用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.標準狀況下,2.24 L H2O所含分子數(shù)為0.1NA
B.常溫常壓下,500 mL 0.1mol/L醋酸溶液中含有分子的總數(shù)目為0.05NA
C.78g Na2O2固體中Na+的數(shù)目為2NA
D.5.6 g鐵與足量鹽酸反應轉移的電子數(shù)為0.3NA
科目:高中化學 來源: 題型:
“綠色化學”是指從技術、經(jīng)濟上設計出可行的化學反應,盡可能減少對環(huán)境的副作用。下列化學反應中不符合綠色化學概念的是( )
A.除硫酸廠尾氣:SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3
B.消除硝酸工業(yè)尾氣氮氧化物的污染:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
C.制硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O
D.制硫酸銅:2Cu+O2=2CuO;CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學生用0.1000mol·L-1標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為以下幾步:
A.移取25.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞溶液
B.用標準NaOH溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準NaOH溶液的堿式滴定管固定好,擠壓玻璃珠,使滴定管尖嘴充滿溶液
D.取標準NaOH溶液注入堿式滴定管到“0”刻度以上2~3cm
E.調節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準NaOH溶液滴定到終點,并記下滴定管液面的讀數(shù)
(1)右圖中屬于堿式滴定管的 ▲ (選填:“甲”、“乙”)。
(2)正確的操作順序是 ▲ (填字母序號)。
(3)上述B步操作的目的是 ▲ 。
(4)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是 ▲ 。
(5)上述A步操作之前,若先用待測溶液潤洗錐形瓶,則對滴定結果的影響是 ▲ 偏大
(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(6)若平行實驗三次,記錄的數(shù)據(jù)如下表
滴定次數(shù) | 待測溶液的體積(/mL) | 標準NaOH溶液的體積 | |
滴定前讀數(shù)(/mL) | 滴定后讀數(shù)(/mL) | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
試計算待測鹽酸的物質的量濃度(列出計算過程)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在實驗室中,對下列事故或藥品的處理正確的是
A.金屬鈉失火時可用水滅火
B.少量的金屬鈉應保存在煤油中
C.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D.有大量的氯氣泄漏時,應用浸有弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻向低處跑
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了驗證小蘇打中是否含有純堿,下列實驗操作及方法正確的是
A.觀察加熱時是否放出氣體
B.觀察滴加鹽酸時能否放出氣體
C.溶于水中,再滴加石灰水,觀察有無沉淀產(chǎn)生
D.溶于水中,滴加少量的氯化鋇溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③ 取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍。下列判斷正確的為
A. 上述實驗證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+>I2
B. 上述實驗中,共有兩個氧化還原反應
C. 實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D. 實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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科目:高中化學 來源: 題型:
有機物A的結構簡式為 ,可通過它用不同化學反應分別制得B、C和D 三種物質。
[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
B C D
(1)B中的含氧官能團名稱是 ;A→C的反應類型是 。
(2)由A生成B的化學方程式是 。
(3)C在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式是 。
(4)C的同分異構體中,有多種反式結構,寫出其一種的結構簡式 。
(5)D在酸性條件下水解的化學方程式是 。
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