7.在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:

(1)步驟③加Fe粉的目的是使碘化銀轉(zhuǎn)化成碘化亞鐵(FeI2)和單質(zhì)銀(或?qū)㈦y溶的碘化銀轉(zhuǎn)化成可溶的碘化亞鐵).
(2)寫出步驟④中反應(yīng)的離子方程式2Fe2++4I-+3Cl2=2I2+2Fe3++6Cl-
(3)上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是Ag(或AgNO3).
(4)操作⑤的名稱是萃取分液,選用的試劑是CCl4
(5)AgI見光易變黑,其原因(用化學(xué)方程式表示)2AgI $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2,寫出AgI兩種主要用途人工降雨和感光材料.

分析 流程分析富碘鹵水中加入硝酸銀溶液過濾洗滌得到AgI,加入鐵屑水反應(yīng)是碘單質(zhì)Ag和FeI2,判斷乙為FeI2,通入適量氯氣反應(yīng)生成I2,利用碘單質(zhì)易升華,易溶解于有機(jī)溶劑中提純碘單質(zhì);Ag稀硫酸清洗后得到銀和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀循環(huán)利用,
(1)依據(jù)圖示流程,過濾水洗后的甲為AgI,加入Fe攪拌,可得Ag和FeI2;
(2)乙溶液為具有還原性的FeI2,向其中通Cl2,氯氣氧化碘離子和二價(jià)鐵離子;
(3)依據(jù)流程圖可知,Ag(或AgNO3)可循環(huán)利用;
(4)利用溶解度的不同進(jìn)行萃取,分離I2和FeCl3溶液,通常選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來;
(5)AgI見光易變黑是碘化銀見光分解生成銀河碘單質(zhì),可以用來人工降雨,也可以做感光材料.

解答 解:依據(jù)流程分析富碘鹵水中加入硝酸銀溶液過濾洗滌得到AgI,加入鐵屑、水反應(yīng)是碘單質(zhì)Ag和FeI2,判斷乙為FeI2,通入適量氯氣反應(yīng)生成I2,利用碘單質(zhì)易升華,易溶解于有機(jī)溶劑中提純碘單質(zhì);Ag稀硫酸清洗后得到銀和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀循環(huán)利用,
(1)富碘鹵水中含有I-,加入硝酸銀發(fā)生:Ag++I-═AgI↓,過濾水洗后的甲為AgI,加入Fe攪拌,可得Ag和FeI2,
故答案為:使碘化銀轉(zhuǎn)化成碘化亞鐵(FeI2)和單質(zhì)銀(或?qū)㈦y溶的碘化銀轉(zhuǎn)化成可溶的碘化亞鐵);
(2)FeI2具有還原性,與充足的氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成I2和FeCl3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeI2+3Cl2═2I2+2FeCl3
故答案為:2Fe2++4I-+3Cl2=2I2+2Fe3++6Cl-;
(3)由流程圖可看出,副產(chǎn)物為Ag,由于加入的Fe過量,所以在甲中先加入稀硫酸除去Fe,再加入稀硝酸與Ag反應(yīng)制得AgNO3溶液,所以Ag(或AgNO3)可循環(huán)利用,
故答案為:Ag(或AgNO3);
(4)碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度,CCl4和水不互溶,且CCl4和碘不反應(yīng),分離I2和FeCl3溶液方法是加入CCl4有機(jī)溶劑進(jìn)行萃取、分液,
故答案為:萃取、分液;CCl4;
(5)AgI見光易變黑是碘化銀見光分解生成銀河碘單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgI $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2,AgI兩種主要用途是可以用來人工降雨,也可以做感光材料
故答案為:2AgI $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2; 人工降雨,感光材料.

