3.用Pt電極電解含有Cu2+和X3+各0.1mol的硫酸鹽混合溶液(X為金屬元素),陰極析出固體物質(zhì)的質(zhì)量m(g)與溶液中通過電子的物質(zhì)的量n(mol)的關(guān)系如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.氧化性由強到弱的順序:X3+>Cu2+>H+
B.金屬X可能為Al
C.據(jù)圖判斷,金屬X能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H2
D.通過電子的物質(zhì)的量大于0.3mol時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2

分析 根據(jù)圖象可知,開始通過0.1moL電子,無固體析出,說明為X3+得電子生成X2+,后再通過0.2mol電子析出固體,則為0.1mol銅離子得電子析出銅,再后來固體不變,則發(fā)生的反應(yīng)為氫離子得電子放出氫氣,據(jù)此分析解答.

解答 解:開始通過0.1moL電子,無固體析出,說明為X3+得電子生成X2+,所以X不可能為Al,后再通過0.2mol電子析出固體,則為0.1mol銅離子得電子析出銅,當(dāng)電子超過0.2mol時,固體質(zhì)量沒變,說明這是陰極產(chǎn)生的是氫氣,即電解水,說明氧化能力X3+>Cu2+>H+,則X能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,所以ACD錯誤,B正確,
故選:B.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)圖象獲取信息、運用知識綜合分析能力,難度中等,關(guān)鍵在確定析出的固體是銅.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.1.92g銅投入一定量的濃HNO3中,銅完全溶解,生成的氣體顏色越來越淺,共收集到672mL氣體(標(biāo)況).將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入標(biāo)況下一定體積的O2,恰好使氣體完全溶于水中轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛,則通入O2的體積(標(biāo)況)為( 。
A.504mLB.168mLC.336mLD.224mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.人們對苯的認(rèn)識有一個不斷深化的過程.
(1)1834年德國科學(xué)家米希爾里希,通過蒸餾安息香酸和生石灰的混合物得到液體,命名為苯,寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學(xué)方程式:(NaOH參與反應(yīng))
(2)由于苯的含碳量與乙炔相同,人們認(rèn)為它是一種不飽和烴,寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式:HC≡C-C≡C-CH2CH3.苯不能使溴水褪色,性質(zhì)類似烷烴,任寫一個苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)環(huán)烷烴中脫去2mol氫原子形成1mol雙鍵要吸熱,但1,3-環(huán)己二烯()脫去2mol氫原子變成苯卻放熱,可推斷苯比1,3-環(huán)己二烯穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
(4)1866年凱庫勒(如圖)提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列ad事實(填入編號)
a.苯不能使溴水褪色b.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體d.鄰二溴苯只有一種
(5)現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有水參加的反應(yīng),其中是氧化還原反應(yīng)且水既不是氧化劑又不是還原劑的是( 。
A.鈉跟水B.氧化鈉跟水C.過氧化鈉跟水D.電解水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.由不同種類的原子構(gòu)成的物質(zhì)不可能是單質(zhì)
B.葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,不屬于膠體
C.蔗糖、硫酸鋇和氨氣分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知下列反應(yīng):①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②2F2+2H2O═4HF+O2③Cl2+H2O═HCl+HClO④2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑⑤CaO+H2O═Ca(OH)2 ⑥CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
(1)其中水在反應(yīng)中作氧化劑的反應(yīng)是(填代號下同)①.
(2)其中水在反應(yīng)中作還原劑的反應(yīng)是②④.
(3)其中水在反應(yīng)中既不作氧化劑也不作還原劑的反應(yīng)是③⑤⑥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用以下幾種常見有機物填寫下列空白:
a.CH4   b.C2H4  c.C6H6  d.C2H5OH    e.CH3COOH
(1)等質(zhì)量的CH4、C2H4、C6H6三種烴完全燃燒消耗O2的量由多到少的順序是a>b>c(用序號表示).
(2)等物質(zhì)的量混合的甲烷和乙酸蒸氣完全燃燒所得二氧化碳和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為3:4.
(3)由乙烯和乙醇蒸氣組成的混合氣體1mol完全燃燒所需氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為67.2L.
(4)由兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后,將產(chǎn)生的氣體全部通過圖示裝置,得到如表所列的實驗數(shù)據(jù)(產(chǎn)生的氣體完全被吸收).
實驗前實驗后
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量101.1g104.7g
(澄清石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量312.0g318.6g
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:
①假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為15g.
②混合氣體中C、H兩元素的物質(zhì)的量之比為3:8.
③若混合氣體是由CH4和C2H4組成,則二者的體積比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列是某興趣小組根據(jù)教材實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗.請觀察如圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學(xué)的( 。
A.甲為小蘇打,乙為純堿
B.要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C.加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D.整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.汽車尾氣主要的危害是形成光化學(xué)煙霧,危害人類健康.HNCO可用于消除汽車尾氣中的NO和NO2,其反應(yīng)原理為:HNCO+NOx→N2+CO2+H2O,下列說法正確的是( 。
A.CO2分子中既含有極性鍵又含有非極性鍵
B.4.3g HNCO中含有0.1NA個原子
C.反應(yīng)中NOx是還原劑
D.若NOx中x=2,1mol NO2在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移4NA個電子

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