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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試化學(xué)(實(shí)驗(yàn)班)試題 題型:填空題
(12分)
A.原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的分子,互稱為等電子體。
Ⅰ.已知A、B、C、D和E五種分子所含原子的數(shù)目依次為1、2、3、6和6,且都含有18個(gè)電子,又知B、C和D是由兩種元素的原子組成,且D分子中兩種原子個(gè)數(shù)比為1 :2。
請(qǐng)回答:
(1)組成A分子的原子的元素符號(hào)是 ;已知E是有毒的有機(jī)物,E的熔、沸點(diǎn)比CH4的熔、沸點(diǎn)高,其主要原因是____________________________________。
(2)C的立體結(jié)構(gòu)呈 ____ 形,該分子屬于 分子(填“極性”或“非極性”);
(3)火箭中可充入四氧化二氮和D作為燃料反應(yīng)生成氮?dú)夂退,該反?yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______ __________________。(不需要寫反應(yīng)條件)
Ⅱ.CO與N2互為等電子體。
(4)CO的總鍵能大于N2的總鍵能,但CO比N2容易參加化學(xué)反應(yīng)。
根據(jù)下表數(shù)據(jù),說(shuō)明CO比N2活潑的原因是____________________________________。
| | A-B | A=B | A≡B |
CO | 鍵能(kJ/mol) | 357.7 | 798.9 | 1071.9 |
鍵能差值kJ/mol) | 441.2 273 | |||
N2 | 鍵能(kJ/mol) | 154.8 | 418.4 | 941.7 |
鍵能差值kJ/mol) | 263.6 523.3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆浙江省杭州二中高三5月模擬(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)(Ⅰ)本世紀(jì)是生命科學(xué)研究的昌盛時(shí)期,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)入生物體內(nèi)的氧分子,可接受1個(gè)電子轉(zhuǎn)變?yōu)槌蹶庪x子自由基(O2-),進(jìn)而引發(fā)產(chǎn)生一系列自由基。一切需氧生物在其機(jī)體內(nèi)均有一套完整的活性氧系統(tǒng)(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉(zhuǎn)變?yōu)榛钚暂^低的物質(zhì),機(jī)體因此受到保護(hù)。人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測(cè)其生物系統(tǒng)中O2-含量,原理是O2-與羥胺反應(yīng)生成NO2-和一種過(guò)氧化物。NO2-在對(duì)氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在波長(zhǎng)530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO2-)成正比,從而可計(jì)算出樣品中的O2-含量。某實(shí)驗(yàn)室用以上方法處理后測(cè)得溶液中c(NO2-)=2.500×10-3 mol?L-1。
⑴ 請(qǐng)根據(jù)測(cè)定原理寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 ▲ ;
⑵ 計(jì)算該樣品此時(shí)c(O2-) = ▲ ;
⑶ 如用羥胺氧化法測(cè)定O2-時(shí),將其生成的過(guò)氧化物作為檢測(cè)物,若選用氧化還原法進(jìn)行定量分析(用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定)
① 請(qǐng)寫出其測(cè)定原理的反應(yīng)方程式 ▲ ;
② 測(cè)定所用的主要玻璃儀器為 ▲ ,通過(guò)觀察 ▲ 的現(xiàn)象可確定測(cè)定反應(yīng)是否進(jìn)行完全。
(Ⅱ)水中的NO2-是含氮有機(jī)物分解的產(chǎn)物,其濃度的大小是水源污染的標(biāo)志之一。檢測(cè)水中的NO2-可用比色法,其步驟是:
a. 配制標(biāo)準(zhǔn)溶液:稱取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B。
b. 配制標(biāo)準(zhǔn)色階:取6只規(guī)格為10mL的比色管(即質(zhì)地、大小、厚薄相同且具塞的平
底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對(duì)苯磺酸粉末,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
色階序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入溶液B的體積(mL) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
反應(yīng)后溶液顏色 | 由無(wú)色變?yōu)橛蓽\到深的櫻桃紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期中考試化學(xué)(實(shí)驗(yàn)班)試題 題型:填空題
(12分)
A.原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的分子,互稱為等電子體。
Ⅰ.已知A、B、C、D和E五種分子所含原子的數(shù)目依次為1、2、3、6和6,且都含有18個(gè)電子,又知B、C和D是由兩種元素的原子組成,且D分子中兩種原子個(gè)數(shù)比為1 :2。
請(qǐng)回答:
(1)組成A分子的原子的元素符號(hào)是 ;已知E是有毒的有機(jī)物,E的熔、沸點(diǎn)比CH4的熔、沸點(diǎn)高,其主要原因是____________________________________。
(2)C的立體結(jié)構(gòu)呈 ____ 形,該分子屬于 分子(填“極性”或“非極性”);
(3)火箭中可充入四氧化二氮和D作為燃料反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______ __________________ 。(不需要寫反應(yīng)條件)
Ⅱ.CO與N2互為等電子體。
(4)CO的總鍵能大于N2的總鍵能,但CO比N2容易參加化學(xué)反應(yīng)。
根據(jù)下表數(shù)據(jù),說(shuō)明CO比N2活潑的原因是____________________________________。
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|
A-B |
A=B |
A≡B |
CO |
鍵能(kJ/mol) |
357.7 |
798.9 |
1071.9 |
鍵能差值kJ/mol) |
441.2 273 |
|||
N2 |
鍵能(kJ/mol) |
154.8 |
418.4 |
941.7 |
鍵能差值kJ/mol) |
263.6 523.3 |
(5)它們的分子中都包含___________個(gè)σ鍵,______________個(gè)π鍵。
(6)Fe、Co、Ni等金屬能與CO反應(yīng)的原因與這些金屬原子的電子層結(jié)構(gòu)有關(guān)。
Ni原子的價(jià)電子排布式為 _____ 。Fe(CO)5常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為
-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)5晶體屬于 ____(填晶體類型);Fe(CO)5是配合物,配體是__________ 。
B.茶中含有多種有益于人體健康的成分,據(jù)測(cè)定茶葉中含有450種以上的有機(jī)成分與15種以上的元素。某化學(xué)研究小組欲探究茶葉中鈣元素的含量,設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案如下:(已知茶葉中的鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響)
步驟1:稱取500g干燥的茶葉,置于通風(fēng)櫥中,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中,然后將200mL 1 mol·L-1鹽酸加入灰中攪拌、過(guò)濾、洗滌。
步驟2:向步驟1所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH至6~7左右,使鋁、鐵元素以氫氧化物的形式完全沉淀,再加熱煮沸30 min,加入7.95g無(wú)水碳酸鈉,充分?jǐn)嚢瑁恋硗耆,過(guò)濾,洗滌,過(guò)濾后得到濾液和沉淀。
步驟3:將步驟2所得的濾液稀釋至500 mL,取其中的20.00 mL溶液以甲基橙作指示劑,用0.100mol·L-1的HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為20.00mL,計(jì)算結(jié)果。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
步驟 1中,使茶葉灰化時(shí)需要用到三角架、泥三角、酒精噴燈、 ___ 、 ____ 等儀器。
步驟2中,改用試劑 _______ (寫試劑名稱)來(lái)調(diào)節(jié)pH將更為方便;判斷沉淀已經(jīng)洗凈的方法是 。
步驟3中,滴定過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視 ____________________,被滴定的20 mL濾液中含CO32-的物質(zhì)的量為 __ mol,試計(jì)算原500g茶葉中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _______ ,計(jì)算過(guò)程如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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