【實驗化學】
某化學研究性學習小組為測定果汁中Vc含量,設計并進行了以下實驗.
Ⅰ實驗原理
將特定頻率的紫外光通過裝有溶液的比色皿,一部分被吸收,通過對比入射光強度和透射光強度之間的關系可得到溶液的吸光度(用A表示,可由儀器自動獲得).吸光度A的大小與溶液中特定成分的濃度有關,雜質不產(chǎn)生干擾.溶液的pH對吸光度大小有一定影響.(圖1)
精英家教網(wǎng)
Ⅱ實驗過程
(1)配制系列標準溶液.分別準確稱量質量為1.0mg、1.5mg、2.0mg、2.5mg的標準Vc試劑,放在燒杯中溶解,加入適量的硫酸,再將溶液完全轉移到100mL容量瓶中定容.
上述步驟中所用到的玻璃儀器除燒杯、容量瓶外還有
 

(2)較正分光光度計并按順序測定標準溶液的吸光度.為了減小實驗的誤差,實驗中使用同一個比色皿進行實驗,測定下一溶液時應對比色皿進行的操作是
 
.測定標準溶液按濃度
 
 (填“由大到小”或“由小到大”)的順序進行.
(3)準確移取10.00mL待測果汁樣品到100mL容量瓶中,加入適量的硫酸,再加水定容制得待測液,測定待測液的吸光度.
Ⅲ數(shù)據(jù)記錄與處理
(4)實驗中記錄到的標準溶液的吸光度與濃度的關系如下表所示,根據(jù)所給數(shù)據(jù)作出標準溶液的吸光度隨濃度變化的曲線(圖2).
標準試劑編號 待測液
濃度mg/L 10 15 20 25 -
pH 6 6 6 6 6
吸光度A 1.205 1.805 2.405 3.005 2.165
(5)原果汁樣品中Vc的濃度為
 
 mg/L
(6)實驗結果與數(shù)據(jù)討論
除使用同一個比色皿外,請再提出兩個能使實驗測定結果更加準確的條件控制方法
 
分析:(1)依據(jù)配制溶液的操作步驟分析需要的玻璃儀器;
(2)比色皿測定下一溶液需要用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗,防止產(chǎn)生誤差,測定標準液應遵循由小到大的順序進行實驗;
(4)利用實驗中記錄到的標準溶液的吸光度與濃度的數(shù)值,根據(jù)所給數(shù)據(jù)描點作出標準溶液的吸光度隨濃度變化的曲線;
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知濃度增大5mg/L,吸光度增大0.6,所以濃度和吸光度呈正比,據(jù)此計算待測液的濃度;
(6)使實驗測定結果更加準確的條件控制方法是溶液PH相同,避免長時間在空氣中實驗操作.
解答:解:(1)將標準Vc試劑放在燒杯中溶解,加入適量的硫酸,再將溶液完全轉移到100mL容量瓶中定容,所需要的玻璃儀器為燒杯、容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;  
(2)比色皿測定下一溶液需要用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗,防止產(chǎn)生誤差,測定標準液應遵循由小到大的順序進行實驗,
故答案為:蒸餾水洗滌后,用待裝液潤洗;由小到大;
(4)利用實驗中記錄到的標準溶液的吸光度與濃度的數(shù)值,根據(jù)所給數(shù)據(jù)描點作出標準溶液的吸光度隨濃度變化的曲線如圖所示:
精英家教網(wǎng),
故答案為:精英家教網(wǎng)
(5)準確移取10.00mL待測果汁樣品到100mL容量瓶中,加入適量的硫酸,再加水定容制得待測液,測定待測液的吸光度,依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析總結可知吸光度和濃度呈正比例關系,則100ml待測液的濃度=
2.165×25
3.005
=18.0mg/L;所以原10mlVc的濃度為180mg/L,
故答案為:180;
(6)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析,使實驗測定結果更加準確的條件控制方法是溶液PH相同,避免長時間在空氣中實驗操作,
故答案為:每種溶液的pH應相同;操作迅速,防止Vc被氧化等.
點評:本題考查了實驗探究物質性質和含量的設計與實驗分析判斷,注意過程中的操作步驟理解應用,圖象和數(shù)據(jù)的分析歸納是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ下列實驗操作或事故處理中,正確的做法是
BCD
BCD

A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗
B.在粗鹽的提純實驗中,溶解、過濾、蒸發(fā)都用到了玻璃棒
C.配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高
D.配制FeCl3溶液時,將FeCl3固體溶于較濃鹽酸中,然后再用水稀釋到所需的濃度E.在鐵粉存在下用溴水和苯反應制取溴苯時,無需加熱
F.取1mL 20%蔗糖溶液,加入適量稀硫酸,水浴加熱約5min后,再加入少量新制的Cu(OH)2,懸濁液加熱,可檢驗蔗糖是否發(fā)生了水解
G.物質溶于水的過程中,一般有放熱或吸熱現(xiàn)象,若熱效應不明顯,溶解的操作可以在量筒中進行
Ⅱ在中學化學實驗中,通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在,然而,無水硫酸銅的吸濕性很強,需要時須現(xiàn)制現(xiàn)用.
方法Ⅰ:取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于
研缽
研缽
中研碎后放入坩堝,將坩堝放在泥三角上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入
干燥器
干燥器
中進行冷卻.
方法Ⅱ:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20mL濃硫酸(質量分數(shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5min后傾去濃硫酸,用無水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干.
【交流與討論】
(1)方法Ⅰ中,加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O也可
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O也可
 (用化學方程式表示).
(2)方法Ⅱ中,濃硫酸的作用是
吸水劑
吸水劑
;為了不浪費藥品,對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是
加CaO后蒸餾
加CaO后蒸餾
,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈、
冷凝管
冷凝管
等.
(3)用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此你有何猜想
銅離子對雙氧水分解有催化作用
銅離子對雙氧水分解有催化作用

