別形成1對共用電子對.

解答 解:A.是比例模型,球棍模型表現(xiàn)原子間的連接與空間結(jié)構(gòu),甲烷分子式為CH4,C原子形成4個C-H,為正四面體結(jié)構(gòu),碳原子半徑大于氫原子半徑,球棍模型為,故A錯誤;
B.硫離子核外存在18個電子,核內(nèi)有16個質(zhì)子,最外層達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故B正確;
C.HF為共價化合物,H原子和F原子間為共價鍵,氟化氫的電子式為,故C錯誤;
D.次氯酸中氧原子與氯原子、氫原子之間分別形成1對共用電子對,結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了化學用語,根據(jù)球棍模型、結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)式書寫規(guī)則書寫即可,注意掌握常見化學用語的表示方法,明確球棍模型表示的含義,選項D為易錯點,注意次氯酸中氧原子與氯原子、氫原子之間分別形成1對共用電子對,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.某氣體樣品質(zhì)量是12.8g,標況下的體積4.48L,該氣體的摩爾質(zhì)量為( 。
A.28.4B.28.4 g/molC.64D.64 g/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.常見的有機反應(yīng)類型有(  ):
①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤加聚 ⑥水解   ⑦還原.其中能在有機化合物中引入-OH的反應(yīng)類型有.
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②⑥⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.含1molFeCl3的飽和溶液滴入沸水中得到膠體數(shù)目為NA
B.在標準狀況下,22.4LCl2和HCl的混合氣體中含有的分子總數(shù)為2×6.02×1023
C.常溫常壓下,7.8gNa2S固體和7.8gNa2O2固體中含有的陰離子數(shù)目均為0.1NA
D.標準狀況下,Na2O2與足量的CO2反應(yīng)生成2.24LO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.298K時,在20mLbmol•L-1氧氧化鈉溶液中滴入0.10mol•L-1的醋酸,溶液的pH與所加醋酸的體積關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a<20
B.C點溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+
C.A、B、C、D四點水的電離程度大小順序為:D>B>C>A
D.醋酸的電離平衡常數(shù)Ka=2.0×10-7/(0.la-2)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.證明海帶中含有碘,有以下步驟:
①灼燒海帶至完全生成灰,停止加熱,冷卻;②在濾液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入幾滴淀粉溶液;③用剪刀剪碎海帶,用酒精潤濕,放入坩堝中; ④海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯,加蒸餾水,攪拌、煮沸、過濾.
(1)合理的步驟順序是③①④②
(2)證明含碘的步驟是②,現(xiàn)象是滴入淀粉溶液,溶液變藍,反應(yīng)的離子方程式是2I?+2H++H2O2=I2+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)與常用危險化學品的類別不對應(yīng)的是( 。
A.H2SO4、NaOH--腐蝕品B.CH4--易燃液體
C.Na--遇濕易燃物品D.KMnO4--氧化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.完成下列實驗?zāi)康,需要的操作名稱分別為:
①苯中溶解了石蠟,提純苯蒸餾   ②分離乙酸乙酯中混有的乙酸加飽和碳酸鈉溶液后,分液
③除去丙烷中的丙烯通過溴水,洗氣         ④溴乙烷(苯)蒸餾.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某小組選用如圖裝置,利用反應(yīng)2NH3+3CuO$\stackrel{△}{→}$N2+3Cu+3H2O,通過測量生成水的質(zhì)量[m(H2O)]來測定Cu的相對原子質(zhì)量.實驗中先稱取氧化銅的質(zhì)量[m(CuO)]為a g.

(1)濃氨水滴入生石灰中能制得NH3的原因是氨水中存在平衡NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-,生石灰吸收濃氨水中的水放出熱量,生成OH-均能使平衡向左移動,從而得到氨氣.
(2)甲同學按B-A-E-C-D的順序連接裝置,該方案是否可行不可行,理由是C裝置將生成的水和多余的氨氣一起吸收,無法測量出生成水的質(zhì)量.
(3)乙同學按B-A-D-E-C的順序連接裝置,則裝置C的作用是吸收未反應(yīng)的NH3,防止空氣中的水蒸氣進入.
(4)丙同學認為乙同學測量的m(H2O)會偏高,理由是裝置B生成的氨氣有混有水,故m(H2O)會偏高,你認為該如何改進?可在裝置B和A之間增加裝置D
(5)若實驗中測得m(H2O)=b g,則Cu的相對原子質(zhì)量為$\frac{18a}$-16.(用含a、b的代數(shù)式表示).
(6)若CuO中混有Cu,則該實驗測定結(jié)果偏大.(選填“偏大”、“偏小”或“不影響”)

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