19.Mg3N2是一種在工業(yè)上應(yīng)用非常廣泛的離子化合物,呈微黃色,遇水發(fā)生水解反應(yīng),需密封保存.某化學(xué)興趣小組利用如下裝置制取氮?dú),并用氮(dú)庵苽銶g3N2

(1)裝置A中儀器a和b的名稱分別是分液漏斗、圓底燒瓶.
(2)已知飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱可制備氮?dú)猓畬懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O.
(3)裝置D中所裝的試劑名稱是濃硫酸,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),需要排除裝置內(nèi)的空氣,為了達(dá)到此目的,在裝置C中盛放了酸性氯化亞鐵溶液,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O. C、D裝置能否對調(diào)不能(填“能”或“不能”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取裝置E的硬質(zhì)玻璃管中的少量固體于試管中,加少量蒸餾水,把潤濕的紅色石蕊試紙放在管口,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該操作的目的是證明產(chǎn)物中是否有Mg3N2生成;再棄去上層清液,加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,該操作的目的是證明產(chǎn)物中是否含有未反應(yīng)的鎂.
(5)寫出E裝置中反應(yīng)的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2;Mg3N2的電子式

分析 A裝置制備氮?dú),B為安全瓶,防止C中的溶液倒吸進(jìn)入A中,C中放氯化亞鐵是為了檢驗(yàn)裝置中的空氣是否除盡,D中濃硫酸干燥氮?dú),E裝置中氮?dú)馀cMg反應(yīng)生成氮化鎂,加熱條件下裝置中氧氣與Mg反應(yīng)生成MgO,應(yīng)先用氮?dú)馀疟M裝置內(nèi)空氣后再制備氮化鎂,
(1)根據(jù)裝置的構(gòu)造判斷儀器的名稱,a為分液漏斗,b為圓底燒瓶;
(2)飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱制備氮?dú),根?jù)氮元素化合價(jià)的升降守恒書寫方程式;
(3)產(chǎn)生的氮?dú)庑韪稍锊拍芡ㄈ氩AЧ苤蟹磻?yīng),D為干燥氮?dú)獾难b置,C為了檢驗(yàn)裝置中的空氣是否除盡;
(4)固體于試管中,加少量蒸餾水,把潤濕的紅色石蕊試紙放在管口,目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中是否有Mg3N2生成,棄去上層清液,加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,該操作的目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有未反應(yīng)的鎂,
(5)E裝置為氮?dú)馀c鎂高溫加熱發(fā)生反應(yīng)生成氮化鎂的裝置,氮化鎂為離子化合物.

解答 解:A裝置制備氮?dú),B為安全瓶,防止C中的溶液倒吸進(jìn)入A中,C中放氯化亞鐵是為了檢驗(yàn)裝置中的空氣是否除盡,D中濃硫酸干燥氮?dú),E裝置中氮?dú)馀cMg反應(yīng)生成氮化鎂,加熱條件下裝置中氧氣與Mg反應(yīng)生成MgO,應(yīng)先用氮?dú)馀疟M裝置內(nèi)空氣后再制備氮化鎂,
(1)裝置A中的a為分液漏斗,b為圓底燒瓶,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱制備氮?dú),根?jù)氮元素化合價(jià)的升降守恒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O,
故答案為:NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O;
(3)產(chǎn)生的氮?dú)庑韪稍锊拍芡ㄈ氩AЧ苤蟹磻?yīng),D為干燥氮?dú)獾难b置,選用濃硫酸作干燥劑;C中放氯化亞鐵是為了檢驗(yàn)裝置中的空氣是否除盡,若有氧氣,二價(jià)鐵會(huì)被氧化為三價(jià)鐵,反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,CD不能交換位置,如果交換,出來的氮?dú)鈺?huì)帶有水蒸氣,進(jìn)入E中會(huì)導(dǎo)致玻璃管炸裂,
故答案為:濃硫酸;4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O;不能;
(4)固體于試管中,加少量蒸餾水,把潤濕的紅色石蕊試紙放在管口,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該操作的目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中是否有Mg3N2生成,若有,則氮化鎂水解產(chǎn)生的氨氣遇到試紙變藍(lán);棄去上層清液,加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,該操作的目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有未反應(yīng)的鎂,若有應(yīng)該產(chǎn)生氣泡,
故答案為:證明產(chǎn)物中是否有Mg3N2生成;證明產(chǎn)物中是否含有未反應(yīng)的鎂;
(5)E裝置為氮?dú)馀c鎂高溫加熱發(fā)生反應(yīng)生成氮化鎂的裝置,反應(yīng)的方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2,氮化鎂的電子式為,
故答案為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2;

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)含量測定等,關(guān)鍵是對制備原理與各裝置的理解,注意制備中避免水解及雜質(zhì)生成,題目綜合考查學(xué)生對知識的遷移運(yùn)用、分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ,掌握元素化?nbsp; 物性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)制備原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知:有機(jī)物D(C4H7NO4)是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,它可由A通過以下反應(yīng)合成制取.有機(jī)物A(C6H8O4)為食品包裝中的常用防腐劑,常溫下難溶于水,可以使溴水褪色.有機(jī)物B(C4H4O4),其分子中沒有支鏈,通常狀況下為無色晶體,能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).請回答下列問題:

