如圖反應是有名的Diels﹣Alder反應的一個著名化學反應方程式:分析上述有機化學反應,可判斷其反應的類型是( 。
| A. | 取代反應 | B. | 加成反應 | C. | 氧化反應 | D. | 酯化反應 |
科目:高中化學 來源: 題型:
在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中,設由水電離產生的OH﹣離子濃度分別為amol/L與bmol/L,則A和B關系為( 。
| A. | a>b | B. | a=10﹣4 b | C. | b=10﹣4 a | D. | a=b |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 由紅光外譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵 |
| B. | 由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有三種不同化學環(huán)境的氫原子 |
| C. | 僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數 |
| D. | 若A的化學式為C2H6O,則其結構簡式為CH3OCH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲溶液的pH=6,乙溶液的pH=2,則下列敘述正確的是( )
| A. | 甲、乙兩溶液的c(H+)之比為400:1 |
| B. | 甲中水的電離程度與乙中水的電離程度無法比較 |
| C. | 甲中水的電離程度小于乙中水的電離程度 |
| D. | 甲、乙兩溶液均呈酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
25℃時,濃度均為0.2mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判斷不正確的是( )
| A. | 均存在電離平衡和水解平衡 |
| B. | 存在的粒子種類相同 |
| C. | c(OH﹣)前者大于后者 |
| D. | 分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32﹣)均增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
1,3一丁二烯的一類二烯烴能與具有雙鍵的化合物進行1,4加成反應生成環(huán)狀化合物,這類反應稱為雙烯合成,例如:
在下列橫線上寫出適當的反應物或生成物的結構簡式,完成下列反應的化學方程式:
(1)→
(2) + →
(3)在(1)和(2)中分別產生副產物其反應類型與上述反應相同請寫出(1)中的副產物的結構簡式 (含有環(huán)己烯結構單元).
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗操作不能達到預期實驗目的是( )
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 鑒別乙酸乙酯和乙酸 | 分別加入飽和Na2CO3溶液 |
B | 比較Fe和Cu的金屬活動性 | 分別加入濃硝酸 |
C | 比較H2O和乙醇中羥基氫的活潑性 | 分別加入少量Na |
D | 比較I2在H2O和CCl4中的溶解度 | 向I2水中加入CCl4,振蕩 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
鹵代烴里的鹵原子易與活潑金屬陽離子結合,發(fā)生下列反應:
R﹣X+NaCNR﹣CN+NaX
R﹣X+2Na+X﹣R′R﹣R′+2NaX
已知A核磁共振氫譜只有1種峰,根據如圖各物質的轉化關系回答:
(1)B的分子式是 ,寫出E的名稱 .
(2)C2H3Cl分子中的官能團(填結構簡式) .
(3)寫出C加聚產物的結構簡式是 .
(4)C2H3Cl→C的化學方程式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組對電化學問題進行了實驗研究。
(1)利用下圖裝置探究金屬的電化學腐蝕,接通電路發(fā)現靈敏電流計指針發(fā)生偏轉,鹽橋中K+向______槽(填“a”或“b”或“c”)移動。寫出正極的電極反應_________________________。
(2)如何檢驗a槽中生成的陽離子________________________________________。
(3)在c槽中欲實現Cu+2H2O=Cu (OH)2+H2↑的反應,則電極_________(填"M"或“N")一定是銅電極。c槽中電解質X可以是下列_________________物質(填選項)
A. H2SO4 B. NaNO3 C. MgCl2 D. KOH
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