(1)寫出下列反應的化學方程式:
①苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物反應(60℃):
 

②乙烯與苯在催化劑加熱條件下反應:
 

(2)某有機分子結(jié)構(gòu)如下:

該分子中最多有
 
個C原子共處同一平面
(3)將C8H18完全裂化,生成的產(chǎn)物中只有C4H8、CH4、C3H6、C2H6、C2H4,則氣體產(chǎn)物的平均相對分子量取值范圍為
 

(4)400K、101.3kPa時,1.5L某烴蒸氣能在aL氧氣中完全燃燒,體積增大至(a+3)L(相同條件下).該烴在組成上必須滿足的基本條件是
 
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),化學方程式的有關(guān)計算,常見有機化合物的結(jié)構(gòu),有機化學反應的綜合應用
專題:計算題,有機化學基礎(chǔ)
分析:(1)①苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生取代反應生成硝基苯;
②乙烯與苯在催化劑加熱條件下發(fā)生加成反應生成苯乙烷;
(2)苯環(huán)、碳碳雙鍵為平面結(jié)構(gòu),碳碳三鍵為直線結(jié)構(gòu),以此分析;
(3)根據(jù)C原子、H原子守恒,判斷C8H18裂化可能發(fā)生的反應情況,根據(jù)反應情況判斷1molC8H18裂化所得的混合氣體的物質(zhì)的量的范圍,再根據(jù)極限法計算平均相對分子質(zhì)量的范圍;
(4)400K水為氣體,設(shè)烴為CxHy,由CxHy+(x+
y
4
)O2
點燃
xCO2+
y
2
H2O,利用氣體體積差量計算.
解答: 解:(1)①苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生取代反應生成硝基苯,反應的方程式為,
故答案為:;
②乙烯與苯在催化劑加熱條件下發(fā)生加成反應生成苯乙烷,反應為,
故答案為:;


(2)苯環(huán)、碳碳雙鍵為平面結(jié)構(gòu),碳碳三鍵為直線結(jié)構(gòu),則中與苯環(huán)相連的C、苯環(huán)上6個C、碳碳雙鍵中的2個C、碳碳三鍵中的2個C及CH中的C一定共面,由CH上的C為四面體構(gòu)型,可3個原子共面,則2個甲基中由1個C與前面12個C原子共面,即最多13個C原子共面,
故答案為:13;
(3)按照題目所給C8H18的裂化產(chǎn)物考慮,C8H18裂化可能發(fā)生的反應共有以下幾種:
①C8H18→C4H8+C3H6+CH4
②C8H18→C4H8+C2H4+C2H6
③C8H18→2C3H6+C2H6
④C8H18→C3H6+2C2H4+CH4
⑤C8H18→3C2H4+C2H6
以上反應①、②、③是1molC8H18裂化生成3mol混合氣體;④、⑤反應是1molC8H18裂化生成4mol混合氣體.要得到題目所述的混合氣體,按①、②、③反應就可以實現(xiàn);但是按④、⑤反應并不能得到題目所述的混合氣體,至少需要①、②中的一個反應參與或者共同參與,③也有可能同時參與.
這樣1molC8H18裂化所得的混合氣體的物質(zhì)的量為3mol≤n<4mol,所以混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
1mol×114g/mol
4mol
.
M
1mol×114g/mol
3mol
,
即平均相對分子質(zhì)量為28.5<Mr≤38,
故答案為:28.5<M≤38;
(4)400K水為氣體,設(shè)烴為CxHy,由CxHy+(x+
y
4
)O2
點燃
xCO2+
y
2
H2O,
由CxHy+(x+
y
4
)O2
點燃
xCO2+
y
2
H2O△V
    1     x+
y
4
        x   
y
2
   
y
4
-1
   1.5L                          (a+3-a-1.5)L=1.5L
y
4
-1=1,解得y=8,該烴在組成上必須滿足的基本條件是CxH8
故答案為:CxH8
點評:本題考查較綜合,涉及有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機反應方程式的書寫、混合物的計算等,側(cè)重分析能力、計算能力的綜合考查,綜合性較強,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、三者的單質(zhì)放置在潮濕的空氣中均只生成氧化物
B、制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均可用兩種單質(zhì)直接化合的方法
C、三者對應的氧化物均為堿性氧化物
D、三者對應的氫氧化物均可由其對應的氧化物加水生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

