8．下列說法正確的是（　�。�
A．H2O（g）=H2O（l）△H=-44kJ/mol，所以該過程是放熱反應
B．人類利用的能源都是通過化學反應獲得的
C．2CO（g）+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2（g）△H＜0，則56gCO和32gO2所具有的總能里大于88g所具有的總能量
D．需要加熱的反應一定是吸熱反應

分析 A．氣態(tài)水變?yōu)橐簯B(tài)水是物理變化，不能稱為放熱反應；
B．人類利用的能源不都是通過化學反應獲得的；
C．放熱反應，反應物的總能量大于生成物的總能量；
D．需要加熱的反應可能是放熱反應．

解答 解：A．氣態(tài)水變?yōu)橐簯B(tài)水是物理變化，可稱為放熱過程，不能稱為放熱反應，故A錯誤；
B．人類利用的能源不都是通過化學反應獲得的，如風能等，故B錯誤；
C．2CO（g）+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2（g）△H＜0，是放熱反應，反應物的總能量大于生成物的總能量，故C正確；
D．需要加熱的反應可能是放熱反應，如可燃物的燃燒，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查吸熱反應和放熱反應，難度不大，注意吸熱反應和放熱反應是針對化學反應而言的，與反應的條件沒有必然聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱并通入水蒸氣，用試管收集產(chǎn)生的經(jīng)干燥的氣體，并靠近火焰點火．
（1）所觀察到現(xiàn)象是紅熱的鐵與水蒸氣反應，放出氣體，這種氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲，有關反應的化學方程式是3Fe+4H2O（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
（2）干燥管內可裝入的試劑是堿石灰（或無水CaCl2硅膠等），其作用是吸收水蒸氣，干燥的氫氣，干燥管還可用U形管（裝置）代替．
（3）玻璃管中石棉絨的作用是鐵粉的載體，增大鐵粉與水蒸氣的接觸面積，實驗開始時應先點燃酒精燈，實驗結束時，應先熄滅酒精噴燈．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A．25℃時，100mLPH=1的CH3COOH溶液中含有的H+總數(shù)大于0.01NA
B．標準狀況下，11g3H216O種含有的質子數(shù)為6NA
C．1molLi2O和Na2O2的混合物中含有的離子總數(shù)為3NA
D．1molN2與足量H2混合，充分反映后轉移電子數(shù)為6NA

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．某研究性學習小組為確定一種從煤中提取的液態(tài)烴X的結構，對其進行探究．

步驟一：這種碳氫化合物蒸氣通過熱的氧化銅（催化劑），氧化成二氧化碳和水，再用裝有無水氯化鈣和固體氫氧化鈉的吸收管完全吸收．2.12g有機物X的蒸氣氧化
產(chǎn)生7.04g二氧化碳和1.80g水．
步驟二：通過儀器分析得知X的相對分子質量為106．
步驟三：用核磁共振儀測出X的1H核磁共振譜有2個峰，其面積之比為2：3．如圖Ⅰ．

步驟四：利用紅外光譜儀測得X分子的紅外光譜如圖Ⅱ．
試填空：
（1）X的分子式為C8H10；X的習慣命名為對二甲苯．
（2）步驟二中的儀器分析方法稱為質譜法．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．有A、B、C、D、E、F、G七種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大．A是所有元素中原子半徑最小的元素．B、C、D同周期且相鄰，C的氣態(tài)氫化物的水溶液顯堿性．E是同周期元素中金屬性最強的元素．F的一種氧化物能使品紅溶液褪色，且F原子的M層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍．按要求回答下列問題：
（1）分別寫出A、C元素的名稱：A氫；C氮．
（2）B元素在周期表中位于第二周期第IVA族；F原子的原子結構示意圖是．
（3）E與D形成的化合物E2D2的電子式是；B與D形成的化合物BD2的結構式是O=C=O，BD2屬于共價（填“離子”或“共價”）化合物．
（4）B、F、G三種元素的最高正價的氧化物的水化物的酸性從強到弱的順序是HClO4＞H2SO4＞H2CO3（用相應酸的化學式回答）．
（5）實驗室常用KMnO4代替MnO2，與濃鹽酸在常溫下反應制備G的單質，在該反應中同時有MnCl2生成．請寫出該反應的離子方程式2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D是中學化學常見的四種物質，它們之間的相互轉化關系如下（部分反應條件及產(chǎn)物略去）．
A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D
（1）若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體．
①D的化學式是H2SO4；
②在工業(yè)生產(chǎn)中，B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境．
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為過氧化鈉，用化學方程式表示該物質與水的反應2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
將C長期露置于空氣中，最后將變成物質D，D的化學式為Na2CO3．現(xiàn)在有D和NaHCO3的固體混合物10g，加熱至質量不再改變，剩余固體質量為9.38g，D的質量分數(shù)為83.2%．
（3）若C是紅棕色氣體．圖是實驗室制取A氣體的裝置：
①寫出實驗室制取A的化學方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②為了檢驗氨氣是否集滿，可將將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口處，若試紙變藍，則證明氨氣已收集滿；
（或用白色的酚酞試紙置于試管口處，若試紙變紅，則證明氨氣已收集滿）
（或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處，若產(chǎn)生大量白煙，則證明氨氣已收集滿），則證明已收集滿．D的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成C氣體，請寫出該反應的化學方程式Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．為測定某有機化合物A的結構，進行如下實驗：
（一）分子式的確定

（1）將有機物A置于氧氣流中充分燃燒實驗測得：碳的質量分數(shù)為52.16%，氫的質量分數(shù)為13，.14%，則該物質中各元素的原子個數(shù)比是N（C）：N（H）：N（O）=2：6：1
（2）用質譜儀測定其相對分子質量，得到如圖1所示的質譜圖，則該有機物A的相對分子質量為46，分子式為C2H6O
（3）根據(jù)價鍵理論，預測A的可能結構并寫出結構簡式CH3OCH3；CH3CH2OH
（二）結構式的確定
（4）核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖2所示，則A的結構簡式為CH3CH2OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．2L0.1moI/L的NaCl溶液中，含溶質NaCl的物質的量是﹙）
A．0.2 molB．0.5 molC．2 molD．5 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

18．將足量的銅屑加入到濃度均為2mol/L的HNO3和H2SO4的混合溶液100ml中，充分反應后，求溶液中Cu2+濃度（假設溶液體積不變）．

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