用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,回答下列問題
(1)請寫出該實驗的實驗步驟
①計算,②
稱量
稱量
,③
溶解
溶解
,④移液,⑤
洗滌
洗滌
,⑥
定容
定容
,⑦搖勻.
(2)所需儀器為:容量瓶(規(guī)格:
500ml
500ml
)、托盤天平、還需要哪些玻璃儀器才能完成該實驗,請寫出:
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管

使用容量瓶前必須進行的操作是
查漏
查漏

(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
偏低
偏低

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶濃度的影響:
偏低
偏低

③某同學(xué)從該溶液中取出50ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
1.00mol/L
1.00mol/L
分析:(1)由c=
n
v
可知溶液配制原理,所以固體配制溶液的一般步驟為計算,稱量,溶解,移液,洗滌移液,定容,搖勻;
(2)一定容積的容量瓶只能配制相應(yīng)體積的溶液,配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,所以容量瓶的規(guī)格為500ml;
根據(jù)實驗操作步驟,選擇所需的儀器;容量瓶使用前必須檢查是否漏水;
(3)①②分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
v
分析判斷;
③溶液是均一的,濃度相同.
解答:解:(1)根據(jù)溶液配制原理,所以固體配制溶液的一般步驟為計算,稱量,溶解,移液,洗滌移液,定容,搖勻,
故答案為:稱量;溶解;洗滌;定容;
(2)配制500mL 0.10mol?L-1的NaCl溶液,所以還需要500ml容量瓶,溶解需要用燒杯、玻璃棒,玻璃棒攪拌,加速溶解;移液需要玻璃棒引流;最后需用膠頭滴管定容,
容量瓶使用前必須檢查是否漏水,
故答案為:500ml容量瓶;燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;查漏;
(3)①液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),加熱加速溶解,未冷卻到室溫,配成了溶液,會導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高.故答案為:偏高;
②定容后,倒置容量瓶搖勻后平放靜置,液面低于刻度線,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,再加水定容,導(dǎo)致溶液體積偏大,所以溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;
③溶液是均一的,溶液中取出50ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度不變,為1.00mol/L,故答案為:1.00mol/L.
點評:本題考查溶液的配制,難度不大,關(guān)鍵清楚溶液配制的原理,通過c=
n
v
可以加深理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液100mL,回答下列問題:
(一)主要儀器
托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的玻璃儀器是
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(二)配制步驟
(1)計算:根據(jù)n=c?V,m=n?M,則m(NaCl)=
5.85
5.85
 g.
(2)稱量:用托盤天平準確稱取NaCl固體
5.9
5.9
g.
(3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;用玻璃棒攪拌,并冷卻至室溫.
(4)移液:
(5)洗滌:用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁及玻璃棒2-3次,并將洗滌液都注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
(6)定容:將蒸餾水注入容量瓶,當(dāng)液面距容量瓶頸刻度線1cm~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切.
(7)搖勻:蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯誤:
轉(zhuǎn)移液體時沒有用玻璃棒引流;容量瓶的規(guī)格應(yīng)該是100mL
轉(zhuǎn)移液體時沒有用玻璃棒引流;容量瓶的規(guī)格應(yīng)該是100mL

(三)若實驗遇到下列情況,對NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.
偏高
偏高

②溶解的NaCl溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯:
偏低
偏低

③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.
偏低
偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)請寫出該實驗的實驗步驟
計算
計算
,②
稱量
稱量
,③
溶解轉(zhuǎn)移
溶解轉(zhuǎn)移
,④
洗滌轉(zhuǎn)移
洗滌轉(zhuǎn)移
,⑤
定容搖勻
定容搖勻

(2)所需儀器為:容量瓶、托盤天平、還需要哪些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管

(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低
,(偏高、偏低、無影響)原因是
配制溶液的體積大于500mL
配制溶液的體積大于500mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)請寫出該實驗的實驗步驟
計算
計算
,②
稱量
稱量
,③
溶解轉(zhuǎn)移
溶解轉(zhuǎn)移
,④
洗滌轉(zhuǎn)移
洗滌轉(zhuǎn)移
,⑤
定容搖勻
定容搖勻

(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:
500mL
500mL
)、托盤天平、還需要哪些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管

(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”或“不變”),原因是:
因恢復(fù)到室溫時,溶液的體積將小于500mL
因恢復(fù)到室溫時,溶液的體積將小于500mL

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低
,原因是:
因為溶液體積大于500mL
因為溶液體積大于500mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)所需儀器為容量瓶的規(guī)格為
500mL
500mL
使用容量瓶前必須進行的操作是
檢驗容量瓶是否漏水
檢驗容量瓶是否漏水

(2)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
偏高
偏高

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低

③某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,則所配置的溶液的濃度偏
偏高
偏高

(3)從該溶液中取出50ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
1.00mol/L
1.00mol/L
,將取出的50ml溶液加水稀釋到100ml,稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
0.50mol/L
0.50mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題:
(1)請按順序?qū)懗鲈搶嶒灥恼_實驗步驟(填序號)
⑦③⑥⑤④②①
⑦③⑥⑤④②①

①搖勻   ②定容   ③稱量   ④洗滌   ⑤移液   ⑥溶解,冷卻   ⑦計算
(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:
500mL
500mL
)、
托盤天平
托盤天平
、砝碼、藥匙、
玻璃棒
玻璃棒
、
燒杯
燒杯
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)完成下列操作,試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響:
①為加速固體溶解,用玻璃棒不斷攪拌,但在攪拌時,有溶液液滴濺出,則對所配溶液濃度的影響:
B
B
(A偏高、B偏低、C無影響)
②定容后,加蓋上下顛倒搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線,使液體凹液面與刻度線
相切
相切
.對所配溶液濃度的影響:
B
B
(A偏高、B偏低、C無影響)

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