A. | 配制溶液時,若加水超過容量瓶刻度,應用膠頭滴管將多余溶液吸出 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中 | |
C. | 從碘水中提取單質(zhì)碘時,不能用無水乙醇代替CCl4 | |
D. | 向某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,若生成白色沉淀,溶液中一定含有SO42- |
分析 A.配制溶液時,若加水超過容量瓶刻度,此次配制失敗,需要重新配制;
B.稀釋濃硫酸時,應該將濃硫酸注入水中,順序不能顛倒;
C.乙醇與水互溶,不能用水作萃取劑;
D.該白色沉淀可能為氯化銀,原溶液中不一定含有硫酸根離子.
解答 解:A.配制溶液時,若加水超過容量瓶刻度,則配制的溶液濃度偏低,若用膠頭滴管將多余溶液吸出,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,溶液濃度仍然偏低,正確方法是重新配制,故A錯誤;
B.稀釋濃硫酸時,若將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中,會導致酸溶液飛濺,易發(fā)生危險,應該將濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入水中,故B錯誤;
C.從碘水中提取單質(zhì)碘時,可用CCl4作萃取劑,由于乙醇與水互溶,不能用乙醇代替四氯化碳,故C正確;
D.向某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,若生成白色沉淀,該沉淀可能為AgCl,溶液中可能含有銀離子,不一定含有SO42-,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了實驗方案的設計,題目難度不大,涉及萃取、離子檢驗、濃硫酸的稀釋、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制等知識,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細菌,防止水果霉變 | |
B. | 利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣,防止水果腐爛 | |
C. | 利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯,防止水果早熟 | |
D. | 利用高錳酸鉀溶液的氧化性,催熟水果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用量程為10 mL的量筒量取所需的水 | |
B. | 用托盤天平稱取5.0 g蔗糖 | |
C. | 溶解蔗糖時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 | |
D. | 將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可利用鋁熱反應大量冶煉金屬鐵 | |
B. | 金屬鈉、鋁和銅都可用熱還原法制備 | |
C. | CO還原磁鐵礦得到9 mol鐵時轉移24 mol電子 | |
D. | 電解飽和氯化鎂溶液可得金屬鎂 |
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