下列離子方程式中正確的是（）

    A． 稀醋酸與NaOH溶液的反應(yīng)：H++OH﹣═H2O

    B． 銅粉與稀硝酸的反應(yīng)：Cu+2H+═Cu2++H2↑

    C． 氯氣與碘化鉀溶液的反應(yīng)：Cl2+I﹣═Cl﹣+I2

    D． 碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸的反應(yīng)：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2O


考點(diǎn)：  離子方程式的書(shū)寫(xiě)．

分析：  A．醋酸為弱電解質(zhì)，保留化學(xué)式；

B．不符合反應(yīng)的客觀事實(shí)；

C．原子個(gè)數(shù)不守恒；

D．碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸的反應(yīng)生成二氧化碳和水．

解答：  解：A．稀醋酸與NaOH溶液的反應(yīng)，離子方程式：CH3COOH+OH﹣═H2O+CH3COO﹣，故A錯(cuò)誤；

B．銅粉與稀硝酸的反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水：3Cu+2NO3﹣+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O，故B錯(cuò)誤；

C．氯氣與碘化鉀溶液的反應(yīng)，離子方程式：Cl2+2I﹣═2Cl﹣+I2，故C錯(cuò)誤；

D．碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸的反應(yīng)，離子方程式：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2O，故D正確；

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)，明確離子方程式書(shū)寫(xiě)的方法及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意化學(xué)式的拆分及原子個(gè)數(shù)守恒，題目難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將空氣中氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氮的化合物的過(guò)程稱(chēng)為固氮．下列選項(xiàng)中能實(shí)現(xiàn)人工固氮的是（）

    A．                                 閃電 B． 電解飽和食鹽水車(chē)間

    C．                                 根瘤菌  D． 合成氨車(chē)間

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的離子組是（　　）

　

A．

Ca2+、Na+、NO3﹣、CO32﹣

B．

Mg2+、Cl﹣、NH4+、SO42﹣

　

C．

K+、Cl﹣、HCO3﹣、NO3﹣

D．

Ca2+、Na+、Fe2+、NO3﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


純堿、燒堿等是重要的化工原料．

（1）利用如圖1所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)．將A與B連接，打開(kāi)止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　．若其它操作不變，將A與C連接，可觀察到的現(xiàn)象是　　．

（2）向100mL 2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2，結(jié)晶，得到9.3g白色固體，該白色固體的組成是　　（寫(xiě)化學(xué)式）．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體中存在的陰離子，試完成下列方案．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量白色固體于試管中，加足量水溶解，再加足量BaCl2溶液

②過(guò)濾，取2mL濾液于試管中

③

（3）現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如圖2：

已知NaHCO3在低溫下溶解度較小．反應(yīng)I為：NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl，處理母液的兩種方法如下：

①向母液中加入石灰乳，可將其中　　循環(huán)利用．

②向母液中通入NH3，加入細(xì)小的食鹽顆粒并降溫，可得到NH4Cl晶體．試寫(xiě)出通入NH3后，溶解度較小的酸式碳酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)槿芙舛容^大的碳酸鹽的離子方程式：　　．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


只用一種試劑就能鑒別Ba（NO3）2、Na2CO3、K2SO4三種溶液，該試劑是（）

    A．             KNO3溶液            B． 稀H2SO4          C． NaOH溶液 D． Na2SO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a mol H2SO4中含有b個(gè)氧原子，則阿伏加德羅常數(shù)可以表示為（）

    A．             mol﹣1            B． mol﹣1        C． mol﹣1  D． mol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用代號(hào)表示）

①實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   ；制氫氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，制二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   ，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是   ．

②用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制成的氣體通入硝酸銀，有白色沉淀，說(shuō)明氫氣中含有（寫(xiě)化學(xué)式）HCl，反應(yīng)的離子方程式為   ，若要制出純凈干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是   ；該裝置中藥品的作用是  ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化合物的結(jié)構(gòu)（鍵線式）及球棍模型如下．該有機(jī)分子的核磁共振波譜圖如下（單位是ppm）：

下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是（　　）

　

A．

右圖中最強(qiáng)吸收峰與最弱吸收峰高度比為3：2

　

B．

該有機(jī)物分子中含有4個(gè)手性碳原子

　

C．

鍵線式中的Et代表的基團(tuán)為﹣CH3

　

D．

該有機(jī)物在一定條件下能夠發(fā)生消去反應(yīng)和取代反應(yīng)，但不能發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下分離混合物的操作中，不正確的是（）

    A． 蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿內(nèi)所盛液體不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的

    B． 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，不能直接蒸干液體，最后少量液體用余熱蒸干

    C． 用四氯化碳萃取碘水中的碘，分液時(shí)四氯化碳碘溶液從上口倒出

    D． 蒸餾時(shí)，要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片

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