完成下列計算:(注意單位)
(參考公式:n=
N
NA
n=
m
M
、n=
V
22.4
(標況下)、CB=
nB(mol)
V(L)
、CB=
1000?ρ?wB
M
、C1V1=C2V2
(1)1.5mol H2O含有
 
個H原子;
(2)8g CuO的物質(zhì)的量為
 
;
(3)標準狀況下,8.96L CO物質(zhì)的量為
 

(4)標準狀況下,4.8g O2的體積是
 

(5)在標準狀況下,測得1.92g某氣體的體積為672ml計算此氣體的摩爾質(zhì)量為
 

(6)配制物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaOH溶液100ml,需要NaOH的質(zhì)量為
 

(7)36.5%的濃鹽酸(密度為1.2g/cm3)的物質(zhì)的量濃度為
 

(8)可用
 
ml 18mol/L的H2SO4溶液配制4mol?L-1的H2SO4溶液450ml.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組的同學在學習NH3的性質(zhì)時討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗.

請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為
 
;儀器b中可選擇的試劑為
 

(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內(nèi)收集到無色無味的單質(zhì)氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有
 
性,寫出相應的化學方程式
 

(3)E裝置中濃硫酸的作用是
 
;
(4)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作是:
 
若讀數(shù)時,量氣管中的液面低于水準管的液面,則量氣管中氣體的體積將
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+→Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:
 

(6)此套實驗裝置還可用于測定氨氣的分子組成.若實驗完畢,測得干燥管D增重m克,裝置F測得氣體的體積為n升(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為
 
(用含m、n字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

草酸(H2C2O4)是一種易溶于水的二元中強酸,在水中它的存在形態(tài)有H2C2O4、HC2O4-、C2O42-,各形態(tài)的分布系數(shù)(濃度分數(shù))α隨溶液pH變化的關(guān)系如圖所示:
(1)圖中曲線1表示
 
的分布系數(shù)變化.
(2)Na2C2O4溶液中,
c(Na+)
c(C2O42-)
 
2 (填“>”、“=”、“<”);往該溶液中滴入氯化鈣溶液后,
c(Na+)
c(C2
O
2-
4
)
增加,可能的原因是
 
.(用離子方程式解釋)
(3)已知NaHC2O4溶液顯酸性.常溫下,向10mL 0.1mol/L H2C2O4溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液,隨著NaOH溶液體積的增加,當溶液中c(Na+)=2c(C2O42-)+c(HC2O4-)時,溶液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),且V(NaOH)
 
10mL(填“>”、“=”或“<”).
(4)現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的下列溶液:
a.Na2C2O4  b.NaHC2O4c.H2C2O4d.(NH42C2O4e.NH4HC2O4
①下列關(guān)于五種溶液的說法中,正確的是
 

A.溶液b中,c(C2O42-)<c(H2C2O4
B.溶液b中,c(H2C2O4)+c(OH-)=2c(C2O42-)+c(H+
C.溶液d和e中都符合c(NH4+)+c(H+)=c(HC2O4-)+2c(C2O42-)+c(OH-
D.五種溶液都符合c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.1mol?L-1
②五種溶液中c(H2C2O4)由大到小排列的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

近年來我省圍繞“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”這一主題,積極謀求社會的和諧發(fā)展.
請根據(jù)這一主題和題意,用下列選項的標號進行填空.
A.二氧化碳        B.乙醇         C.二氧化硫        D. 燃料電池
(1)推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治
 
污染.
(2)造成溫室效應和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是
 

(3)石油是一種重要能源,人類正面臨著石油短缺的難題.解決能源短缺問題的一種方法是尋找新能源,有一種能源來源于綠色植物,能稱得上“綠色能源”,它是
 

(4)研制開發(fā)
 
汽車,消除機動車尾氣污染.

