某課外活動(dòng)小組擬用下列實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、B分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置;C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。表中的三個(gè)備選裝置則是為完成實(shí)驗(yàn)必須的設(shè)備。各裝置之間用橡膠管連接。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1).若NH3從左向右流動(dòng),Cl2從右向左流動(dòng),則裝置的正確連接順序?yàn)椋篈、_____、_____、_____、_____、B(請(qǐng)將C、D、E、F填在相應(yīng)的橫線上)
(2)正確連接裝置后,如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性____________________________________。
(3)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)試劑可選用________(選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。
A.燒堿 B.濃硫酸 C.生石灰 D.五氧化二磷
(4)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________________________。
(5)反應(yīng)開(kāi)始后,C裝置內(nèi)產(chǎn)生白煙,試寫(xiě)出C內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。
(6)為使NH3與Cl2的混合更充分,Cl2應(yīng)從C裝置的______口進(jìn)入(填“a”、“b”、“c”)
(7)該裝置是否還存在著缺陷______(填“是”、“否”),如果有,其相應(yīng)的改進(jìn)措施是________________________________(如果沒(méi)有,則不填該空)。
(1)E﹑C﹑F﹑D(2分,作為一個(gè)整體評(píng)分)
(2)用止水夾夾住AE之間橡膠管,打開(kāi)A裝置分液漏斗瓶塞與活塞,向其中注水。若過(guò)一段時(shí)間后,液面不再下降,說(shuō)明氣密性完好,反之,則氣密性差。(2分)
(3)A﹑C(2分);只選A或C(1分)
(4)MnO2 + 4H+ + 2Cl-Cl2↑ + Mn2+ + 2H2O(2分)
(5)8NH3 + 3Cl2 = N2 + 6NH4Cl
(6)a (1分)
(7)是(1分) 將導(dǎo)氣管C伸入裝有NaOH的洗氣瓶中,將尾氣洗滌后排空。(1分)
【解析】
試題分析:(1)用堿石灰干燥氨氣,用飽和食鹽水除去氯化氫,然后用濃硫酸干燥氯氣;
(2)用止水夾夾住AE之間橡膠管,打開(kāi)A裝置分液漏斗瓶塞與活塞,向其中注水。若過(guò)一段 時(shí)間后,液面不再下降,說(shuō)明氣密性完好,反之,則氣密性差;
(3)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)試劑的作用是吸水放熱使氨氣放出,而B(niǎo)會(huì)和氨水反應(yīng),D不溶于氨水, 溶于水生成劇毒的偏磷酸,所以選AC;
(4)由裝置中藥品可知B中發(fā)生濃鹽酸與二氧化錳的反應(yīng)生成氯氣;
(5)氯氣和氨氣反應(yīng)生成氯化銨;
(6)氯氣的密度大;
(7)因氯氣、氨氣都污染環(huán)境,不能直接排放,則缺少尾氣處理裝置;
考點(diǎn):氯化銨實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修5) 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型:058
某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示裝置制取溴苯,并探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型.該反應(yīng)需要用
FeBr3作催化劑.實(shí)驗(yàn)時(shí),把苯和少量溴放在燒瓶里,同時(shí)加入少量鐵屑,立即用帶導(dǎo)管的瓶塞塞緊瓶口.請(qǐng)回答下
列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出鐵與溴反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)寫(xiě)出溴與苯反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒瓶中的反應(yīng)液微沸,說(shuō)明該反應(yīng)是________熱反應(yīng)(填“放”或“吸”).
(3)錐形瓶中的溶液是硝酸酸化的AgNO3溶液.實(shí)驗(yàn)時(shí)可看到錐形瓶中有淡黃色渾濁生成.該小組同學(xué)認(rèn)為,這并不能證明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng),你認(rèn)為他們的原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)擬對(duì)原裝置加以改進(jìn).他們認(rèn)為,如果在原裝置的燒瓶和錐形瓶之間依次增加下列________、________(填代號(hào))裝置,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P>
a.裝有NaOH溶液的洗氣瓶
b.裝有CCl4的洗氣瓶
c.裝有KI溶液的洗氣瓶
d.裝有濕潤(rùn)淀粉KI試紙的集氣瓶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
國(guó)家擬于“十二五”期間將SO2的排放量減少8%,研究SO2綜合利用意義重大。
(1)已知25℃時(shí):SO2(g)+2CO(g)=2CO2(g)+Sx(s) △H=akJ/mol
2COS(g)+SO2(g)=2CO2(g)+Sx(s) △H=bkJ/mol。
則CO與Sx生成COS反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是________________________。
(2)有人設(shè)想按如圖所示裝置用廢氣中的SO2生產(chǎn)硫酸。
寫(xiě)出SO2電極的電極反應(yīng)式__________________________。
(3)提高反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H<0中SO2的轉(zhuǎn)化率是控制SO2排放的關(guān)鍵措施之一。某課外活動(dòng)小組進(jìn)行了如下探究:
①T1溫度時(shí),在2L的密閉容器中加入4.0molSO2和2.0molO2,5 min后反應(yīng)達(dá)到平衡,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為50%,前5 min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率為_(kāi)__________。
②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來(lái)增大的是
_________(填序號(hào))。
a.溫度和容器體積不變,充入1.0molHe (g)
b.溫度和容器體積不變,充入2molSO2和lmolO2
c.溫度和容器體積不變,充入1.0molSO2
d.在其他條件不變時(shí),減小容器的容積
③在其他條件不變的情況下,探究起始時(shí)氧氣物質(zhì)的量對(duì)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):在a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是____,溫度T1______T2(填“>”“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組同學(xué),在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行乙醇催化氧化制取乙醛,并探究乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件。7.00
I.制取乙醛。擬用如下圖(圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去)裝置制取乙醛。
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先檢查裝置的氣密性,其操作是___________。
(2)分別向試管A中加入乙醇(乙醇沸點(diǎn)為78.50C),C中加入水。實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱B裝置中的玻璃管,約1 min后鼓入空氣,此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。
(3)撤走酒精燈,若反應(yīng)物的流量控制適當(dāng),銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束;若反應(yīng)物量不足,銅絲紅熱現(xiàn)象就消失。如果需要提高產(chǎn)生乙醇蒸氣的速率,可采用的方法是_____________。
(4)認(rèn)真研究該實(shí)驗(yàn)方案后,某同學(xué)認(rèn)為裝置中存在不安全之處,建議裝置B、C之間接上D裝置,你認(rèn)為這一改進(jìn)是否合理_______(填“合理”或“不合理”),其理由是
___________________________________________________________________。
II.探究銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件。制得的乙醛是一種常用的有機(jī)試劑,在堿性和加熱條件下,能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)。銀鏡的光亮程度與反應(yīng)條件有關(guān)。
(5)在一定條件下進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錄入下表:
若只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3,其探究的目的是 。
(6)若還要探究銀氨溶液的用量對(duì)出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。
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