15．（1）某同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)反應(yīng)中的能量變化．

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后（a）中溫度升高，由此可以判斷（a）中反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
（b）中溫度降低，根據(jù)能量守恒定律，（b）中反應(yīng)物的總能量應(yīng)該低于其生成物的總能量．
（2）下列反應(yīng)：
①氫氧化鈉與硫酸，②一氧化碳與氧氣，③八水合氫氧化鋇與氯化銨，④金屬銅與硝酸銀．
其中（用序號(hào)填空）：能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)是②④．

分析 （1）探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時(shí)，溫度升高，則反應(yīng)放熱；溫度降低則反應(yīng)吸熱；吸熱反應(yīng)反應(yīng)物總能量低于生成物，據(jù)此分析；
（2）能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)必須是自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原反應(yīng)．

解答 解：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出，反應(yīng)前后a燒杯中的溫度升高，b燒杯中的溫度降低，根據(jù)溫度升高，反應(yīng)放熱，溫度降低，反應(yīng)吸熱，所以Al跟鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，b是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)物總能量低于生成物，故答案為：放；低于；
（2）①氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)，該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)，所以不能設(shè)計(jì)成原電池，故錯(cuò)誤；
②一氧化碳與氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)且是自發(fā)的氧化還原反應(yīng)，所以能設(shè)計(jì)成原電池，故正確；
③八水合氫氧化鋇與氯化銨反應(yīng)，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，所以不能設(shè)計(jì)成原電池，故錯(cuò)誤；
④金屬銅與硝酸銀反應(yīng)，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)且是自發(fā)的氧化還原反應(yīng)，所以能設(shè)計(jì)成原電池，故正確，
故答案為：②④．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化，為高頻考點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷放熱與吸熱反應(yīng)、原電池原理，注意放熱反應(yīng)反應(yīng)物總能量高于生成物，斷鍵吸收能量少于成鍵放出能量，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)：ClO－ + Cl－ + 2H+ = Cl2↑+ H2O，某學(xué)習(xí)小組擬研究消毒液（主要成分為NaCl和NaClO）的變質(zhì)情況。

（1）此消毒液中NaClO可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3和HClO而變質(zhì)。寫(xiě)出此化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出。通過(guò)以下裝置檢驗(yàn)氣體的成分可以判斷消毒液的變質(zhì)情況。

限選試劑為：98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0 mol·L－1 KI-淀粉溶液、1.0 mol·L－1NaOH、

澄清石灰水、飽和NaCl溶液

請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)方案。

所加試劑

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

試管A中加足量① ；

試管B中加1%品紅溶液；

試管C中加② 。

若A中溶液變藍(lán)色，B中溶液不褪色，C中溶液變渾濁。則消毒液部分變質(zhì)；

③ 則消毒液未變質(zhì)；

④ 則消毒液完全變質(zhì)。

（3）用滴定法測(cè)定消毒液中NaClO的濃度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 量取 25.00 mL消毒液放入錐形瓶中，加入過(guò)量的a mol·L－1 Na2SO3溶液b mL；

② 滴定分析。將c mol·L－1的酸性KMnO4溶液裝入 （填酸式或堿式）滴定管中；KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)溶液由無(wú)色變成淺紅色，且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時(shí)，停止滴定，記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定實(shí)驗(yàn)2次，平均消耗酸性KMnO4溶液v mL；