(1)B、D的結(jié)構(gòu)簡式分別是、
(2)A可以發(fā)生的反應(yīng)有①②④(選填序號)
①加成反應(yīng)②氧化反應(yīng)③酯化反應(yīng)④加聚反應(yīng)
(3)B分子中所含的官能團(tuán)名稱是碳碳雙鍵、羧基.
(4)B的具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
(5)寫出由B與甲醇反應(yīng)制A的化學(xué)方程式是HOOCCH=CHCOOH+2CH3OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3OOCCH=CHCOOCH3+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.某混合氣體由兩種氣態(tài)烴組成,取2.24L該混合氣體完全燃燒得到4.48L二氧化碳(氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)和3.6g水,則這兩種氣體可能是(  )
A.CH4和C3H8B.CH4和C3H4C.C2H4和C2H6D.C2H2和C2H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是( 。
①Ca(HCO32②Al(OH)3③NaAlO2④(NH42CO3   ⑤Al.
A.①④B.②③⑤C.①②④⑤D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.NA代表阿伏加羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.常溫常壓下,60gCH3COOH中含共用電子對數(shù)為7NA
B.56g聚乙烯含有的碳原子數(shù)為4NA
C.2molSO2和1molO2在密閉容器中充分反應(yīng)后,容器內(nèi)物質(zhì)分子數(shù)等于2NA
D.2L0.5mol/L乙酸溶液中H原子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.一定條件下,由CO2和H2制備甲醇的過程中含有下列反應(yīng):
反應(yīng)1:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H1
反應(yīng)2:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
反應(yīng)3:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
其對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,它們隨溫度變化的曲線如圖l所示.反應(yīng)1、3的活化能如圖2所示.

(1)則△H2小于△H3(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是曲圖l可知,隨著溫度升高,K1增大,則△H1>0,根據(jù)蓋斯定律得△H3=△H1+△H2,所以△H2<△H3..
(2)反應(yīng)1中△S1>0(填>、=或<=),指出有利于自發(fā)進(jìn)行的溫度條件較高溫度(填“較高溫度”或:“較低溫度”)
(3)將體積比為1:1的H2和CO2充入容積可變密閉容器內(nèi),若只進(jìn)行反應(yīng)反應(yīng)1,下列措施中能使平衡時(shí)$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$增大的是A(填序號)

A.升高溫度B.增大壓強(qiáng)C.充入一定量的CO2   D.再加入一定量鐵粉
(4)為了提高CO2和H2制備甲醇生產(chǎn)效率和產(chǎn)量;工業(yè)生產(chǎn)中通常采取的措施是使用催化劑、高壓、將產(chǎn)物液化分離、原料氣循環(huán)利用
(5)在溫度為300℃時(shí),使-定量合適體積比為的H2和CO2在體積恒定的密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng).該溫度下反應(yīng)2進(jìn)行程度很小可看成不進(jìn)行,請?jiān)趫D3中畫出CO、CH3OH濃度隨時(shí)間變化至平衡的定性曲線圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.鍵線式可以簡明扼要地表示碳?xì)浠衔,鍵線式為的物質(zhì)是( 。
A.丙烷B.丁烷C.丙烯D.丁烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.CMA(醋酸鈣、醋酸鎂固體的混合物)是高速公路的綠色融雪劑.以生物質(zhì)廢液--木醋液(主要成分乙酸,以及少量的甲醇、苯酚、焦油等雜質(zhì))及白云石(主要成分MgCO3•CaCO3,含SiO2等雜質(zhì))等為原料生產(chǎn)CMA的實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

(1)步驟①發(fā)生的反應(yīng)離子方程式為MgCO3•CaCO3+4CH3COOH=Ca2++Mg2++4CH3COO-+2CO2↑+2H2O.
(2)步驟②所得濾渣1的主要成分為SiO2(寫化學(xué)式);步驟②所得濾液常呈褐色,顏色除與木醋液中含有少量的有色的焦油有關(guān)外,產(chǎn)生顏色的另一主要原因是實(shí)驗(yàn)過程中苯酚被空氣中氧氣氧化最終產(chǎn)生褐色物質(zhì).
(3)已知CMA中鈣、鎂的物質(zhì)的量之比與出水率(與融雪效果成正比)關(guān)系如圖2所示,步驟④的目的除調(diào)節(jié)n(Ca):n(Mg)約為3:7(選填:1:2;3:7;2:3)外,另一目的是除去過量的乙酸.
(4)步驟⑥包含的操作有蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌及干燥.
(5)碳酸鎂和碳酸鈣與醋酸也可以恰好完全反應(yīng)得到的混合物制融雪劑,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是D
A.該融雪劑中的醋酸鈣、醋酸鎂均是離子化合物
B.該融雪劑還可用于除去煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫
C.該融雪劑的水溶液顯堿性
D.生產(chǎn)該融雪劑所需碳酸鹽與醋酸的物質(zhì)的量之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.丁晴橡膠具有優(yōu)良的耐油、耐高溫性能,則合成丁晴橡膠的單體種類和化學(xué)反應(yīng)所屬類型分別是( 。
A.1種   加聚反應(yīng)B.2種   縮聚反應(yīng)C.2種   加聚反應(yīng)D.3種   縮聚反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案