A. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應 | |
B. | 為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠 | |
C. | “霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應 | |
D. | “酸壞之酒皆可蒸燒,復燒二次價值數(shù)倍也”.該方法也可以分離乙酸和乙酸乙酯 |
分析 A.鐵置換銅屬于濕法煉銅;
B.生石灰或硅膠不具有還原性;
C.氣溶膠為膠體分散系,膠體具有丁達爾效應;
D.“酸壞之酒皆可蒸燒”,為蒸餾操作,可用于分離沸點不同的物質(zhì).
解答 解:A.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,涉及鐵與硫酸銅生成銅的反應,為置換反應,故A正確;
B.生石灰或硅膠只能用于干燥,不具有還原性,故B錯誤;
C.霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體,具有丁達爾效應,故C正確;
D.“酸壞之酒皆可蒸燒”,為蒸餾操作,可用于分離沸點不同的物質(zhì),可用該方法分離乙酸和乙酸乙酯,故D正確.
故選B.
點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)、組成和應用等知識點,為高頻考點,側(cè)重考查學生的雙基知識的掌握程度,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關系是解本題關鍵,會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 將AlC13溶液加熱蒸干 | 得到白色固體,成分為純凈的AlC13 |
B | 將少量Na2SO3樣品溶于水,滴加足量鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,則Na2SO3己變質(zhì) |
C | 用量筒量取一定體積的濃硫酸時,仰視讀數(shù) | 所量取的濃硫酸體積偏大 |
D | 向FeI2溶液中通入少量C12 | 溶液變黃,則C12的氧化性強于Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧酸的酸性由強到弱的順序:E、D、A | |
B. | 簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序:B、D、E | |
C. | B、C、E形成的共價化合物CEB可以用來殺菌消毒 | |
D. | 簡單離子半徑由大到小的順序:D、E、B、C |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的絕大多數(shù)金屬元素是以化合態(tài)形式存在 | |
B. | 銅鹽溶液都有毒,這主要是由于銅離子能使蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 普通玻璃以純堿、石灰石、石英砂為主要原料制得 | |
D. | SO2氣體通入氯水中可以增強氯水溶液的漂白性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W<X<Y<Z | |
B. | 1mol簡單氫化物分別溶于等體積的水中形成體系的pH:Z>Y>X | |
C. | W與X或Y都能形成既含極性鍵,又含非極性鍵的化合物 | |
D. | 在化合物A的分解反應中丙為氧化產(chǎn)物,丁為還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為消除碘缺乏癥,我國衛(wèi)生部門規(guī)定食鹽中必須加碘,其中碘元素以KI形式存在 | |
B. | 空氣污染日報中的空氣污染指數(shù)的主要項目有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳 | |
C. | 用含橙色的酸性重鉻酸鉀溶液的儀器檢驗酒駕,利用了乙醇的揮發(fā)性和還原性 | |
D. | 為了獲得更好的消毒效果,醫(yī)用酒精的濃度通常為95% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Y>Z>W(wǎng)>X | B. | 簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>Z | ||
C. | 野外鋼軌焊接中常用到Y(jié)的單質(zhì) | D. | 加熱條件下Q可氧化X、Y、Z的單質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2和O3互為同素異形體 | |
B. | O2和O3的相互轉(zhuǎn)化為物理變化 | |
C. | 等物質(zhì)的量的O2和O3含有相同的質(zhì)子數(shù) | |
D. | 在相同的溫度和壓強下,等體積的O2和O3含有相同的分子數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過增高反應爐的高度,延長礦石和CO接觸的時間,能減少尾氣中CO的含量 | |
B. | CO不適宜用于工業(yè)冶煉金屬Cr | |
C. | CO還原PbO2的反應△H>0 | |
D. | 工業(yè)冶煉金屬Cu時,高溫有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率 |
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