A、該反應的化學方程式是2Al+Fe2O3
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B、該反應會產(chǎn)生高溫、發(fā)出強光 | ||||
C、根據(jù)鋁熱反應的原理,可以冶煉某些金屬 | ||||
D、若反應中轉(zhuǎn)移3mol電子,則消耗氧化劑的物質(zhì)的量是1mol |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(15分)I.(9分)某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 | (C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應 | (D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體 |
⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應 | (E) 生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:探究同周期元素的金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:
儀器:① 試管 ② 酒精燈 ③ 膠頭滴管 ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙 ⑨ 燒杯等。
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
① ② ③ ④ ⑤ (用A-E表示)
寫出③的離子方程式 。
(4)實驗結(jié)論: 。
II. (6分)實驗室利用如圖裝置進行中和熱的測定,請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是 。
(2)做1次完整的中和熱測定實驗,溫度計需使用 次。
(3)某同學為了省去清洗溫度計的麻煩,建議實驗時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度,你是否同意該同學的觀點,為什么?
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年吉林省長春市十一高中高一下學期期初考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(15分)I.(9分)某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 | (C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應 | (D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體 |
⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應 | (E) 生成淡黃色沉淀 |
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科目:高中化學 來源:2014屆吉林省長春市高一下學期期初考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)I.(9分)某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。
實驗方案 |
實驗現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 |
(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 |
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 |
(C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應 |
(D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體 |
⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應 |
(E) 生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:探究同周期元素的金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:
儀器:① 試管 ② 酒精燈 ③ 膠頭滴管 ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙 ⑨ 燒杯等。
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
① ② ③ ④ ⑤ (用A-E表示)
寫出③的離子方程式 。
(4)實驗結(jié)論: 。
II. (6分)實驗室利用如圖裝置進行中和熱的測定,請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是 。
(2)做1次完整的中和熱測定實驗,溫度計需使用 次。
(3)某同學為了省去清洗溫度計的麻煩,建議實驗時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度,你是否同意該同學的觀點,為什么?
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