科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是：（    ）

A．探究SO2和Na2O2反應可能有Na2SO4生成

B．探究Na與水的反應可能有O2生成

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是Cu（OH）2

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通以Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性所致

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?聊城二模）大膽科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的是（　　）

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（2009?宿遷二模）大膽、科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定是沒有意義的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

大膽科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的是（　　）
A、探究SO2與Na2O2反應可能有Na2SO4生成B、探究Na與水的反應可能生成NaOH和H2O2C、探究濃H2SO4與銅在一定條件下反應產(chǎn)生的黑色物質(zhì)中可能有CuSD、探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通以Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性變化所致，還是HClO的漂白性

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