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科目:高中化學 來源: 題型:

太陽能電池是利用光電效應實現(xiàn)能量變化的一種新型裝置,目前多采用單晶硅和多晶硅作為基礎(chǔ)材料.高純度的晶體硅可通過以下反應獲得:
反應①(合成爐):Si(粗)+3HCl(g)
280℃-300℃
CuCl
SiHCl3+H2(g)△H1
反應②(還原爐):SiHCl3+H2(g)
1100℃
Si(純)+3HCl(g)△H2
有關(guān)物質(zhì)的沸點如下表所示:
物質(zhì) BCl3 PCl3 SiCl4 AsCl3 AlCl3 SiHCl3
沸點 12.1 73.5 57.0 129.4 180(升華) 31.2
請回答以下問題:
(1)太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化方式為
 
;由合成爐中得到的SiHCl3往往混有硼、磷、砷、鋁等氯化物雜質(zhì),分離出SiHCl3的方法是
 

(2)對于氣相反應,用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可表示平衡常數(shù)(記作KP),則反應①的KP=
 

(3)對于反應②,在0.1Mpa下,不同溫度和氫氣配比(
H2
SiHCl3
)對SiHCl3剩余量的影響如下表所示:
配比
剩余量
溫度
50 30 25 20 15 10 5 2
775℃ 0.8286 0.8476 0.8519 0.8555 0.8579 0.8570 0.8456 0.8422
1100℃ 0.2899 0.3860 0.4169 0.4512 0.4895 0.5312 0.5707 0.5710
①該反應的△H2
 
0(填“>”、“<”、“=”)
②按氫氣配比5:1投入還原爐中,反應至4min時測得HCl的濃度為0.12mol?L-1,則SiHCl3在這段時間內(nèi)的反應速率為
 

③對上表的數(shù)據(jù)進行分析,在溫度、配比對剩余量的影響中,還原爐中的反應溫度選擇在1100℃,而不選擇775℃,其中的一個原因是在相同配比下,溫度對SiHCl3剩余量的影響,請分析另一原因是
 

(4)對于反應②,在1100℃下,不同壓強和氫氣配比(
H2
SiHCl3
)對SiHCl3剩余量的影響如圖一所示:

①圖中P1
 
P2(填“>”、“<”、“=”)
②在圖二中畫出氫氣配比相同情況下,1200℃和1100℃的溫度下,系統(tǒng)中SiHCl3剩余量隨壓強變化的兩條變化趨勢示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字信息系統(tǒng).它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成.DIS系統(tǒng)為化學教學提供了全新的技術(shù)手段和教學平臺.某學習小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導電能力來判斷滴定終點.實驗步驟如下:
(1)用
 
(填儀器名稱)量取10.00mL.食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中.
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如圖1)向燒杯中滴加濃度為0.1000mol?L-1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力隨氨水體積變化的曲線(見圖2)

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用
 
潤洗2~3遍,潤洗的目的是
 

②溶液導電能力隨氨水體積變化的原因是
 

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

小王同學準備用NaCl配制980mL 1mol/L的溶液.
(1)小王同學選用的容量瓶容積的規(guī)格是
 
mL;
(2)用天平稱取NaCl固體
 
克.小王同學還想通過實驗證實溶質(zhì)中是否含有Cl-,請你幫他想想辦法,選擇適當?shù)脑噭▽懟瘜W式),并寫出其相應離子方程式.
溶質(zhì) 加入試劑 離子方程式
Cl-
 
 
(3)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低或無影響)
①若容量瓶洗凈后未干燥,則所配制的溶液濃度將
 
;
②定容時,若眼睛仰視,則所配制的溶液濃度將
 

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同步練習冊答案