某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸 | 產(chǎn)生氣體 |
Ⅱ.當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提 | |
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱 | A裝置中產(chǎn)生無(wú)色氣體 E裝置中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體 |
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣 | E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深 |
Ⅴ.一段時(shí)間后 | C裝置中白色沉淀溶解 |
(1)CO2 用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳趕走裝置內(nèi)的空氣 平衡壓強(qiáng),吸收NO、NO2、CO2尾氣,防止污染大氣
(2)CaCO3 防止消耗稀硝酸過多,從而影響銅與稀硝酸的反應(yīng)
(3)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(4)CO2的密度比空氣的大,CO2從長(zhǎng)管進(jìn)入E裝置,并沒有把E裝置中的空氣排盡,致使部分NO先與未排盡的空氣反應(yīng)生成少量紅棕色NO2,當(dāng)用F裝置鼓入空氣時(shí),E裝置中有更多NO2生成,所以紅棕色加深
(5)3NO2+H2O=2HNO3+NO(或4NO+3O2+2H2O=4HNO3),CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O
解析
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將20 mL NO2和NH3的混合氣體,在一定條件下充分反應(yīng),化學(xué)方程式為: 6NO2+8NH3=7N2+12H2O,已知參加反應(yīng)的NO2比參加反應(yīng)的NH3少2 mL(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定),則原混合氣體中NO2和NH3的物質(zhì)的量之比是( )
①3:2 ②2:3 ③3:7 ④3:4
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(11) 某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸鹽的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置分別加熱了Ca(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種固體。(加熱及夾持裝置未畫出)
(1)甲同學(xué)加熱的是Ca(NO3)2。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中產(chǎn)生 氣泡,部分石蕊試液被壓至裝置③中;用帶火星的木條檢驗(yàn)②中的氣體,木條復(fù)燃;分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素,且顯+3價(jià)。請(qǐng)寫出Ca(NO3)2受熱分解后生成產(chǎn)物的化學(xué)式: 、 。
(2)乙同學(xué)加熱的是Cu(NO3)2。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。?qǐng)寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式: ;
(3)丙同學(xué)加熱的是AgNO3。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中氣泡部分消失,剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色,有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。丙同學(xué)據(jù)此寫出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學(xué)方程式:
(Ⅰ)4AgNO3 2Ag2O+4NO2↑+O2↑ (Ⅱ)2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是 ,并說明理由: 。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論是正確的: 。
(4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)你推測(cè)硝酸鹽受熱分解的規(guī)律: 。
(5)標(biāo)況下如丙同學(xué)操作,稱量ag硝酸銀,受熱完全分解后,讀取量筒體積為bml,求硝酸銀的分解率:____________(化簡(jiǎn)成整數(shù)比例關(guān)系,可不用化成小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
磷是地殼中含量較為豐富的非金屬元素,主要以難溶于水的磷酸鹽如Ca3(PO4)2等形式存在。它的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。
(1)白磷(P4)可由Ca3(PO4)2、焦炭和SiO2在一定條件下反應(yīng)獲得。相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
①2Ca3(PO4)2(s)+10C(s)6CaO(s)+P4(s)+10CO(g)ΔH1="+3" 359.26 kJ·mol-1
②CaO(s)+SiO2(s)CaSiO3(s) ΔH2=-89.61 kJ·mol-1
2Ca3(PO4)2(s)+6SiO2(s)+10C(s)6CaSiO3(s)+P4(s)+10CO(g)ΔH3則ΔH3= kJ·mol-1。
(2)白磷中毒后可用CuSO4溶液解毒,解毒原理可用下列化學(xué)方程式表示: 11P4+60CuSO4 +96H2O20Cu3P +24H3PO4+60H2SO4 6 mol CuSO4能氧化白磷的物質(zhì)的量是 。
(3)磷的重要化合物NaH2PO4、Na2HPO4和Na3PO4可通過H3PO4與NaOH溶液反應(yīng)獲得,含磷各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時(shí)某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如圖所示。
①為獲得盡可能純的NaH2PO4,pH應(yīng)控制在; pH=8時(shí),溶液中主要含磷物種濃度大小關(guān)系為 。
②Na2HPO4溶液顯堿性,若向溶液中加入足量的CaCl2溶液,溶液則顯酸性,其原因是 (寫離子方程式)。
(4)磷的化合物三氯氧磷()與季戊四醇()以物質(zhì)的量之比2∶1反應(yīng)時(shí),可獲得一種新型阻燃劑中間體X,并釋放出一種酸性氣體。季戊四醇與X的核磁共振氫譜如下圖所示。
①酸性氣體是 (填化學(xué)式)
②X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物。產(chǎn)物J是含金屬元素A的白色膠狀沉淀,I為NaCl溶液,D是淡黃色固體單質(zhì)。試填寫下列空白。
(1)框圖中所列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(2)用電子式表示出H的形成過程 。
(3)將E的水溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(4)F的水溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?u> 。
(5)F的水溶液顯堿性的原因: (用離子方程式表示)。
(6)E與F在L中反應(yīng)的離子方程式為 。
(7)H和G之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過程無(wú)其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至 后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是 。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是 。
④打開K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
工業(yè)上可用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅。在實(shí)際生產(chǎn)中,先把銅屑在空氣中灼燒,再跟用等體積水稀釋的濃硝酸反應(yīng)來制取硝酸銅。請(qǐng)回答下列問題:
(1)不宜于用銅屑直接與硝酸反應(yīng)來制取硝酸銅的原因是 。
(2)濃硝酸用等體積水稀釋的目的是 。
(3)要得到硝酸銅晶體,應(yīng)選用 。
(4)反應(yīng)中硝酸表現(xiàn)出 性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋼化玻璃是一類性能良好的玻璃,它可以克服玻璃質(zhì)脆易碎的缺點(diǎn)。離子交換法是玻璃進(jìn)行鋼化的一種重要方法。將普通的鈉鈣玻璃在碳酸鉀的強(qiáng)化鹽(475 ℃)中浸泡3.5小時(shí)后即可制得。下圖是離子交換法的示意圖。
(1)普通玻璃是由石英砂、__________和__________高溫熔融而成。
(2)普通玻璃表面產(chǎn)生裂紋后非常容易破碎,清除表面裂紋的物質(zhì)之一是氫氟酸,寫出氫氟酸與玻璃反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)玻璃進(jìn)行鋼化過程中,離子交換是__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)在玻璃進(jìn)行鋼化處理時(shí),能否用碳酸氫鉀代替碳酸鉀,__________(填“能”或“不能”),原因是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硅酸鈉是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的利用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的流程如下:
(1)石英砂加水洗滌的目的是 。
研磨后加入NaOH溶液溶解的離子方程式是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作要用到的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、 和 。
(3)殘?jiān)竦某煞质?u> (填化學(xué)式)。將殘?jiān)袢苡邴}酸,再加入NaOH溶液得到沉淀,將該沉淀加入到NaClO和NaOH混合溶液中可制得一種優(yōu)質(zhì)凈水劑,完成反應(yīng)的離子方程式: + ClO-+ OH- + Cl-+ H2O
(4)按上述流程制得的硅酸鈉晶體可表示為Na2O·nSiO2,若石英砂的質(zhì)量為10.0 g,其中含SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,最終得到硅酸鈉晶體15.2 g,則n= 。
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