【題目】清潔能源的開發(fā)、廢水的處理都能體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的應(yīng)用價(jià)值。
Ⅰ. 工業(yè)上可利用CO2來制備清潔燃料甲醇,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)如下:
反應(yīng)A:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.6kJ·mol-1
反應(yīng)B:CO2(g)+H2H2O(g)+CO(g) △H2=+41kJ·mol-1
(1)寫出用CO(g)和H2(g)合成CH3OH(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: _____________________________。
(2)寫出兩個(gè)有利于提高反應(yīng)A中甲醇平衡產(chǎn)率的條件_______________________。
(3)在Cu-ZnO/ZrO2催化下,CO2和H2混和氣體,體積比1∶3,總物質(zhì)的量amol進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得CO2轉(zhuǎn)化率、CH3OH和CO選擇性隨溫度、壓強(qiáng)變化情況分別如圖所示(選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成CH3OH或CO的百分比)。
溫度對(duì)反應(yīng)的影響 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響
由以上兩圖可知,影響產(chǎn)物選擇性的外界條件是______。
A. 溫度 B. 壓強(qiáng) C. 催化劑
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室模擬“間接電化學(xué)氧化法”處理氨氮廢水中NH4+的裝置如圖所示。以硫酸銨和去離子水配制成初始的模擬廢水,并以NaCl調(diào)節(jié)溶液中氯離子濃度,陽(yáng)極產(chǎn)物將氨氮廢水中的NH4+氧化成空氣中的主要成分。
(4)陽(yáng)極反應(yīng)式為__________________________________。
(5)除去NH4+的離子反應(yīng)方程式為________________________________________。
Ⅲ.電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。電化學(xué)降解NO3-的原理如圖所示:
(6)A為_______極,若電解過程中轉(zhuǎn)移1 mol 電子,則膜來兩側(cè)電解質(zhì)溶液的質(zhì)量變化差(Δm左 -Δm右)為________。
【答案】CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) △H=-90.6kJ·mol-1 增大壓強(qiáng),適當(dāng)降溫,及時(shí)分離出產(chǎn)物(H2O或CH3OH) AB 2Cl--2e―= Cl2↑ 2NH4++3Cl2=8H++N2↑+6Cl― 正 7.2g
【解析】
(1)根據(jù)蓋斯定律分析計(jì)算△H;
(2)提高甲醇的產(chǎn)率,應(yīng)使平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)為氣體體積縮小的放熱反應(yīng),結(jié)合平衡移動(dòng)原理分析;
(3)根據(jù)圖1、圖2曲線變化分析;
(4)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)此分析解答;
(5)氯氣具有氧化性,而銨根離子中氮是-3價(jià),被氧化成氮?dú),?jù)此書寫反應(yīng)的離子方程式;
(6)由圖示知,在Ag-Pt電極上發(fā)生NO3-生成N2的反應(yīng),結(jié)合電解原理分析判斷;首先書寫電極反應(yīng)式,結(jié)合電極反應(yīng)式計(jì)算陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量和進(jìn)入陰極室的H+質(zhì)量,確定陽(yáng)極室質(zhì)量的減少量;陰極室中放出N2,同時(shí)有H+進(jìn)入陰極室,判斷陰極室質(zhì)量的減少量,由此計(jì)算膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量差。
(1)①CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.6kJmol-1,②CO2(g)+H2H2O(g)+CO(g)△H2=+41kJmol-1,根據(jù)蓋斯定律,①-②可得:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=(-49.6kJmol-1)-(+41kJmol-1)=-90.6kJmol-1,故答案為:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-90.6kJmol-1 ;
(2)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.6kJmol-1,為氣體體積縮小的放熱反應(yīng),增大壓強(qiáng)、降低溫度或及時(shí)分離出產(chǎn)物,都可以使平衡正向移動(dòng),從而提高甲醇的平衡產(chǎn)率,故答案為:增大壓強(qiáng),適當(dāng)降溫(或及時(shí)分離出產(chǎn)物);
(3)催化劑不影響平衡,則不影響產(chǎn)物的選擇性,根據(jù)圖1、圖2可知,溫度和壓強(qiáng)會(huì)影響產(chǎn)物選擇性,故答案為:AB;
(4)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),陽(yáng)極上氯離子放電生成氯氣,電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑,故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;
(5)氯氣具有氧化性,而銨根離子中氮是-3價(jià),能夠被氧化成氮?dú),氯氣得電子生?/span>-1價(jià)的氯離子,反應(yīng)的離子方程式為:2NH4++3Cl2=8H++N2↑+6Cl-,故答案為:2NH4++3Cl2=8H++N2↑+6Cl-;
(6)由圖示知,在Ag-Pt電極上NO3-生成N2,發(fā)生的是還原反應(yīng),陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2NO3-+12H++10e-═N2↑+6H2O,因此Ag-Pt電極為陰極,則B為直流電源的負(fù)極,A為電源正極;電解過程中轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為2H2O-4e-=O2↑+4H+,陽(yáng)極產(chǎn)生O28 g,并產(chǎn)生1g H+進(jìn)入陰極室,陽(yáng)極室質(zhì)量減少9 g,陰極室中放出0.1 mol N2,質(zhì)量減少2.8g,同時(shí)有1mol H+進(jìn)入陰極室,陰極室質(zhì)量共減少1.8g,膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差值(△m左-△m右)為9g-1.8g=7.2 g,故答案為:正;7.2g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中含有較大量的Cl﹣、、OH﹣等3種陰離子,如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗(yàn)出來,下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是( 。
①滴加Mg(NO3)2溶液;②過濾;③滴加AgNO3溶液;④滴加Ba(NO3)2溶液
A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由環(huán)己烷可制得1,2—環(huán)己二醇,反應(yīng)過程如下:
