食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān),下列做法中對(duì)人體健康不會(huì)造成危害的是( 。
A、食品中添加蘇丹紅 |
B、用小蘇打做發(fā)酵粉 |
C、福爾馬林(35%-40%甲醛水溶液)浸泡海產(chǎn)品 |
D、用硫磺薰制白木耳用 |
考點(diǎn):常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用
專(zhuān)題:
分析:A.蘇丹紅有毒;
B.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng),無(wú)毒,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
C.甲醛有毒,能使蛋白質(zhì)變性;
D.二氧化硫具有漂白性,但二氧化硫?qū)θ梭w有害.
解答:
解:A.蘇丹紅有毒,不是食品添加劑,故A錯(cuò)誤;
B.用小蘇打焙制糕點(diǎn)時(shí),分解生成的二氧化碳能使糕點(diǎn)疏松多孔,既美觀又好吃,不會(huì)對(duì)人體健康造成危害,故B正確;
C.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品時(shí),甲醛能使人體中的蛋白質(zhì)變性,對(duì)人體健康造成危害,故C錯(cuò)誤;
D.硫磺屬低毒危險(xiǎn)化品,但其蒸汽及硫磺燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫?qū)θ梭w有毒,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,難度不大,注意蘇丹紅不是食品添加劑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ).
(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或測(cè)量數(shù)據(jù)合理的是
(填序號(hào)).
a.用鐵坩堝加熱CuSO
4?5H
2O晶體測(cè)定結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)
b.用干燥的pH試紙測(cè)定濃硫酸的pH
c.用規(guī)格為20mL的量筒,量取16.8mL的Na
2CO
3溶液
(2)某廢水樣品中含有一定量的Na
+、CO
32-、SO
32-,某研究小組欲測(cè)定其中SO
32-的濃度.
實(shí)驗(yàn)方案:
。脽⑷U水適量,加少量活性炭,除去廢水中的雜質(zhì);過(guò)濾,取濾液;
ⅱ.精確量取20.00mL過(guò)濾后廢水試樣,選擇使用紫色的0.1mol/L KMnO
4(H
2SO
4酸化)溶液進(jìn)行滴定;
ⅲ.記錄數(shù)據(jù),計(jì)算.
①下列滴定方式中,最合理的是(夾持部已分略去)
(填字母序號(hào)).
②滴定過(guò)程中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
.
(3)某同學(xué)制備Fe(OH)
3膠體:用潔凈的燒杯取適量蒸餾水加熱至沸騰,向燒杯中滴加1mol/L的FeCl
3溶液,并不斷用玻璃棒攪拌,結(jié)果溶液變渾濁.該同學(xué)制備膠體失敗的原因是
,你認(rèn)為成功制得Fe(OH)
3膠體的特征現(xiàn)象是
.
(4)用如圖裝置進(jìn)行CO
2性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①試劑瓶B中盛有飽和NaHCO
3溶液,其目的是:
.
②反應(yīng)過(guò)程中,E中澄清石灰水變渾濁,E中的混合體系中除存在電離平衡、水解平衡外,還存在溶解平衡,用方程式表示該溶解平衡關(guān)系:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
ⅥA族的氧、硫、硒(Se)、碲(Te)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種氧化態(tài),含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)S單質(zhì)的常見(jiàn)形式為S
8,其環(huán)狀結(jié)構(gòu)如圖2所示,S原子采用的軌道雜化方式是
;
(2)原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的最低能量,O、S、Se原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="xlnlprj" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;
(3)H
2Se的酸性比H
2S
(填“強(qiáng)”或“弱”).氣態(tài)SeO
3分子的立體構(gòu)型為
,SO
32-離子的立體構(gòu)型為
;
(4)H
2SeO
3的K
1和K
2分別為2.7×10
-3和2.5×10
-8,H
2SeO
4第一步幾乎完全電離,K
2為1.2×10
-2,請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系解釋?zhuān)?br />①H
2SeO
4和H
2SeO
3第一步電離程度大于第二部電離的原因:
;
②H
2SeO
4和H
2SeO
3酸性強(qiáng)的原因:
;
(5)ZnS在熒光體、光導(dǎo)體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應(yīng)用廣泛.立方ZnS晶體結(jié)構(gòu)如圖1所示,其晶胞邊長(zhǎng)為540.0pm,a位置S
2-離子與b位置Zn
2+離子之間的距離為
pm(列式表示).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某學(xué)生用物質(zhì)的量的濃度為a mol/L的標(biāo)準(zhǔn)NaOH去測(cè)定V mL HCl溶液的物質(zhì)的量濃度.用甲基橙作指示劑. 回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛
;
(2)滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是:
;
(3)如圖是堿式滴定管中液面在滴定前后的讀數(shù):c (HCl)=
(4)下列操作會(huì)使測(cè)定的HCl物質(zhì)的量濃度偏大的是
A、滴定前堿式滴定管尖嘴部分留有氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分氣泡消失;
B、滴定終點(diǎn)后溶液顏色迅速變回原來(lái)的顏色;
C、滴定前仰視,滴定終了平視;
D、實(shí)驗(yàn)前先用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶;
E、堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗,使滴定結(jié)果.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
蛋白質(zhì)受某些理化因素的影響,其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,引起理化性質(zhì)和生物活性的變化,稱(chēng)為蛋白質(zhì)的( )
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和分離方法都正確的是( )
| 物質(zhì) | 試劑 | 分離方法 |
① | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
② | 溴乙烷(乙醇) | HBr | 分液 |
③ | 乙醇(水) | 生石灰 | 蒸餾 |
④ | 苯(苯酚) | 濃溴水 | 過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
1-氯丙烷和2-氯丙烷分別與NaOH乙醇溶液共熱的反應(yīng)( 。
A、產(chǎn)物相同 |
B、反應(yīng)類(lèi)型不同 |
C、碳?xì)滏I斷裂位置相同 |
D、都屬于取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
八角茴香是中國(guó)傳統(tǒng)的香料和中藥,八角茴香含有一種重要成分莽草酸,莽草酸是目前世界上被證明是對(duì)抗禽流感的唯一良方--“達(dá)菲”的原料.莽草酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、該化合物的分子式為:C7H11O5 |
B、該化合物的分子處于同一平面的原子只有4個(gè) |
C、該化合物在濃硫酸作用下加熱可得到 |
D、該化合物可以與溴水、氫氧化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)中溶于水中后能生成兩種酸的是( 。
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