【題目】已知W、Y、Z、T均為短周期元素,且原子半徑依次增大。請(qǐng)?zhí)羁?/span>:
(1)W、Z是形成化合物種類最多的兩種元素,寫(xiě)出Z原子的核外電子排布圖____;
(2)化合物YW3的水溶液能使酚酞變紅,用方程式表示酚酞變紅的原因_________;
(3)元素T的原子中電子共占據(jù)了7個(gè)軌道,則T在元素周期表____周期____族。T的化合物TY熔融時(shí)不導(dǎo)電,常用作砂輪及耐高溫材料,由此推知,它屬于_____.
a離子晶體 b.原子晶體 c.分子晶體 d.無(wú)法判斷斷
(4)YW3屬于______(填“極性”、“非極性”)分子其中Y的化合價(jià)為______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列六種基團(tuán):①苯基 ②醛基 ③羥基 ④羧基 ⑤乙基 ⑥氯原子(-Cl)這六種基團(tuán)兩兩結(jié)合,可形成新的化合物,寫(xiě)出符合下列條件的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
(1)分子內(nèi)氧原子數(shù)不超過(guò)2個(gè),具有酸性,但不能和碳酸氫鈉反應(yīng)________________。
(2)分子內(nèi)氧原子數(shù)不超過(guò)2個(gè),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì),除苯甲醛和甲酰氯(Cl-CHO)外還有______________、 ____________。
(3)不穩(wěn)定的兩元弱酸__________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。反應(yīng)原理為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的________。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行,結(jié)果沒(méi)有觀察到膠體,請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒(méi)有觀察到_________________________________,其原因是_________________________________________。
②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水,而是用自來(lái)水,結(jié)果會(huì)________,原因是____________________________________________________________________。
③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長(zhǎng)時(shí)間加熱,結(jié)果會(huì)________,原因是_____________________________________________________________________。
(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是_________________________________________。
②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A~E均含同種元素,都是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),C為藍(lán)色不溶于水的固體,它們可發(fā)生如下圖所表示的反應(yīng)(除A~E外的其他物質(zhì)已略去):
(1)寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的類別:
物質(zhì) | B | C | D |
類別 | ___________ | ______________ | ______________ |
(2)在以上反應(yīng)中(用序號(hào)填空):
屬于氧化還原反應(yīng)的是________;屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③和⑦的離子方程式:_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將2 molX和2molY充入2L密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(氣)+3Y(氣)2Z(氣)+aQ(氣)2min達(dá)到平衡時(shí)生成0.8molZ,測(cè)得Q的濃度為0.4mol/L,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a的值為2
B.平衡時(shí)X的濃度為0.8mol/L
C.Y的轉(zhuǎn)化率為60%
D.反應(yīng)速率v(Y)=0.6mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定物質(zhì)的量的Na2CO3、NaHCO3組成的混合物溶于水,配成1L溶液,取出50mL溶液,然后滴加一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸與它反應(yīng),得到的圖象如下,下列說(shuō)法正確的是
A. 標(biāo)注 NaCl的直線代表產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量
B. 原混合物中Na2CO3與NaHCO3的物質(zhì)的量之比為1:2
C. 鹽酸的濃度是0.05 mol/L
D. 鹽酸加到150mL時(shí),放出CO2氣體2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1 mol·L-1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是___________。
(2)甲組同學(xué)取2 mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為____________。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是_____。
(4)丙組同學(xué)取10 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,加入6 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液混合。分別取2 mL 此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1 mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;
②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是____(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,
溶液中仍含有___(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為________。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________;一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是_______________;生成沉淀的原因是__________________(用平衡移動(dòng)原理解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各圖的敘述中正確的是
A. 圖甲表示l mol H2(g)完全燃燒生成水蒸氣吸收241.8 kJ熱量
B. 圖甲表示2 mol H2(g)所具有的能量比2 mol H2O(g)所具有的能量多483.6 kJ
C. 圖乙表示常溫下稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則同溫、同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液的pH
D. 圖乙中起始時(shí)HA的物質(zhì)的量濃度大于HB
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