下列說法錯(cuò)誤的是
A. ①的反應(yīng)條件是光照 B. ②的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)
C. ③的反應(yīng)類型是取代反應(yīng) D. ④的反應(yīng)條件是NaOH、H2O加熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛的反應(yīng)如下:
已知:(1)間溴苯甲醛溫度過高時(shí)易被氧化。
(2)溴、苯甲醛、1,2-二氯乙烷、間溴苯甲醛的沸點(diǎn)及相對(duì)分子質(zhì)量見下表:
物質(zhì) | 溴 | 苯甲醛 | 1,2-二氯乙烷 | 間溴苯甲醛 |
沸點(diǎn)/℃ | 58.8 | 179 | 83.5 | 229 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 160 | 106 | 185 |
步驟1:將一定配比的無水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合后裝入三頸燒瓶(如圖所示),緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的足量液溴,控溫反應(yīng)一段時(shí)間,冷卻。
步驟2:將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,攪拌、靜置、分液。有機(jī)層用10% NaHCO3溶液洗滌。
步驟3:經(jīng)洗滌的有機(jī)層加入適量無水MgSO4固體,放置一段時(shí)間后過濾出MgSO4nH2O晶體。
步驟4:減壓蒸餾有機(jī)層,收集相應(yīng)餾分。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中冷凝管的主要作用是_________,錐形瓶中應(yīng)為_____(填化學(xué)式)溶液。
(2)步驟1反應(yīng)過程中,為提高原料利用率,適宜的溫度范圍為(填序號(hào))_______。
A.>229℃ B.58.8℃~179℃ C.<58.8℃
(3)步驟2中用10% NaHCO3溶液洗滌,是為了除去溶于有機(jī)層的_______(填化學(xué)式)。
(4)步驟3中加入無水MgSO4固體的作用是_____________。
(5)步驟4中采用減壓蒸餾,是為了防止__________________________________。
(6)若實(shí)驗(yàn)中加入了5.3 g苯甲醛,得到3.7 g間溴苯甲醛。則間溴苯甲醛產(chǎn)率為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有4種鈉的化合物W、X、Y、Z,它們之間存在如下關(guān)系:
①WX+H2O+CO2↑ ②Z+CO2―→X+O2
③Z+H2O―→Y+O2↑ ④X+Ca(OH)2―→Y+CaCO3↓
試回答下列問題:
(1)W、X、Y、Z的化學(xué)式分別是W__________、X__________、Y__________、Z__________。
(2)以上4個(gè)化學(xué)反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填反應(yīng)序號(hào)),反應(yīng)中的氧化劑是____________(寫化學(xué)式),還原劑是____________(寫化學(xué)式)。
(3)若反應(yīng)④在溶液中進(jìn)行,寫出其離子方程式以及能用該離子方程式表示的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①離子方程式:________________。
②化學(xué)方程式:__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肌紅蛋白(Mb)可與O2結(jié)合生成MbO2:。37℃時(shí)測(cè)得肌紅蛋白的結(jié)合度(α)與p(O2)的關(guān)系如下表。
已知:K=
[結(jié)合度(α)指已與O2結(jié)合的肌紅蛋白占總肌紅蛋白的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)]
p(O2)/kPa | 0.50 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
α(MbO2)% | 50.0 | 66.7 | 80.0 | 85.7 | 88.9 | 90.9 | 92.3 |
(1) 37℃時(shí),若空氣中氧氣分壓為21.0 kPa,則人正常呼吸時(shí)α的最大值為________%(保留1位小數(shù))。
(2) 溫度不變時(shí),游客在山頂時(shí)體內(nèi)MbO2的濃度比在山下________(填“高”或“低”)。
(3) 研究發(fā)現(xiàn),v正=k正·c(Mb)·p(O2),v逆=k逆·c(MbO2)。已知37℃時(shí)k逆=60 s-1,則k正=_________(注明速率常數(shù)單位)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H= -49.0kJ·mol-1。一定條件下,向體積為1L的密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.欲增大平衡狀態(tài)時(shí)c(CH3OH)/c(CO2)的比值, 可采用 升高溫度的方法
B.3min時(shí),CO2的消耗速率等于CH3OH的生成速率,且二者濃度相同
C.欲提高H2的平衡轉(zhuǎn)化率只能減小反應(yīng)容器的體積
D.從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.025mol·L﹣1·min﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】mg氣體A和ng氣體B的分子數(shù)相等,下列說法不正確的是( )
A.同體積的氣體A和氣體B的質(zhì)量比為m:n
B.25℃時(shí),1kg氣體A和1kg氣體B的分子數(shù)比為n: m
C.同溫同壓時(shí)氣體A和氣體B的密度比為n:m
D.標(biāo)況時(shí),等質(zhì)量的A和B氣體的體積比為n:m
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉及它們的化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的用途。
Ⅰ.碳酸氫鈉可做安全氣囊中的冷卻劑,吸收產(chǎn)氣過程中釋放的熱量而分解,其分解的化學(xué)方程式是___。
Ⅱ.高壓鈉燈發(fā)光效率高、穿透力強(qiáng)、耗電少,壽命長(zhǎng)。這種燈發(fā)出的光為___色。
Ⅲ.過氧化鈉是重要的工業(yè)漂白劑。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳跟過氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸。
(1)(裝置分析)
①裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___。
②裝置②中的試劑是___(填序號(hào))。
a.飽和NaHCO3溶液 b.飽和Na2CO3溶液 c.濃H2SO4
③裝置③中的試劑是___。
(2)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
①步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___。
②過氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
(3)(實(shí)驗(yàn)反思)
①有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)!逼淅碛墒__。
②需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:、葜蟹磻(yīng)后的少量固體,___。
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