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4.某化學小組在實驗中利用CaSO4、NH3、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如.

回答下列問題:
(1)實驗室進行操作I用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,操作Ⅱ一系列操作包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾.
(2)寫出由CaSO4、NH3、CO2制備(NH42SO4的化學方程式:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(3)X物質為NH3(填化學式,下同),Y物質為CO2
(4)要測定所制得的硫酸銨純度,取10.0g樣品,完全溶于水,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量固體的質量為16.3l g.為避免引起誤差,檢驗氯化鋇溶液是否過量的操作為靜置后向上層清液再滴加氯化鋇溶液,若沒有沉淀生成,說明氯化鋇溶液過量,反之,氯化鋇溶液不足,所制得硫酸銨的純度為92.4%.
(5)圖1裝置能用于實驗室制氨氣的是乙丙丁(填序號).
選擇氨氣的制取裝置后,再用裝置圖2收集干燥的氨氣,并制取硫酸銨溶液,連接的順序(用接口序號字母表示)是:a接d,e接g,f接c,b接h.

上述裝置中CCl4的作用是防倒吸.

分析 在實驗中利用CaSO4、NH3、CO2制備(NH42SO4,由于堿性條件下有利于二氧化碳的吸收,將二氧化碳轉化為碳酸根離子,進而得到CaCO3沉淀,故CaSO4溶液先通入足量的氨氣,使溶液成堿性,再通適量的二氧化碳,經過過濾分離得到CaCO3與濾液,再煅燒CaCO3生成生石灰與二氧化碳,濾液中含有硫酸銨,經過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥得到硫酸銨晶體.
(1)操作I是過濾,操作Ⅱ從溶液中獲得晶體;
(2)CaSO4、NH3、CO2反應生成CaCO3、(NH42SO4;
(3)由上述分析,可知X為氨氣、Y為二氧化碳;
(4)反應得到16.3l g固體為BaSO4,根據硫酸根守恒計算n[(NH42SO4],再根據m=nM計算m[、(NH42SO4],進而計算所制得硫酸銨的純度;
向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,目的是使硫酸根離子完全沉淀,靜置后向上層清液再滴加氯化鋇溶液,根據是否有沉淀生成,可以檢驗氯化鋇是否已過量;
(5)甲中直接加熱NH4Cl生成 NH3和HCl,在試管口附近又生成了NH4Cl;乙中加熱濃氨水促進NH3的揮發(fā),可制取NH3;丙中加熱氫氧化鈣和氯化銨固體,發(fā)生復分解反應生成NH3;丁中濃氨水滴加到NaOH固體中,可揮發(fā)出NH3;
因為收集干燥的NH3,用堿石灰干燥NH3,用向下排空氣法收集NH3,通入稀硫酸,制取硫酸銨,后面連接h,進行尾氣處理;把NH3直接通入稀硫酸中會發(fā)生倒吸,而NH3難溶于CCl4,所以CCl4的作用是防倒吸.

