將碳酸氫銨在試管中加熱,使放出的氣體依次通過盛有足量過氧化鈉和水的容器,最后得到的氣體是 | |
[ ] | |
A. |
氧氣 |
B. |
二氧化碳 |
C. |
氨氣 |
D. |
水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)汽車尾氣中常常含有CO、NOx等氣體,為減輕污染,當(dāng)代汽車都加裝了“三效催化凈化器”,可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子。
下列說法中正確的是 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中乙被氧化了,發(fā)生了還原反應(yīng)
C.每生成2mol生成物,該反應(yīng)共轉(zhuǎn)移16/5mol電子
D.使用催化凈化器的汽車必須使用無鉛汽油,因?yàn)楹U化合物會使催化劑中毒
(2)NH3的催化氧化也可產(chǎn)生NO,某化學(xué)課外活動小組設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去)。
①若A中使用的藥品是碳酸氫銨,則在下列儀器中,A中未畫出的儀器有 (填序號)。
a.亂分液漏斗 b.試管 c.燒瓶 d.酒精燈 e.導(dǎo)氣管 f.橡膠塞
②裝置B的作用是: 。
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
④若A、B中藥品足量,則裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象是 。
⑤指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保的角度考慮,指出該裝置有兩處明顯的缺陷。請你提出修改建議:a. ;
b. 。
(3)一些同學(xué)提出也可將上述所示裝置中A、B
部分換成右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則反應(yīng)開
始前:
①分液漏斗中盛放的藥品是 ;
②燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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科目:高中化學(xué) 來源:天津六校2010屆高三第三次聯(lián)考 題型:填空題
(1)汽車尾氣中常常含有CO、NOx等氣體,為減輕污染,當(dāng)代汽車都加裝了“三效催化凈化器”,可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子。
下列說法中正確的是 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中乙被氧化了,發(fā)生了還原反應(yīng)
C.每生成2mol生成物,該反應(yīng)共轉(zhuǎn)移16/5mol電子
D.使用催化凈化器的汽車必須使用無鉛汽油,因?yàn)楹U化合物會使催化劑中毒
(2)NH3的催化氧化也可產(chǎn)生NO,某化學(xué)課外活動小組設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去)。
①若A中使用的藥品是碳酸氫銨,則在下列儀器中,A中未畫出的儀器有 (填序號)。
a.亂分液漏斗 b.試管 c.燒瓶 d.酒精燈 e.導(dǎo)氣管 f.橡膠塞
②裝置B的作用是: 。
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
④若A、B中藥品足量,則裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象是 。
⑤指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保的角度考慮,指出該裝置有兩處明顯的缺陷。請你提出修改建議:a. ;
b. 。
(3)一些同學(xué)提出也可將上述所示裝置中A、B
部分換成右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則反應(yīng)開
始前:
①分液漏斗中盛放的藥品是 ;
②燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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