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一種褐鐵礦主要成分是Fe2O3,所含雜質不溶于水和酸.某研究性學習小組的同學們利用一小塊樣品,進行了以下實驗.
(1)檢驗礦物樣品中是否有Fe3+
【實驗用品】錘子、研缽、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、膠頭滴管
【實驗步驟】①取樣:將樣品用錘子敲碎,再在研缽中研細備用.
②溶解:將樣品粉末倒入燒杯,加入
 
,用玻璃棒充分攪拌.
③過濾.
④檢驗:取少許濾液于試管中,滴加
 
.實驗現(xiàn)象:
 

【實驗結論】礦物樣品中含有Fe3+
(2)制備氫氧化亞鐵
①為了得到亞鐵鹽的溶液,同學們在剩余的溶液中加入過量的某種固體試劑,該試劑是(填化學式)
 
,反應的離子方程式是
 

②同學們在新制得的亞鐵鹽溶液中加入不含O2的蒸溜水配制的NaOH溶液,制出的氫氧化亞鐵.)其操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.要這樣操作的理由是
 

寫出氫氧化亞鐵和氧氣反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是關于藥物華素片使用說明的部分內容:

華素片(西地碘片)使用說明

【品名和組成】

品名:西地碘片

商品名:華素片

英文名:Gydiodine tablets

含量:1.5 mg/片

將碘利用分子分散技術制成分子態(tài)西地碘,并含適量薄荷腦等。

【貯藏】 遮光、密閉、在陰涼處保存

【有效期】 二年

(1)根據(jù)上述說明和所學化學知識完成:

①華素片中活性成分是__________________ (寫分子式)。

②請推斷華素片__________________(“是”或者“不是”)白色的。

(2)某學生為驗證華素片中確實含有上述成分,完成實驗如下。請?zhí)羁眨?/p>

①取一粒藥片放入研缽中研碎,再將藥粉裝入試管并加入約2 mL蒸餾水;向試管中加入約0.5 mL__________(填字母選項),并用力振蕩。

A.酒精              B.熱裂汽油               C.四氯化碳             D.甘油

②描述加入該液體后可能觀察到的實驗現(xiàn)象_______________________________________。

(3)請再設計另一種方法,驗證華素片的成分(注意敘述實驗操作方法和實驗結論)。__________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

Ⅰ下列實驗操作或事故處理中,正確的做法是______
A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗
B.在粗鹽的提純實驗中,溶解、過濾、蒸發(fā)都用到了玻璃棒
C.配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高
D.配制FeCl3溶液時,將FeCl3固體溶于較濃鹽酸中,然后再用水稀釋到所需的濃度E.在鐵粉存在下用溴水和苯反應制取溴苯時,無需加熱
F.取1mL 20%蔗糖溶液,加入適量稀硫酸,水浴加熱約5min后,再加入少量新制的Cu(OH)2,懸濁液加熱,可檢驗蔗糖是否發(fā)生了水解
G.物質溶于水的過程中,一般有放熱或吸熱現(xiàn)象,若熱效應不明顯,溶解的操作可以在量筒中進行
Ⅱ在中學化學實驗中,通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在,然而,無水硫酸銅的吸濕性很強,需要時須現(xiàn)制現(xiàn)用.
方法Ⅰ:取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于______中研碎后放入坩堝,將坩堝放在泥三角上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入______中進行冷卻.
方法Ⅱ:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20mL濃硫酸(質量分數(shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5min后傾去濃硫酸,用無水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干.
【交流與討論】
(1)方法Ⅰ中,加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是______ (用化學方程式表示).
(2)方法Ⅱ中,濃硫酸的作用是______;為了不浪費藥品,對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是______,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈、______等.
(3)用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此你有何猜想______.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)下列實驗操作或對實驗事實的描述正確的是           (填序號);

① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時,將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。

② 配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高;實驗室測定中和熱時,過早讀數(shù)會使測定結果偏低。

③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末

④  實驗室用銅片與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體可用排水法收集

⑤ 試管中加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加熱3-4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)

⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同

⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯

⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多

Ⅱ.在中學化學實驗中,通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在。由于無水硫酸銅吸濕性很強,需要現(xiàn)制現(xiàn)用。

方法甲:取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝,將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入___________中進行冷卻(請選用合適儀器填空:表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角)。

方法乙:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20 mL濃硫酸(質量分數(shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5 min后傾去濃硫酸,用無水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干。

【交流與討論】

(1)方法甲中,加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是_________(用化學方程式表示)。

(2)方法乙中,濃硫酸的作用是__________;為了不浪費藥品,對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是______                             ,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。

(3)用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此你有何猜想______________。

(4)目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑,用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應,采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。

【問題一】如圖裝置中,分液漏斗內裝的液體是________,反應結束時,獲取CuSO4•5H2O的操作過程是先________________,趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻,析出晶體CuSO4?5H2O ,過濾、晾干。

【問題二】工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣,除了防止環(huán)境污染外,還能得到了有經(jīng)濟實用價值的副產(chǎn)品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是_______________。

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