解答 解:在實驗中利用CaSO4、NH3、CO2制備(NH42SO4,由于堿性條件下有利于二氧化碳的吸收,將二氧化碳轉化為碳酸根離子,進而得到CaCO3沉淀,故CaSO4溶液先通入足量的氨氣,使溶液成堿性,再通適量的二氧化碳,經過過濾分離得到CaCO3與濾液,再煅燒CaCO3生成生石灰與二氧化碳,濾液中含有硫酸銨,經過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥得到硫酸銨晶體.
(1)操作I是過濾,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,操作Ⅱ從溶液中獲得硫酸銨晶體,硫酸銨的溶解度隨溫度的降低而減小,所以蒸發(fā)濃縮后進行冷卻結晶,
故答案為:漏斗、玻璃棒;冷卻結晶;
(2)CaSO4、NH3、CO2反應生成CaCO3、(NH42SO4,反應方程式為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4,
故答案為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4;
(3)由上述分析,可知X為氨氣、Y為二氧化碳,故答案為:NH3;CO2;
(4)向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,目的是使硫酸根離子完全沉淀,靜置后向上層清液再滴加氯化鋇溶液,若沒有沉淀生成,說明氯化鋇溶液過量,反之,氯化鋇溶液不足,
反應得到16.3l g固體為BaSO4,根據硫酸根守恒:n[(NH42SO4]=n(BaSO4)=$\frac{16.31g}{233g/mol}$=0.07mol,則m((NH42SO4)=0.07mol×132g/mol=9.24g,硫酸銨的純度=$\frac{9.24g}{10.0g}$×100%=92.4%;
故答案為:靜置后向上層清液再滴加氯化鋇溶液,若沒有沉淀生成,說明氯化鋇溶液過量,反之,氯化鋇溶液不足;92.4%;
(5)甲.直接加熱NH4Cl生成 NH3和HCl,在試管口附近NH3和HCl反應又生成了NH4Cl,所以不能用來制取NH3,故甲錯誤;
乙.氨水中存在平衡關系:NH3+H2O═NH3•H2O═NH4++OH-,加熱濃氨水,氨氣溶解度降低,從溶液中逸出,平衡向逆反應方向移動,可制取NH3,故乙正確;
丙.加熱氫氧化鈣和氯化銨固體,發(fā)生復分解反應生成NH3,可用于制取NH3,故丙正確;
。瓹aO與H2O反應生成Ca(OH)2,放出大量熱,促進NH3•H2O的分解及NH3的揮發(fā)逸出,又由于Ca(OH)2是強堿,也促進NH3•H2O的分解及NH3的揮發(fā)逸出,能用于制取NH3,故丁正確;
因為要收集干燥的NH3,用堿石灰干燥NH3,所以a后接d、e,用向下排空氣法收集NH3,后面連接g、f,通入稀硫酸,制取硫酸銨,后面連接c、b,最后連接h,進行尾氣處理;
把NH3直接通入稀硫酸中會發(fā)生倒吸,而NH3難溶于CCl4,所以CCl4的作用是防倒吸,
故答案為:乙丙;d、e、g、f、c、b、h;防倒吸.

點評 本題考查化學工藝流程、實驗方案設計、物質分離提純、化學計算、氨氣制備等,是對基礎知識的綜合運用,較好的考查學生分析解決問題的能力,難度中等.

練習冊系列答案
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15.A、B、C、D、E為原子序數依次增大的五種短周期元素,其中僅含有一種金屬元素,A和D最外層電子數相同;B、C和E在周期表中相鄰,且C、E同主族.B、C的最外層電子數之和等于D的原子核外電子數,A和C可形成兩種常見的液態(tài)化合物.
請回答下列問題:
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(3)用某種廢棄的金屬易拉罐與 A、C、D組成的化合物溶液反應,該反應的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
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A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點
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C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
D.比較這兩種元素的單質與氫氣化合的難易
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15.鐵及其化合物在日常生活中很常見
(1)氧化鐵是重要工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如下:

回答下列問題:
①操作Ⅱ所包含的兩項主要基本操作是過濾、洗滌. 上述流程中,F(xiàn)e(OH)2轉化成Fe(OH)3時的化學方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
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(2)有些同學認為用KMnO4溶液能進行綠礬(FeSO4•7H2O)產品中鐵元素含量的測定,反應的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O,該滴定過程中否(填“是”或“否”)還需要指示劑.
實驗步驟如下:
a.考慮綠礬產品可能因為保存不當被空氣中氧氣所氧化,所以事先取少量綠礬產品溶于水,滴加KSCN溶液進行驗證.
b.稱取2.850g綠礬產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
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d.用硫酸酸化的0.01000mol•L-1KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL.
請完成下列問題:
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶.
②某同學設計的如圖滴定方式,最合理的是b.(夾持部分略去)(填字母序號)

③計算上述樣品中FeSO4•7H2O的質量分數為97.5%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.使酚酞變紅色的溶液:NH4+、Al3+、NO3-、CO32-
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關化學用語使用正確的是( 。
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.可逆反應 2A(s)+3B(g)?C(g)+2D(g)△H<0,在一定條件下達到平衡,下列有關敘述正確的是( 。
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