分析 化合物A是淡黃色固體,能與水反應(yīng)生成單質(zhì)甲,可推知A為Na2O2,甲為O2,D為NaOH;B氣體能使澄清石灰水變渾濁,其與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,可推知B為CO2、E為Na2CO3,單質(zhì)乙為淡黃色固體,能與氧氣反應(yīng)生成氣體F,且F能使澄清石灰水變渾濁,故乙為S、F為SO2,G為SO3,H為H2SO4;,單質(zhì)丙能與氫氧化鈉、硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)丁,可推知丙為Al、丁為H2,以此解答該題.
解答 解:(1)由以上分析可知A為Na2O2,F(xiàn)為SO2,甲為O2,丙為Al,故答案為:Na2O2;SO2;O2;Al;
(2)A與B為過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(3)丙與D溶液反應(yīng)是金屬鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,物質(zhì)的顏色及轉(zhuǎn)化關(guān)系在特殊反應(yīng)是推斷突破口,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃,pH=13的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1 NA | |
B. | 常溫常壓下,22.4LCO2中含有的CO2分子數(shù)小于NA個(gè) | |
C. | 等物質(zhì)的量的N2和CO的質(zhì)量均為28g | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將Cl2通入氯化亞鐵溶液 Fe2++Cl2=Fe3++2Cl- | |
B. | 向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2=2 Fe3++2 Br2+6 Cl | |
C. | 少量Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O | |
D. | 銅與濃硝酸的反應(yīng):Cu+4HNO3=Cu 2++NO3-+2NO2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我國目前使用的主要能源仍是化石燃料,它屬于不可再生能源 | |
B. | 太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮、生物質(zhì)能、沼氣能等屬于新能源 | |
C. | 解決能源危機(jī)的根本途徑是盡可能地節(jié)約能源,減少浪費(fèi) | |
D. | 風(fēng)能是太陽能的一種轉(zhuǎn)換形式,所以風(fēng)能屬于二次能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S2- | B. | NH4+ | C. | HCO3- | D. | AlO2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī)上用的鋰離子電池屬于一次電池 | |
B. | 有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 已知反應(yīng):2CO(g)=2C(s)+O2(g)的△H>0,△S<0,那么高溫下可自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液中加入過量稀氨水:A13++4NH3•H2O═A1O2-+4NH4++2H2O | |
B. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2↓ | |
C. | 澄清石灰水中滴加少量NaHCO3:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
D. | 溶液中加入過量的NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O |
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