滴定過(guò)程中涉及的反應(yīng)有：NaClO+Na2SO3=NaCl+Na2SO4；

2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O

③ 計(jì)算消毒液中NaClO的濃度為 mol·L－1（用含a、b、c、v的代數(shù)式表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用 CO2，目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的恒容密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ/mol．測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．
（1）從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=0.225mol/（L•min）；
（2）氫氣的轉(zhuǎn)化率=75%；
（3）該反應(yīng)的平衡常數(shù)為5.33（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）；
（4）下列措施中能使平衡體系中n（CH3OH）/n（CO2）增大的是CD
A．升高溫度
B．充入He（g），使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O（g）從體系中分離出去
D．再充入1mol H2
（5）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2，則c1＜c2的關(guān)系（填“＞”、“＜”或“=”）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬鎢用途廣泛，主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金，以及燈泡的燈絲．高溫下密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢，其總反應(yīng)為：WO3（s）+3H2（g）$\stackrel{高溫}{?}$W （s）+3H2O （g）  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{{c}^{3}（{H}_{2}O）}{{c}^{3}（{H}_{2}）}$．
（2）某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2與水蒸氣的體積比為2：3，則H2的平衡轉(zhuǎn)化率為60%；隨著溫度的升高，H2與水蒸氣的體積比減小，則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）上述總反應(yīng)過(guò)程大致分為三個(gè)階段，各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示：
溫度25℃～550℃～600℃～700℃
主要成分WO3    W2O5     WO2      W
第一階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為2WO3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W2O5+H2O；假設(shè)WO3完全轉(zhuǎn)化為W，則三個(gè)階段消耗H2物質(zhì)的量之比為1：1：4．
（4）已知：溫度過(guò)高時(shí)，WO2（s）轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2（g）：
WO2（s）+2H2（g）?W（s）+2H2O （g）△H=+66.0kJ?mol-1
WO2（g）+2H2（g）?W（s）+2H2O （g）△H=-137.9kJ?mol-1
則WO2（s）?WO2（g）的△H=+203.9 kJ•mol-1．
（5）鎢絲燈管中的W在使用過(guò)程中緩慢揮發(fā)，使燈絲變細(xì)，加入I2可延長(zhǎng)燈管的使用壽命，其工作原理為：W（s）+2I2 （g） $?_{約3000℃}^{1400℃}$WI4 （g）．下列說(shuō)法正確的有a、b．
a．燈管內(nèi)的I2可循環(huán)使用
b．WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上
c．WI4在燈管壁上分解，使燈管的壽命延長(zhǎng)
d．溫度升高時(shí)，WI4的分解速率加快，W和I2的化合速率減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組做銅與濃硫酸反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：
①加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色顆粒狀物質(zhì)，后來(lái)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w；
②倒去試管中的液體后，將殘余固體（表面含有少量濃硫酸）倒入少量水中，發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán)；并有黑色固體殘余；③將②殘余黑色固體過(guò)濾、洗滌后，向黑色固體中加入過(guò)量濃硝酸并加熱，固體溶解，溶液變藍(lán)；
④向③所得溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生．
下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．銅與濃硫酸反應(yīng)生成的白色固體是CuSO4
B．①中灰白色固體不可能含有CuO
C．②中的黑色固體可能含有CuS或Cu2S
D．④中所得的白色沉淀是BaSO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．四氫鋁鋰（LiAlH4）是重要的有機(jī)合成試劑，其合成路線如下：

（1）反應(yīng)1中，在通入氫氣之前先通入Ar氣的目的是作保護(hù)氣．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)反應(yīng)方程式：Na+Al+2H2=NaAlH4．
（3）為探究LiAlH4的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組將LiAlH4加入含乙二醇的水中，反應(yīng)如下：LiAlH4+4H2O═LiOH+Al（OH）3+4H2↑，該反應(yīng)的氧化劑為水（填化學(xué)式）．
（4）為分離（3）中反應(yīng)生成的兩種沉淀（M）．過(guò)程如下：

反應(yīng)3的離子方程式是Al（OH）3+OH-=[Al（OH）4]-（填化學(xué)式），試劑B的最佳選擇是CO2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．甲醇是人們開(kāi)發(fā)和利用的一種新能源．已知：
①2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H1=-571.8kJ•mol-1
②CH3OH（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2（g）△H2=-192.9kJ•mol-1
（1）甲醇蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式為CH3OH（g）+$\frac{3}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H2=-764.7kJ/mol
（2）反應(yīng)②中的能量變化如圖所示，該反應(yīng)為放（吸或放）熱反應(yīng)，△H2=E1-E2kJ•mol-1．（用E1、E2表示）
（3）H2（g）的燃燒熱為285.9 kJ•mol-1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．氫氧燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的發(fā)電裝置，它是以鉑作電極，KOH溶液作電解液，一電極反應(yīng)為：O2+2H2O+4e-═4OH-，下列敘述不正確的是（　　）
A．O2通入正極區(qū)
B．總反應(yīng)為：2H2+O2═2H2O
C．正極發(fā)生氧化反應(yīng)
D．負(fù)極區(qū)電極反應(yīng)為 2H2+4OH--4e-═4H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．其他條件不變，升高溫度下列數(shù)據(jù)不一定增大的是（　�。�
A．水的離子積常數(shù)KWB．可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K
C．0.1mol/LCH3COONa溶液的pHD．NH3•H2O的電離常數(shù)Kb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案