(4分)12.0 g某液態(tài)有機(jī)化合物A完全燃燒后,生成14.4 g H2O和26.4 gCO2。測(cè)得有機(jī)化合物A的蒸氣對(duì)H2的相對(duì)密度是30,求:
(1)有機(jī)物A的分子式 。
(2)用如圖所示裝置測(cè)定有機(jī)物A的分子結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):a mL(密度為)的有機(jī)物A與足量鈉完全反應(yīng)后,量筒液面讀數(shù)為b mL,若1 molA分子中有x mol氫原子能跟金屬鈉反應(yīng),則x的計(jì)算式為 (可以不化簡(jiǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(4分)12.0 g某液態(tài)有機(jī)化合物A完全燃燒后,生成14.4 g H2O和26.4 gCO2。測(cè)得有機(jī)化合物A的蒸氣對(duì)H2的相對(duì)密度是30,求:
(1)有機(jī)物A的分子式 。
(2)用如圖所示裝置測(cè)定有機(jī)物A的分子結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):a mL(密度為)的有機(jī)物A與足量鈉完全反應(yīng)后,量筒液面讀數(shù)為b mL,若1 molA分子中有x mol氫原子能跟金屬鈉反應(yīng),則x的計(jì)算式為 (可以不化簡(jiǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
[s1] (1)若某藥品質(zhì)量約為32.0 g,用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)其質(zhì)量,若用↓表示在右盤(pán)放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。
50 g | 20 g | 20 g | 10 g | 5 g |
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(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無(wú)影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。
①用量筒量取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度 。
②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度 。
③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度 。
[s1]12.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆北京市高二下學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(4分)12.0 g某液態(tài)有機(jī)化合物A完全燃燒后,生成14.4 g H2O和26.4 gCO2。測(cè)得有機(jī)化合物A的蒸氣對(duì)H2的相對(duì)密度是30,求:
(1)有機(jī)物A的分子式 。
(2)用如圖所示裝置測(cè)定有機(jī)物A的分子結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):a mL(密度為)的有機(jī)物A與足量鈉完全反應(yīng)后,量筒液面讀數(shù)為b mL,若1 molA分子中有x mol氫原子能跟金屬鈉反應(yīng),則x的計(jì)算式為 (可以不化簡(jiǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年高三備考“好題速遞”系列(21) 題型:填空題
[s1] (1)若某藥品質(zhì)量約為32.0 g,用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)其質(zhì)量,若用↓表示在右盤(pán)放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。
50 g |
20 g |
20 g |
10 g |
5 g |
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(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無(wú)影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。
①用量筒量取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度 。
②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度 。
③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度 。
[s1]12.
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