A. | 將40gNaOH溶解于1L水中配成的NaOH溶液 | |
B. | 將80gSO3溶于水并配成1L的溶液 | |
C. | 將0.5mol•L-1的NaNO3溶液100ml 加熱蒸發(fā)掉50g水后的溶液 | |
D. | 1L含K+為1mol的K2SO4溶液 |
分析 A.氫氧化鈉溶于1L水中,所得溶液的體積不是1L;
B.80g三氧化硫的物質(zhì)的量為1mol,1mol三氧化硫與水反應(yīng)生成1mol硫酸,所得溶液濃度為1mol/L;
C.蒸發(fā)掉50g水后溶液體積不是50mL;
D.鉀離子難度為1mol/L,而硫酸鉀的濃度為0.5mol/L.
解答 解:A.40g氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{40g}{40g/mol}$=1mol,1molNaOH溶于1L水中,所得溶液體積不是1L,則溶液的濃度不是1mol/L,故A錯誤;
B.80g三氧化硫的物質(zhì)的量為:$\frac{80g}{80g/mol}$=1mol,1mol三氧化硫溶于水生成1mol硫酸,則所得溶液濃度為1mol/L,故B正確;
C.加熱蒸發(fā)掉50g水后的溶液體積不是50mL,則溶液濃度不是1mol/L,故C錯誤;
D.1L含K+為1mol的K2SO4溶液中,鉀離子濃度為1mol/L,而硫酸鉀的濃度為0.5mol/L,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計算與判斷,題目難度中等,明確物質(zhì)的量濃度的概念及計算方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的總能量一定低于生成物的總能量 | |
B. | 所有的中和反應(yīng)都為放熱反應(yīng) | |
C. | 破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的總能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的總能量 | |
D. | 放熱反應(yīng),不必加熱就可發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對反應(yīng)體系加熱 | B. | 改用體積大的反應(yīng)容器 | ||
C. | 加入少量硫酸銅溶液 | D. | 改用鐵粉代替鐵片 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣、活性炭都能使品紅溶液褪色,它們的漂白原理相同 | |
B. | SiO2是酸性氧化物,所以SiO2能與NaOH溶液反應(yīng) | |
C. | 足量Cu與一定量濃硝酸充分反應(yīng)得到的氣體是純凈物 | |
D. | NH3的水溶液可以導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉和碳酸氫鈉均可用作食用堿 | B. | 液氮可用作制冷劑 | ||
C. | 二氧化硫可用于食品增白 | D. | 漂粉精可用于環(huán)境殺菌消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 160與180互為同位素;H${\;}_{2}^{16}$O、D${\;}_{2}^{18}$O、D${\;}_{2}^{18}$0互為同素異形體 | |
B. | SiH4、PH3、HCl的穩(wěn)定性逐漸增強 | |
C. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2 | |
D. | Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為NH4Cl的電子式為 |
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