點(diǎn)評(píng) 本題考查單質(zhì)碘的制備,題目難度中等,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)認(rèn)真分析流程圖的反應(yīng)過程,正確判斷各物質(zhì)是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年世界環(huán)境日,我國環(huán)保部公布中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”.下列做法與該主題相違背的是( 。
A.推廣和鼓勵(lì)多使用公共交通工具出行
B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.利用廉價(jià)煤炭,大力發(fā)展火力發(fā)電
D.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫,減少空氣的污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用.
(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有BCE.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布滅火
C.使用分液漏斗前要檢查其是否漏水
D.用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),物品應(yīng)置于右盤
E.可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
F.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH溶液清洗
(2)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,常用的方法是蒸餾,分離兩種溶解度受溫度的影響差異很大的物質(zhì)時(shí)常用的方法是結(jié)晶.分液是把兩種分層   的液體(且密度不同)分開的操作,使用的儀器是分液漏斗、燒杯等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.如圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容:
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是18.4mol/L
(2)某化學(xué)小組配制240ml  4.6mol/L的稀硫酸,則需要取62.5ml 的該硫酸.將上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為將濃硫酸沿器壁緩慢注入蒸餾水中,并不斷地用玻璃棒攪拌.
(3)用上述硫酸配制240ml  4.6mol/L的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)儀器有:
①50ml的量筒     ②100ml的量筒      ③托盤天平       ④玻璃棒
⑤250ml容量瓶    ⑥膠頭滴管          ⑦燒杯          ⑧錐形瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)使用選用儀器的先后順序?yàn)棰冖蔻撷堍荩?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.水溶液X中只可能溶有Na+、Ca2+、Fe3+、AlO2-、SiO32-、CO32-、SO42-中的若干種離子.某同學(xué)對(duì)該溶液迸行了如下實(shí)驗(yàn):下列判斷正確的是(  )
A.氣體甲一定是純凈物
B.沉淀甲是硅酸和硅酸鈣的混合物
C.Na+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中
D.CO32-和SO42-一定不存在于溶液X中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某種鹽溶解后得到的溶液中,可能含有Fe2+、Fe3+、SO42-、NH4+、Ba2+、CO32-離子中的某幾種.
(1)甲同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量溶液于試管中,逐滴加入濃氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)先生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,并有刺激性氣體生成;②另取少量溶液于試管中,加入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.該溶液中一定含有的離子是Fe2+、SO42-、NH4+
(2)乙同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液于試管中,滴加幾滴硫氰化鉀溶液,無明顯現(xiàn)象;再滴加H2O2,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色;繼續(xù)滴加H2O2,紅色逐漸褪去且有氣泡產(chǎn)生.為弄清其中緣由,他查閱資料知:
H2O2+SCN-→SO42-+CO2↑+N2↑+H2O+H+(SCN-中S為-2價(jià))
①該反應(yīng)中,被氧化的元素為N、S,每生成lmol CO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為11 NA;
②根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)判斷還原性強(qiáng)弱為:Fe2+>SCN-(填<、=或>);
(3)金屬表面處理、皮革鞣制、印染等都可能造成鉻污染.六價(jià)鉻比三價(jià)鉻毒性強(qiáng)更易被人體吸收且在體內(nèi)蓄積.工業(yè)上處理酸性含Cr2O72-廢水的方法如下:
①向含Cr2O72-的酸性廢水中加入FeSO4溶液,使Cr2O72-全部轉(zhuǎn)化為Cr3+.寫出該反應(yīng)的離子方程式:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O.
②鉻元素總濃度的測(cè)定:準(zhǔn)確移取25.00mL含Cr2O72-和Cr3+的酸性廢水,向其中加入足量的(NH42S2O8溶液將Cr3+氧化成Cr2O72-,煮沸除去過量的(NH42S2O8;向上述溶液中加入過量的KI溶液,充分反應(yīng)后以淀粉為指示劑,向其中滴加0.015mol•L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液20.00ml.計(jì)算廢水中鉻元素總濃度208mg•L-l (已知I2+2S2O32-=2I-+S4O62-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各物質(zhì)的同分異構(gòu)體中,能形成順、反異構(gòu)體的是(  )
A.1,1-二氯乙烯B.丙烯C.1-丁烯D.2-戊烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)學(xué)習(xí)中要注意對(duì)過程的分析,按要求回答下列問題:
(1)向石蕊試劑中通入氯氣,起始時(shí)溶液變紅,一段時(shí)間后溶液褪色,則使溶液變紅和褪色的微粒分別是H+、HClO.
(2)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液到中性,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O;在以上中性溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,請(qǐng)寫出此步反應(yīng)的離子方程式Ba2++SO42-═BaSO4↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定溫度下,容積為2L的甲、乙兩固定容積的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO 2(g)+O 2(g)?2SO 3(g).達(dá)平衡時(shí)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:下列說法正確的是( 。
容  器
反應(yīng)物投入量2mol SO 2、1mol O 24mol SO 3
n (SO 3)/mol1.6a
反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率α 1α 2
A.α 1+α 2>1
B.1.6<a<3.2
C.若甲中反應(yīng)2 min時(shí)達(dá)到平衡,則2 min 內(nèi)平均速率 ν (O 2)=“0.2“molL -1min -1
D.甲平衡后再加入0.2 mol SO 2、0.2 mol O 2和0.4 mol SO 3,平衡逆向移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案