實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式或結(jié)論 |
金屬Na長時間放置在空氣中 | 銀白色的金屬光澤消失,迅速變暗,有水珠生成,最終生成白色的粉末 | ①4Na+O2═2Na2O Na2O+H2O═2NaOH 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O |
將一塊Na置于石棉網(wǎng)上,點燃酒精燈加熱 | 鈉先熔成小球,劇烈燃燒并發(fā)出黃色的火焰,生成②淡黃色色的粉末 | 2Na+O2 ═Na2O2 |
往上述生成的 Na2O2上滴加蒸餾水 | 生成的氣體能使帶火星的木條復燃 | 該氣體為③O2 |
分析 (三)常溫下,鈉在空氣中與氧氣反應生成氧化鈉; 在加熱的條件下,生成淡黃色固體過氧化鈉; 過氧化鈉與水反應生成的氣體能使帶火星的木條復燃,說明是氧氣;
(四)(1)鈉的化學性質(zhì)活潑,在自然界中全部以化合態(tài)存在,少量鈉保存在煤油中,隔絕空氣;
(2)過氧化鈉可以作供氧劑、利用強氧化性殺菌消毒等.
解答 解:(三)常溫下,鈉在空氣中與氧氣反應生成氧化鈉,方程式為:4Na+O2═2Na2O;在加熱的條件下,生成淡黃色固體過氧化鈉; 過氧化鈉與水反應生成的氣體能使帶火星的木條復燃,說明是氧氣;
故答案為:4Na+O2═2Na2O;淡黃色;O2;
(四)(1)鈉的化學性質(zhì)活潑,在自然界中全部以化合態(tài)存在;由于鈉的密度比煤油大,與氧氣、水都要反應,所以少量鈉保存在煤油中,
故答案為:化合態(tài);煤油;
(2)過氧化鈉可以作供氧劑、利用強氧化性殺菌消毒等,
故答案為:作供氧劑或利用強氧化性殺菌消毒.
點評 本題探究鈉及其化合物的有關(guān)性質(zhì),注意條件不同,反應產(chǎn)物可能不同,鈉的保存、過氧化鈉的用途都是重要的基礎知識,題目比較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2 | |
B. | 與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaOH溶液 | |
C. | 加熱溶液,通入足量的CO2 | |
D. | 與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無色溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有SO42- | |
B. | 用加熱法可除去NaHCO3中少量的Na2CO3 | |
C. | 濃硝酸保存在棕色試劑瓶中 | |
D. | 酸堿中和滴定時,錐形瓶需用待測液潤洗后,再加入待測液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C6H14 | B. | C7H16 | C. | C8H18 | D. | C9H20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀化學式 | Mg(OH)2 | Zn(OH)2 | MgCO3 | CaCO3 |
開始沉淀的pH | 10.4 | 6.4 | - | - |
沉淀完全的pH | 12.4 | 8.0 | - | - |
開始溶解的pH | - | 10.5 | - | - |
Ksp | 5.6×10-12 | - | 6.8×10-6 | 2.8×10-9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹵代烴在NaOH的醇溶液中共熱均能發(fā)生消去反應生成烯烴 | |
B. | 凡是能發(fā)生銀鏡反應的物質(zhì)都屬于醛類 | |
C. | 能與FeCl3溶液作用顯紫色的有機物一般含有酚羥基 | |
D. | 酯類水解均能生成含相同碳原子數(shù)的羧酸和醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀與氯化鉀溶液的反應:Ag++Cl-═AgCl↓ | |
B. | 硝酸與氫氧化鈉溶液的反應:H++OH-═H2O | |
C. | 碳酸鈣與鹽酸的反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | 鋅粒與稀硫酸的反應:Zn+2H+═Zn2++H2↑ |
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