50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是________。
（2）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將_______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（3）實驗中改用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實驗相比較，所放出的熱量________（填“相等”或“不相等”），但中和熱應(yīng)_________（填“相等”或“不相等”），簡述理由_________________________________。
（1）環(huán)形玻璃攪拌器
（2）偏小
（3）不相等 相等 因為中和熱是指在稀溶液中，酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的能量，與酸堿用量無關(guān)
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答問題。

（1）圖中的兩處明顯的錯誤是                                                
                                                                         
（2）A儀器的名稱是                 
B儀器的名稱是                  
（3）實驗時A中除加入少量水外，還需加入少量      ，其作用是                           

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室需要配制O．5 mol·L一的燒堿溶液450ml，根據(jù)溶液配制的過程，回答下列問題：
（1）實驗中除了托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒和玻璃棒外，還需要的其他玻璃儀器有：                         。
（2）根據(jù)計算得知，所需NaOH固體的質(zhì)量為                       g。
（3）配制溶液的過程中，有以下操作，其中正確的是                (填代號)。
A．將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量
B．在燒杯中溶解氧氧化鈉固體后，立即將溶液倒入容量瓶中
C．將溶解氫氧化鈉的燒杯用蒸餾水洗滌2～3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
（4）玻璃捧在該實驗中的作用有：①              ，②                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）燃燒法是測定有機(jī)化合物化學(xué)式的一種重要方法。在一定溫度下取0.1 mol某氣態(tài)烴A在O2中完全燃燒，生成CO2和水蒸汽，放出熱量Q kJ，將生成物依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重7.2 g，堿石灰增重17.6 g。將烴A加入酸性KMnO4溶液或Br2的CCl4溶液，均能使它們褪色。
（1）寫出烴A的分子式          
（2）已知烴A分子結(jié)構(gòu)高度對稱且有兩個甲基
①寫出烴A使Br2的CCl4溶液褪色的化學(xué)方程式                             
②烴A在一定條件下可以通過加聚反應(yīng)合成一種塑料，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                                           

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

為比較Fe2+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題：

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                           定性比較得出結(jié)論，有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是                                。
（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為              ，實驗中需要測量的是                 。
（3）某同學(xué)要利用乙裝置測定某H2O2溶液的物質(zhì)的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO2粉末后加入50 mL 該H2O2溶液，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。

①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ；
②實驗中放出氣體的總體積是               mL；
③A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為      >      >      >      ；
④計算H2O2的初始的物質(zhì)的量濃度                  。（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）甲醛是世界衛(wèi)生組織（WHO）確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定：室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg·m－3。某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
測定原理：KMnO4 ( H＋)溶液為強(qiáng)氧化劑，可氧化甲醛和草酸。
4MnO4―＋5HCHO＋H＋＝4Mn2＋＋5CO2↑＋11H2O
2MnO4―＋5H2C2O4＋6H＋＝2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O
測定裝置：部分裝置如下圖所示

I．測定步驟：
①用         量取5.00mL 1.00×10－3mol·L－1 KMnO4溶液于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀H2SO4，加水20mL稀釋備用。
②將1.00×10－3 mol·L－1的草酸標(biāo)準(zhǔn)溶液置于酸式滴定管中備用。
③打開      ，關(guān)閉         （填“a”或“b”），用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉     ，打開      （填“a”或“b”），再推動注射器，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中，使其充分反應(yīng)。再重復(fù)4次。
④將洗氣瓶中溶液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中（包括洗滌液），再用標(biāo)準(zhǔn)草酸溶液進(jìn)行滴定，記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積。
⑤再重復(fù)實驗2次（每次所取的高錳酸鉀溶液均為5.00mL）。3次實驗所消耗草酸溶液的體積平均值為12.38mL。
II．交流討論：⑴計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度      mg·m－3，該居室的甲醛   （填是或否）超標(biāo)。
⑵某同學(xué)用該方法測量空氣中甲醛的含量時，所測得的數(shù)值比實際含量低，請你對其可能的原因（假設(shè)溶液配制、稱量或量取及滴定實驗均無錯誤）提出合理假設(shè)：____________________________________         _（至少答出2種可能性）。
⑶實驗結(jié)束后，該小組成員在相互交流的過程中一致認(rèn)為：
①實驗裝置應(yīng)加以改進(jìn)。
有同學(xué)提議：可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（如下圖），有利于提高實驗的準(zhǔn)確度，其理由是                   。

②實驗原理可以簡化。實驗中無需用草酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定，可直接抽取室內(nèi)空氣，再壓送到洗氣瓶中，直至_________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是
A．蒸餾時，錐形瓶（收集容器）口應(yīng)用膠塞塞住，以防止蒸餾出的液體揮發(fā)
B．分液時，分液漏斗內(nèi)的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C．從碘水中萃取碘出來，萃取劑應(yīng)不溶于水，且比水更容易使碘溶解
D．蒸發(fā)時,玻璃棒的作用主要是攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗方面的說法不正確的是
A．氯氣的除雜常用飽和食鹽水和濃硫酸B．少量Na、K、Ca保存在煤油中
C．實驗室制H2、Cl2、CO2的發(fā)生裝置相同D．NaOH的試劑瓶的瓶塞可用橡皮塞

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖中有關(guān)實驗的操作方法或現(xiàn)象有誤的是                        （   ）

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同步練習(xí)冊答案