分析 (1)根據(jù)反應(yīng)生成氣體的快慢分析;H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的特點(diǎn)來(lái)判斷,該反應(yīng)是通過(guò)反應(yīng)速率分析的,可以根據(jù)v=$\frac{△V}{△t}$判斷.
解答 (1)該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體,所以可根據(jù)生成氣泡的快慢判斷,H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)圖中儀器A的名稱為分液漏斗,該反應(yīng)是通過(guò)生成氣體的反應(yīng)速率分析判斷的,所以根據(jù)v=$\frac{△V}{△t}$知,需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40ml氣體所需要的時(shí)間,故答案為:分液漏斗;收集40 mL氣體所需要的時(shí)間.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了催化劑的作用及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素等知識(shí)點(diǎn),難度不大,注意知識(shí)的靈活應(yīng)用是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤⑦ | B. | ②⑥⑦ | C. | ②④⑤⑥⑦ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅棒逐漸溶解 | |
B. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 負(fù)極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+,發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 電子由鐵棒通過(guò)導(dǎo)線流向銅棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是還原反應(yīng) | |
B. | A的金屬性強(qiáng)于B | |
C. | 電子不斷由A電極經(jīng)外電路流向B電極 | |
D. | 溶液中的陽(yáng)離子移向負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | B. | 可用B萃取碘水中的碘單質(zhì) | ||
C. | B與乙酸發(fā)生了取代反應(yīng) | D. | D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
裝 置 圖 | ||||
現(xiàn) 象 | 導(dǎo)管中液面上升 | KMnO4溶液褪色 | 熱水中的NO2球紅棕色加深 | 白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 |
結(jié) 論 | 該條件下,鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕 | 電石和水反應(yīng)生成乙炔 | 2NO2(g)?N2O4(g)△H<0 | Ksp:AgCl>AgI |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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