某有機反應用球棍模型圖示如下:
關于該反應的說法中,正確的是
A.生成物是CH3CH3 B.生成物是CH3CH2OH
C.屬于取代反應 D.屬于加成反應
科目:高中化學 來源: 題型:
普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結構簡式如圖所示(未 表示出其空間構型)。下列關于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是
A.1 mol該物質(zhì)能與3molH2發(fā)生加成反應
B.1 mol該物質(zhì)最多可與2 mol NaOH反應
C.分子中含醇羥基,能被酸性KMnO4溶液氧化為乙酸
D.該物質(zhì)不能聚合為高分子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子方程式書寫不正確的是
A.常溫下氯氣與燒堿溶液反應:Cl2 + 2OH - ═ Cl- + ClO- + H2O
B.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++ 3NH3·H2O ═ Al(OH)3↓+3NH4+
C.Na2CO3溶液的水解反應:CO32-+2H2O H2CO3 + 2OH-
D.FeCl3溶液中加入KSCN:Fe3++3SCN一═Fe(SCN)3
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于銅鋅原電池和電解CuCl2溶液的裝置(如右圖),下列說法正確的是
A.鋅是負極,銅片上有氣泡產(chǎn)生,電流從鋅片經(jīng)導線流向銅片
B.銅片質(zhì)量逐漸減少,氫離子在銅片表面被還原
C.d為陽極,電極反應為:2Cl- - 2e—=Cl2↑
D.電解過程中, d電極質(zhì)量增加
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知熱化學方程式2SO2(g)+ O2(g) 2 SO3(g) △H=-Q kJ·mol-1(Q>0),則下列說法正確的是
A.單位時間內(nèi)生成2molSO2,同時生成1molO2,說明反應達到平衡狀態(tài)
B.將2molSO2(g)和1mol O2(g)置于一密閉容器中充分反應后放出Q kJ的熱量
C.升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,上述熱化學方程式中的Q值減小
D.上述熱化學反應方程式說明反應物的總鍵能小于生成物的總鍵能
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖裝置在中學化學實驗中常用于物質(zhì)的分離與提純。
(l)儀器甲的名稱是 。
(2)上圖存在一處錯誤,請指出存在錯誤的區(qū)域 (填“A”、“B”或“C”)。
(3)圖中錯誤改正后,該裝置可完成下列實驗中的 (填序號)。
A.除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體
B.從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純得到硝酸鉀
C.用含有Fe3+的自來水獲得少量純凈的水
D.可以從石油中分離獲得汽油等輕質(zhì)油
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科目:高中化學 來源: 題型:
用純凈的CaCO3與100mL稀鹽酸反應制取CO2,實驗過程記錄如右圖所示(CO2的體積已折算為標準狀況)。下列分析正確的是( )
A、OE段表示的平均速率最快
B、EF段,用鹽酸表示該反應的平均反應速率為0.8mol/(L·min)
C、該反應為放熱反應
D、F點表示收集到的CO2的量最多
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科目:高中化學 來源: 題型:
25℃某濃度的鹽酸、氯化銨溶液中水電離出的氫離子濃度分別為:
1.0×10-amol·L-1、1.0×10-bmol·L-1,則這兩種溶液的pH之和為
A.14-a+b B.14+a+b C.14-a-b D.14+a-b
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